试论中等职业学校计算机实训教学存在的问题及解决对策
作者：李海源
来源：《新校园·中旬刊》2015年第03期
摘 要：中等职业学校主要以培养学生某一方面技能为主，如计算机方面的专业知识培养等。随着我国对职业人才需求量的不断加大，国家对职业教育的质量给予了高度的重视，其目的在于确保能够为我国社会培养出更多的技能型人才，从而推动我国社会的发展。本文主要对中等职业学校计算机实训教学存在的问题进行分析，并给出了相应的解决策略。
关键词：计算机实训教学；中等职业学校；问题；解决对策
现阶段，在中等职业学校计算机专业中，实训教学已经成为一项重要的教学任务，并且也已经取得了很大的成就。但是，从当前的计算机实训教学情况看，我国的中等职业学校在这方面的教学还存在着一定的问题，这些问题的存在给学生的发展带来很大的消极影响。为此，必须要采取一定的策略解决这些问题。
一、中等职业学校计算机实训教学存在的问题分析
从中等职业学校计算机实训教学情况看，当前的实训教学受到很多方面的因素影响。
1.中等职业学校没有给予计算机实训教学高度的重视
很多中等职业学校都将实训课程作为课程中的次要课程，没有给予其高度的重视，并且课程安排上也有很大的随意性，在实训内容制订方面随意性也很强，教学中很多教师都轻视实训教学与学生能力的培养。一些相关的教学人员也忽视实训教学，他们在教学工作中不愿意承担实训教学的工作。与此同时，学生也没有给予计算机实训学习高度重视，在上机的时候也只是敷衍了事，严重的时候甚至无故缺课，严重影响了中等职业学校计算机实训教学的效果。
2.计算机实训教学中教学计划制订与内容的选择都缺少科学性
在教学计划制订期间，一些相关人士盲目地改变了教学计划，使得教学过程中出现了很多不必要的课程，致使计算机实训课程的教学内容单一，实训课程变得枯燥乏味。同时，在很多实训课程中，计算机教学严重缺少基础知识，导致了计算机实训课程变成了教学难点，很多学生也因此对计算机实训课程产生厌烦的心理，不愿意学习，使得计算机实训课程的真正作用无法发挥出来。
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