一、 设计背景：
2017年3月5日，全国人大五次会议上，“人工智能”首次出现在政府工作报告中，彰显着“人工智能”时代已到来。它将越来越多的渗入到我们的生活，解决现实问题。例如，针对当前小孩子不爱学习、上课注意力不集中、写作业拖拉、成绩不理想的情况，通过智能教育，趣味互动等新颖的教学形式让孩子不再被动、枯燥的学习，而是主动快乐的学习，有效提高学习成绩！
二、 设计功能：
（1） 云端科技功能
作为智能机器人，必须保证自身最新信息，因此需要不断更新不断存储。实现该功能，需要智能机器人与云端相连，在云端后台进行进化、存储和更新。
（2） 机器人视觉识别功能
作为一台智能机器，智能教育机器人需要记住见过的人，并能够和他人打招呼以及交流。因此，智能机器人需要拥有精准的人脸识别技术，以确保“记住”每个人。
（3） 智能语音交互功能
通过语音交互系统，实现机器人与他人进行对话，机器人识别他人说话的语义并快速在云端中思考检索，给出正确的回答。
（4） 自然语言处理功能
小孩子都有自己喜欢的语言以及声音，智能教育机器人配置自然语言处理功能，实现不同年龄段、不同性别的变音，以满足人机之间用常用语进行沟通交流。
三、 设计亮点：
该智能教育机器人针对不同人群设计，不同的人群进行不同的内容设计。我认为针对六大群体进行内容设计比较好，分别是胎教、早教、小学教育、初中教育、高中教育和大学教育。
胎教内容设计有：胎教知识、胎教儿歌和科学育儿知识。
早教内容设计有：智力启蒙、性格养成、安全教育、故事大王和儿歌音乐。
小学教育内容设计有：英语、数学、语文、中外名著等等。
初中教育内容设计有：语数英、物理化等等。
高中教育内容设计有：文科和理科相关知识。
大学教育内容设计有：百科全书、名人演讲和中外名著等等。
四、 智能机器人设计草图如下：
我把该机器人设计成一个人形模具，显示屏位于头部，在这里可以搜索关键内容以及阅读内容。在脖子处有一个摄像头，用于识别人脸，以便机器人记住人脸并与之沟通。位于机器人上身处有一个语音识别器，用于人机对话沟通。位于机器人下身处是触摸唤醒器，用于唤醒待机中的机器人，使其工作。在左下角处是电源插口，用于充电。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d7cfb67c59fb770bf78a6529647d27284b733788.html
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