学校领导自我评价
【篇一：向阳中学学校领导自我评价制度】
向阳中学学校领导自我评价制度
学校领导的自我评价是学校教育评价的重要组成部分，同时又是学校教育评价的先导。学校领导通过自我评价以消除影响领导者自身的不良因索，进而调整实践的方式，为实现学校目标服务。
一、学校领导自我评价的目的
1、学校领导自我评价是提高领导能力的基础
一所学校能否实现教育教学目标,关键在于学校领导。然而，学校领导者的能力，并不都是与他的领导职务成正比的,而是要在实践中不断地总结、提高。学校领导者自我评价的过程实际上就是自我认识、自我提高的过程。 首先,学校领导者自我评价的过程，是严格解剖自己的过程。其次,学校领导者通过自我评价,能提高自身的决策能力。
2、领导者自我评价是调动教职员工积极性的重要环节
①通过自我评价达到领导角色的确立和完善，有利于影响和促进教职员工。
②通过自我评价有利于消除自身的刻板态度，建立良好的人际关系。
③学校领导者通过自我评价，能达到对教职员工评价的正确性, 进而合理使用人才。
二、学校领导自我评价应遵循的原则方法
1、辩证的原则与两分法
要在评价中做到全面地、自始至终地对自身能力、智力、心理因
素等进行全面评价, 不光是对某一方面, 而是对每一个因素进行全面分析。在评价中, 任何时候、任何事物、任何地方, 也无论是阶段性评价或是总结性评价, 是临时性评价还是长期性评价, 都必须坚持两分法, 无论是工作取得成绩或是出现挫析时也都是如此。
2、公正的原则与比较法
就是对自身的评价要采取公正的态度, 即对自我评价的结果和他人对自己评价的结果都不应有偏向, 成绩与缺点都应以公正的态度对待。比较法就是将自我评价的结果与他人评价的结果加以比较, 参照分析, 从而作出正确的判断.
3、求实的原则与反思法
在自我评价中, 应以事实为依据, 不能偏离实际。反思法就是对自身实践中的成功与失误进行反思, 使之在今后的工作中克服不利因素的影响, 发挥自身的有利因素。
4、整体的原则与排列法
学校校领导自我评价虽然是对领导者自身的评价, 但却是学校整体评价中的一部分。领导者自我评价是达到自我认识、自我提高, 为实现学校整体目标的手段. 因此评价中必须将自身的各个方面放到学校整体中来考虑,以便对自身能力作出正确的认识, 避免出现主观性、片面性和表面性。排列法就是将自我评价的若干要素进行排列, 同时科学地划分要素标准进行排列, 这样就可以知道自己的哪些要素强, 哪些要素弱, 从而发扬长处, 克服短处, 提高自身领导管理能力。
三、学校领导自我评价的内容
学校领导自我评价的内容包括：思想作风、管理能力、业务水平、廉洁自律等方面。
四、学校领导自我评价的方式
应用自我评价表，结合同事评价、学生评价，客观分析别人评价意见，认真分析评价结果，然后填写学校领导自我评价表。
【篇二：向阳中学学校领导自我评价表】
向阳中学学校领导自我评价表
自我评价人： 职务：
【篇三：在校表现自我评价】
我于2012年9月以优异的成绩考入xxx学院。光阴似箭，大学三年的美好时光已近结束；也
是我人生的一大转折点。我以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的
泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面
发展的优秀 大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一个过程。
三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞
跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。 大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；
才是我们作为当代大学生的主题。除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最
新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步
伐。因此我学习熟练掌握windows、office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直
以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开
的课程知识，并取得了优异成绩。在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联
系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了
扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为
系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际
关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力
地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较
强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交
