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大班安全教案《玩水》
大班安全教案《玩水》
发布时间:2021-02-25 来源:
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大班安全教案《玩水》
活动目标
1
、喜欢水,在玩水的过程中发现、探究问题,并想办法寻找答案,
感受水的特性。
2
、了解物体在水中沉浮的现象,能给沉浮的物体进行分类。
3
、对水的浮力感兴趣,能积极参与活动进行探索。
4
、遵守玩水规则,不做
"
禁止
"
的事。
5
、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
教学重点、难点
让幼儿知道水是一种无色、无味、无一定形状,能溶于水的透明
液体。
活动准备
1
、物质准备:杯子、醋、盐、糖、牛奶、塑料袋。
2
、经验准备:知道人的生命离不开水。
活动过程
1
一、通过猜谜、谈话活动激发幼儿玩水兴趣。
1
、师:小朋友,给你们猜个谜语,好吗
?
双手抓不起,刀劈劈不
开,煮饭和洗衣,都要请它来。
幼:水
2
、我们在生活中需不需要水
?
你们喜欢玩水吗
?(.
来源教案网
水
有什么秘密呢
?
那么这我们来一起玩水吧
!
二、桌子上有三人杯子,分别装有牛奶、水、白醋,请幼儿用什
么办法来区分
?
(
一
1
、幼:有一只杯子里是白色液体的牛奶。
2
、幼:有一只杯子里的液体用鼻子闻起来酸酸的,是白醋。
3
、幼:有一只杯子里的既无色,又无味的是水
4
、幼:可以尝一尝,就会知道哪个杯子是什么。
5
、师:在生活中,我们对水有一定的了解,今天通过比较,更加
深了水的特殊性质。水是一种无色、无味、透明的液体。
(
二
1
、师:用塑料袋装水,通过塑料袋你看到了什么
?
2
2
、幼:我看到了水可以流动,而且没有一定形状。
3
、师:扎破塑料袋你发现了什么
?
4
、幼:水从小口喷散出来。
5
、师:通过这个原理我们来做一个小喷壶吧
!
(
三
在容器中放入小石子,豆角籽、气球吹塑纸等物品,你看到
了什么
?
为什么会看到
?
用自己的想法说给大家听一听。
幼儿交谈之后师总结,因为水有浮力,所以比较轻的物体就会浮
在水面上。
(
四
小实验
通过实验、观察,发现水能溶解许多物质,如盐、糖、洗衣粉、
药面儿等。
三、讨论活动:
1
、水的用途有多大
?
无们的生活能不能离开水
?
2
、假如没有水,世界会变成什么样
?
3
3
、水资源是用之不竭的吗
?
我们应该怎样用水呢
?(
出示节约用水
的标志
活动延伸:
组织幼儿清洗自己的水杯和小手帕,体验劳动的快乐。
小百科:水是地球上最常见的物质【大班安全教案
/daban/anquan/
】之一,是包括无机化合、人类在内所有生命生
存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中
起到了重要作用。它是一种狭义不可再生,广义可再生资源。
4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d7ff031b4b649b6648d7c1c708a1284ac9500514.html
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