小学2020年“暑假读一本好书”
活 动 方 案
按照市教体局“72字”工作要求，深入推进“大阅读”，进一步激发学生阅读兴趣，培养学生善读善思的习惯，现在全校范围内开展2020年“暑假读一本好书”活动。活动安排如下：
一、指导思想
深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生爱读书、多读书、读好书，培养良好的读书兴趣。
二、活动内容
1.开展学生“假期读一本好书”读书征文活动。
根据市教体局通知中的“2020年‘假期读一本好书’活动推荐书目”，学生进行了自愿征订，没有订书的同学请与订书的同学做好结合，以确保每名同学都能按要求精心阅读，并撰写征文，还要记录读书笔记，绘制阅读思维导图。征文一律手写，体裁不限，题目自拟，内容要紧扣所读书目，主题鲜明，积极、健康、向上，不少于400字；读书笔记（用薄日记本）要求字体工整、书面整洁，每篇不少于一页，不少于30篇；阅读思维导图（用A4纸）要求字体工整、书面整洁，色彩层次鲜明，图文并貌。
2.开展学生家长“共读一本书”征文活动。
采取家长与学生“共读一本书”的方式，围绕在读书中的收获、认识、感受及“共读一本书”过程中的故事等，写一篇征文（手写打印均可）。体裁及征文字数不限，题目自拟。
三、时间安排
1.2020年7月—9月，学生阅读自己选择的图书，鼓励家长与学生同读一本好书，认真撰写征文、读书笔记，绘制阅读思维导图。
2.2020年9月中旬，学校进行读书征文、读书笔记、阅读思维导图评选，评出一、二等奖。
3.2020年9月下旬，将评选出的优秀征文报送教体局，参加上一级评选。
四、活动要求
1.语文老师为“暑假读一本好书”活动的责任人，做好宣传发动、组织开展、活动评比等工作。
2.开学后，班主任负责在教室走廊的墙壁上开辟“读书交流园地”，（张贴读书征文、阅读思维导图）营造浓厚的校园书香氛围。
3.每名同学都要根据自己的实际，制定假期阅读计划，并进行阅读。语文老师还可以向学生推荐一本书进行阅读，阅读推荐书目见附件1。
4.开学后组织读书征文、读书笔记、阅读思维导图评选，评出一、二等奖，颁发证书，优秀征文推荐参加市级评选。
5.以班级为单位上交阅读成果。每班上交“假期读一本好书”读书征文2篇，学生家长“共读一本书”征文1篇，读书笔记5本，阅读思维导图5份。
附件：1. 2020年暑假阅读推荐书目
附件1
小学2020年暑假阅读推荐书目
学段 | 必读书目 | 选读书目 |
推荐书目 | 《中国文化课》《论语微阅读》《人间词话》《我的国家史（青少年版）》《中华上下五千年》《我们的汉字》 | 《米小圈上学记》系列 《有故事的汉字》系列 《父与子》漫画集 《丁丁历险记》 《语文陪伴孩子的一生》 《中外民间故事》 《我要做个好孩子》 《格林童话》 《小鹿斑比》 《安徒生童话》 《相信生活 相信爱》 《爱的教育》 《送你一颗光芒之海》 《西游记》《水浒传》 《八十天环游地球》 《世界上下五千年》 《寻找中国之美》 |
1—3年级 | 《神话，你好》《鲁冰花园樱草花的远方》《小蚂蚁 大国王》《开心果的忧伤》《大象鼻子甜甜的》《平平安校长的梦》《致亲爱的妈妈》《致可爱的爸爸》 | |
4—6年级 | 《你好，童年》《宝葫芦的秘密》《鲁冰花园 莲子清如水》《孩子，你可以与众不同.节俭》《孩子，你可以与众不同-创新》 | |
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d7c08d836094dd88d0d233d4b14e852458fb392a.html
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