际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻江泽民“三个代表”的重要思想，
并且已向党组织靠拢。
总之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光
的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。并且通过系统化、
理论化的学习；学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思
想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。我在今后的生活中
一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名祖国优秀的接班人。篇二：大学生在校期间自我评
价
0920201202
该生在校期间，学习上有着刻苦专研的精神，能够自主的完成学习任务；思想上，积极
上进，有着敢于挑战新事物的进取心；生活中充满自信，积极参加学校、社团、班级的各种
活动，责任感强，并勇敢的在社会生活中实践，锻炼自己，是一名优秀的大学生。 0920201203
该生在校期间，学习刻苦严谨，成绩优秀，曾多次获得校“综合奖学金”，还被评为校“ 三
好学生”；思想上，积极要求上进，严于律己，取他人之长，补己之短；担任过班级团支书，
工作认真负责，是老师的得力助手，曾被评为“优秀团干”；课外生活中，积极参加各项活动，
提升自我价值，志愿服务学校、班级、同学，被评为“优秀志愿者”的称号。0920201205
该生在校期间，学习刻苦努力，善于思考，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；思想
积极进步，能完成组织交给的各项任务，责任心强；担任班级文娱委员、年级助班，肯吃苦
耐劳，认真负责，表现出较好的组织工作能力；热爱生活，性格活泼开朗，爱好唱歌，是一
名全面发展的大学生。0920201206
该生在校期间，学习成绩良好，积极参加共青团组织的活动，生活作风上积极乐观，于
老师、同学相处融洽，对学校、老师安排的任务尽心尽职。 0920201207
该生在校期间，学习刻苦勤奋，能够认真完成学习任务；思想上积极上进，严于律己；
担任班干期间，工作认真负责，有较强的集体荣誉感；与班级同学相处融洽，乐于助人，积
极参加各类社会活动，不断提升自我价值。0920201208
该生在校期间，学习刻苦认真，勤奋努力，学习上有较强的专研精神；思想上积极，乐
观向上，有良好的心理素质和应变能力；平时待人谦虚、随和、乐于助人，积极参加校内外
的各项活动和暑期实践活动，不怕挫折，勇于进取。 0920201209
该生在校期间，学习态度认真，勤奋刻苦，成绩优良，能够很快的接受新事物，接受能
力强；思想端正，积极上进，严于律己；生活中尊敬师长，团结同学，为人朴实，面对困难
冷静思考，能妥善的处理各类问题。0920201210
该生在校期间，学习刻苦认真，善于思考，成绩优良，具有挑战竞争意识及创新能力；
思想上积极要求上进，以身边优秀同学为榜样，不断充实完善自己的思想理念；担任班级工
作，认真负责，能出色的完成各项任务，具有一定的团队精神；平时严于律己，为人诚恳，
待人热情，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。 0920201211
该生在校期间，勤奋好学，敢于专研，成绩优等，及时完成老师布置的课内外学习任务；思想积极上进，敢于提出自己的想法，自觉遵守各种规章制度；担任班干期间，工作认
真负责，带头做好宿舍清洁卫生工作；尊敬师长，团结友爱同学，积极参加各种社会活动，
有较强的动手和应用能力。 0920201212
该生在校期间，学习刻苦，态度认真、踏实，善于接受新知识；思想比较前卫，不古板，
有自己的想法和见解；有较强的组织能力和领导能力，曾担任班长和班级组织委员，将班级
各项活动搞得有声有色；生活中乐于助人，急他人之所急，与班级同学关系融洽。 0920201213
该生在校期间，学习刻苦勤奋，善于思考，学习优等；思想上要求进步，积极向党组织
靠拢，一直以高标准严格要求自己，已成为一名中共党员；担任班级团支书时，积极参加团
学活动，曾获“优秀团干部”，担任班长时将班级活动搞得有声有色，得到老师和同学一致好
评；平时为人热情、诚恳，爱好体育运动，兴趣广泛，是一名优秀的二十一世纪青年。 0920201214
该生在校期间，学习认真刻苦，勤奋好学，抓住课间休息时间问老师问题，成绩优秀；
思想积极上进，待人诚恳，团级同学；在担任班委期间，工作认真负责，关心同学，热爱集
体，表现出良好的组织能力和交际能力；生性活泼，善于交际，与同学相处愉悦。 0920201215
该生在校期间，学习认真踏实，积极要求上进，不懂就问，成绩良好；思想上严格要求
自己遵守各种规章制度，自觉学习先进思想，端正自己的处事态度；担任班长及团委工作中，
认真负责，志愿为同学服务，有较强的组织协调能力；生活中，对他人有求必应，处处为他
人着想，深受同学好评。 0920201216
该生在校期间，学习努力，上进心强，较好掌握专业基础知识成绩优良；性格开朗、办
事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物，具有较强的动手能力和工作的协调能力；
