平遥县中小学生文明礼仪常规

发布时间：2014-05-05 08:24:06 来源：文档文库

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平遥县中小学生文明礼仪常规（30条）

一、在学校做好学生

1、学生进校门、主动下车，推自行车行进至存入地点，与老师或同学互道“老师早”、“老师好”、“同学早”“同学好”。上课前为老师擦干净黑板，并作好本节课的准备（如：书、笔记本等）。

2、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”；学生迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；学生回答老师提出的问题，主动举手，经老师同意后，起立回答；老师点名要学生回答问题，学生起立回答；上课时学生姿态端正，不随便下位走动，不吃东西、喝水、嚼口香糖，不随便与同学交谈；下课铃响，在听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“谢谢老师”或“老师再见”，待老师离开后再自由活动。

3、课间休息，不大声喧哗、不追跑打骂、不起哄，自觉维护学校“轻声区”和“静走区”秩序，开展有益于身心健康的活动，离校时与同学、老师告别。

4、学生进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后再进入。在老师办公室不随意翻动老师的东西，若找老师有事，先立正，说明来意；与老师讲话，面对老师，认真听老师讲话；离开时礼貌地向老师告别。

5、学生进老师宿舍，先敲门，经老师允许后再进入。如果只有一个学生，房门必须打开，若老师房中无人，学生不得进入。

6、学生对老师的相貌和衣着不指指点点、品头论足，尊重老师的人格和习惯，不直呼老师姓名。

7、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待。关心爱护比自己小的同学，不说脏话，不取、不叫侮辱性绰号，不叫同学父母姓名；不打架、不欺侮年幼体弱的同学，与同学发生矛盾多做自我批评，学会悦纳他人，宽以待人；未经允许不进入同学寝室，不动用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日记；不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉；文明就餐、就寝，就餐时轻拿轻放，爱护餐具，主动排队，尊重长幼，相互礼让，不浪费粮食，要有良好的就寝习惯，做到按时、安静、卫生。

8、学校集合或集会，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会中守纪静听，有礼节，遵守公德，爱护公物，不乱甩乱扔东西。

①升旗。升国旗、奏国歌时，全体同学不论在校园何处，都应立即面向国旗肃立、脱帽、行队礼或注目礼。唱国歌时，庄重、声音宏亮。

②上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。大会发言先向师长、来宾和同学敬礼，发方结束后要道谢。接受奖品、奖状时用双手接，行鞠躬礼，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头向大家意后，双手拿好贴放胸前。下台时脚步稳重，从指定台口退下。台下的同学要遵守会场秩序，不喝倒彩，不提前退席，注意听讲、观看，适时报以掌声、不交头接耳、随意谈笑，更不得起哄、喊叫。

9、爱护学校财物，随时保护校园、教室整洁、优美。不在教室、楼道、操场等地方乱扔纸屑、果皮，不随地吐谈，不乱倒垃圾；不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻；寝室布置规范、整洁，符合学生特点；爱护学校公共财物、花草树木；自行车存放在学校统一安排的地点，整齐排列，不在校内骑车。

10、仪容服饰得体、朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点。女生不烫发、染发、画眉毛、涂口红、画眼圈、涂指甲、戴金银首饰、穿着地长裙或超短裙、穿高跟鞋或拖鞋，男生不留长发和奇特发型、蓄小胡子、穿拖鞋，上课不穿背心、裤衩。不吸烟、喝酒、赌博，不进营业性游戏厅、网吧，不佩带传呼机、手机、游戏机等到学校。

二、在家做好孩子

11、生活有规律，按时作息，合理安排休息时间，与父母一起开展一些有益的活动。

12、学会料理个人生活，养成良好的个人卫生习惯。坚持早晚刷牙，自己的衣物、用品收放整齐，不乱摆放，室内整洁美观。

13、生活节俭不摆阔气，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。

14、每日起床后向父母问“早安”，上学前梳头、整装，离开家时，向父母道别，放学回家向父母打招呼，自己先回家，父母回家时要主动招呼、递接物品等。未经父母同意不得在外留宿。进父母房间要先敲门，经允许进入，不得随意翻动父母的私人物品。

15、在家尊敬长辈，孝敬父母。长辈离家或回家主动打招呼，与长辈就餐要请长辈先入座，帮助父母做力所能及的家务事，主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具等力所能力的家务劳动和其他劳动。不得观看大人打牌，更不得参加。

16、经常主动和家长交换思想，把生活、学习、思想告诉父母，尊重父母意见和教导。对父母有意见，心平气和有礼貌地提出，不闹脾气，不顶撞、不抵触，对父母过激的言行要宽容并适度解释说明。

17、与家人通信，讲究礼貌，书写规范，正确填写邮政编号。

18、在家接待客人，做到一起立、二请坐、三倒茶、四交谈、五送客；来客与父母交谈，主动回避；当老师家访时，如果老师要自己听情况，自己应坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容，递送或接受物品要起立并用双手。

19、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如拨错了要说“对不起，拨错了号码”），二说“你好”、三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和、吐字清楚，切忌罗哩罗嗦，没完没了，六通话结束应说“再见”。自己接电话时做到，一说“你好”，二说这是XXX家，三说请问你找谁，四对方是找别人时，应说“请稍等，我去叫他”，对方要找的人不在，应说“他不在，我能帮您什么吗？”

20、养成良好的生活习惯，树立“健康第一”思想，加强体育锻炼。早上早起床，坚持早晨锻炼身体，中午午休，晚上按时就寝。

三、在社会做好公民

21、在与他人交谈时诚恳、大方、朴实文雅、有礼貌，说话时做到口语流畅、语言准确、亲切、富有幽默感、机智感，谈吐要文明，使用“谢谢”、“非常感谢”、“很抱歉”、“打扰了”等致谢和道歉的礼貌用语，掌握说话分寸，声音适度，在不同场合下选择适当题，适时发问，不做不受欢迎的角色，如不自吹自擂、说个没完、无事不哓、语方刻薄、逢人诉苦、不言不语等；聆听别人讲话，精力集中，不随意打断。

22、与人相约惜时守信，尊重他人人格，不打听他人私事，不介入是非之争。

23、站立时做到头正，面容平和自然，双肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直；坐立时做到入座轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并扰；离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起；行走要稳健，做到双目向前平视，步位、步幅适当，停步、拐弯、上下楼梯时，从容不迫，控制自如。

24、举止稳重，克服“冒冒失失”的行为，在下同场合下选用“微笔、点头、鞠躬、握手、招手、举手、起立、欠身（弯腰）鼓掌、抱拳、合十、右行礼让”等具有特殊礼貌意义的“体态语言”。

25、用餐时做到：餐前洗手；入座后待主人示意后开始进餐，做到夹菜文明、细嚼慢咽、动作文雅、不挑食、不发出不必要的响声，不浪费；餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴；退席时对他人说一声“请慢吃”。

26、骑车时遵守交通规则，进入学校或其他单位大门时自动下车，在行人多的地方推车行进；不小心撞了他人主动道歉，如对方被撞倒，赶快下车搀扶，如已致伤，则立即陪送就医。乘车时遵守秩序，主动让车、让座，下车时及早作好准备。问路时先用礼貌语言打招呼，如“劳驾”、“请问”等，然后根据年龄特点选择称呼，如“老大爷”、“阿姨”、“叔叔”、“小朋友”等，发问时用请求语气，事后诚恳致谢。