有良好的生活行为习惯，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，能与老师、同学和睦相处，
能吃苦耐劳。 0920201217
该生在校期间，认真学习，完成学校规定的全部课程，成绩良好；热爱祖国，关心同学，
自觉遵守学校各项规定；在大二学年，担任校社团联组织部部长，有出色的领导能力和策划
能力，并在校策划了几场大型活动，反应良好。 0920201218
该生在校期间，学习刻苦勤奋，成绩优秀，多次获得奖学金，面对问题绝不逃避，虚心
请教他人；有坚定的政治立场，维护祖国利益，严于律己，积极上进；生活中不拘小节，乐
于助人，诚实守信，与同学关系融洽。 0920201220
该生在校期间，表现优异，学习上刻苦认真，不断专研，在考研道路上坚定不移的前行；在思想上严格要求自己，不断积极向上；工作中，认真做好自己的本职工作的同时，还
协助其他班委完成班级工作，责任心强；性格开朗活泼，喜交朋友，与同学相处愉悦。 0920201221
该生在校期间，综合表现良好，学习认真踏实，对自身要求严格，努力学好各门课程，
勤于专研；担任过学生干部，有较强的责任感和组织能力；课外积极参加学生活动，待人友
善，性格开朗，乐于助人，是同学眼中的好朋友，是老师的好学生。 0920201222
该生在校期间肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；思想上积极进步，严于律
己；待人诚恳，有进取心和责任感，能吃苦耐劳，忠实诚信，讲原则，决不推卸责任；有自
制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。0920201223
该生在校期间，学习上善于思考，虚心请教，自学能力强，易于接受新事物，具有较强
的动手能力；做事细致入微，认真负责，具有较好的团队合作精神；有良好的生活行为习惯，
和，热情大方，诚实守信，乐于助人，与老师、同学相处和睦。0920201224
该生在校期间，学习勤奋踏实，勇于进取，不怕挫折，通过国家英语四级，省计算机二、
三级；为人开朗自信，积极乐观，待人随和，乐于助人，尊敬师长，友爱同学；做事有计划
性，认真负责，有较强的动手和应用能力，是一名品学谦优的大学生。0920201225
该生在校期间，勤于学习各方面知识，提升自我能力，具有良好的专业素质，学习认真，
成绩优良；性格活泼开朗，思想积极，乐观上进，诚实守信，踏实严谨；为人随和，交友广
泛，有爱心和同情心，乐善好施，积极参加各项活动，和同学相处愉悦。 0920201226
该生在校期间，学习刻苦勤奋，通过国家英语四、六级，省计算机二级，更重要的是通
过不断地坚持学习和努力，有信心能够迎接挑战；思想上严于律己，并能以校纪校规严格要
求自己；有良好的生活行为习惯，兴趣广泛，乐观开朗，稳重大方，热爱集体，与老师、同
学相处和睦。 0920201227
该生率直、聪颖、上进，能虚心接受他人意见，对自己要求严格，有主见，对事情能够
认真分析，思想上要求进步；严守校纪，尊敬师长，团结同学，热爱集体，关心爱护集体荣
誉，热心助人，坚强勇敢；认真学习，积极思考，主动上进，写得一手好字，深受老师同学
的欣赏。0920201228
该生在校期间，担任学生会干事并获得“优秀干事”称号，任班委工作两年半，为班级
尽心尽职，认真负责，协调与沟通能力强，将班级工作活动的井井有条；学习上善于思考、
自学能力强，易于接受新事物，成绩稳定；热爱生活，性格活泼开朗，喜欢读读美文，爱好唱歌，多方面发展，是名优秀的大学生。 0920201229
该生在校期间，思想上进，性格开朗，为人谦虚，与人和善，有进取心；学习刻苦认真，
尊敬师长，团结同学，并能自觉遵守各项规章制度；能够积极参加社会活动与社会实践，有
较强的动手能力；在担任班干部期间，工作认真负责，关心同学，热爱集体，表现出极强的
组织能力与交际能力。0920201230
该生在校期间，各方面全面发展，并且都表现较好，取得了显著进步。在学习方面，认
真努力，有上进心，除努力学好专业课程外还积极地拓展知识面，提高自身素质；担任过学
生干部，工作认真负责，具有较强的责任心，积极配合院系做好工作；诚实守信，谦虚谨慎，
对自己要求严格，是能够吃苦耐劳的好学生。 0920201231
该生在校期间，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，曾获得校“综合二等奖
学金”，其次，还利用周末时间辅修计算机课程，已具有良好的计算机软件编程技术；思想上
积极要求进步，严于律己，做事有自己的原则，不拘小节；生活行为习惯良好，为人诚实守
信，乐于助人，能与老师、同学和睦相处。0920201232
该生在校期间，有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，进步明显；
担任学习委员两年，尽心尽力为班级服务，带头学习，积极帮助大家解决学习上的问题，还
担任助班，领导学弟学妹们适应大学生活，深受学弟学妹喜爱；生活中品行端正，待人热情，
处处为他人着想，积极热观地面对各种困难。 0920201233
该生在校期间，勤于学习各方面知识，提升自我能力，具有良好的专业素质，学习认真，
成绩优良；性格活泼开朗，乐观上进，诚实守信，踏实严谨，对待工作有较高的积极性和较
强责任心，沟通能力和交际能力较强；为人随和，交友广泛，积极参加各项工作并获得一定
认可，是一名合格的二十一世纪的接班人。0920201234
该生在校期间，学习勤奋刻苦，成绩优秀；对待工作认真负责，做事细心踏实，在担任
班委期间，对待同学热情真诚，团结班级同学；思想上积极上进，一直以高标准严格要求自
己，已成为一名中共预备党员；有较强的学习能力和对环境的适应能力，是个非常优秀的学
生。 0920201235
该生在校期间，学习刻苦勤奋，成绩名列前茅，曾多次获得各类奖学金，还被评为校“三
好学生”；思想上积极要求进步，积极向党组织靠拢，一直以高标准严格要求自己，已成为一
名中共党员；在校四年，每年都担任班级委员工作，协助老师做好班级工作，将上传下达的
工作做得十分优秀，被评为“优秀学生干部”；课外生活中，不忘寻找机会锻炼自己，做过多
种校外兼职来提升自己的社会处事能力，是一名能吃苦耐劳的二十一世纪青年。篇三：高中
生在校期间的表现自我鉴定 高中生在校期间的表现自我鉴定
在高中三年的学习生活中，我脚踏实地，努力学习知识，也收获了许多。作业都按时完
成，校服也每天穿着，迟到次数十分的少，无旷课，早退现象。我打扫卫生认真，而且不顶
撞老师，就算犯了错，也会在第一时间改正。在各个方面我也经常帮助同学，做些力所能及
的事。 自我感觉比上学期表现好很多，在纪律这一方面有着很大的改善，在学习方面虽然不
是很棒，但总是很努力的学习。在穿着校服方面很不错。在生活中乐于助人，虽然脾气不好
但仍然一直克制。我一直保持着拾金不昧的品质，努力向好学生看齐，不懂就问班长。 高中三年，总体学习态度认真，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，但在学习上不够勤奋。
积极参加体育锻炼，在校运动会上获1000米第
一。总体三年表现良好，乐于助人，按时到校，上课积极回答问题，愿以后更加努力。高中三年以来，我虽然学习不太好，但我三年以来尊敬师长，团结同学，积极参加班级
活动，遵守校规，学校不让做的事，坚决不做，学校鼓励做的积极参加。在三年注重学习生
活中，我不停的完善自己，改掉了许多毛玻高中三年中，担任过生物课代表，化学课代表并认真负责。担任过两次升旗仪式的司仪。
加入学生会并被选入中国共青团。学习努力，为人正直善良，乐于帮助同学参加班级事物务。
尊敬父母，思想深刻，有丰富的想象力和创造了，性格开朗大方，乐于与同学分享。在xx-xx的高中三年学习生活中，表现良好。可以积极参加校园活动，并在班内担任宣
传委员的职务。在工作中认真负责，一丝不苟。积极进行体育锻炼，多次获得省市级乃至全
国羽毛球比赛前三名。身体素质优秀，活泼，开朗。在学习方面，成绩优异。曾获得作文比
赛一等奖。各个学科全面发展，是老师的好帮手。三年学习生活中，从未迟到早退。与同学
能做到友善相处并互相帮助。可以做到按时交作业，尽最大努力完成老师布置的任务。是一
个德智体全面发展的三好学生。 积极参与团组织的活动，是一个优秀的共青团员。当面对挫
折与困难时，可以尽全力解决问题，迎难而上，不屈不挠。总体而言，该同学是一名有理想，
有目标，有斗志的好学生。同学在高中三年，热爱学习，关心集体，上课认真听讲，积极回答问题。加入中国共青
团，以团员身份要求自己。遵纪守法，热心帮助同学。为班级做出贡献。自进入省实验中学以来，认真履行受教育的义务，学习很努力。在初一进入年级学生会
担任文娱部长一职，认真工作，积累经验。初二代表班级参加研究性学习报告得到二等奖的
荣誉。积极参加班级活动。多次获得三好学生荣誉。投身社会实践参加保护汾河等社会研究。
对自己不足之处积极改进.。篇四：大学在校生期末自我评价大学在校生期末自我评价回顾这一学期，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我基本上掌握了所学的专业知识，
并在期末取得了良好的成绩，也养成了认真对待学习和做人的好习惯。在思想修养上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。本人热爱祖国，热爱人民，
坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并
以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。做事认真踏实，遵从一切从实
际出发的世界观。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观
念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐
劳将伴随我迎接未来新挑战。一致受到大家的好评。 在这一学期我努力刻苦的学习，对各门功课都产生了浓厚的兴趣，学到了很多专业知识，
充实了自己的大脑，得到了丰富的锻炼，使自己能更快的适应社会打下了坚定的基础。我除
了上课认真学习课本知识外，课余时间我还积极参加各社团活动，提高自身素质;积极参加社
会实践活动，增加社会经验，为将来步入社会做好准备。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d79e709fa200a6c30c22590102020740bf1ecd2b.html
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