教案首页
年月日课程名称
护理学基础
授课教师
授课对象及授课时间
使用教材课题
总学时课序授课学时授课形式
12652理论
《护理学基础》第2版/人民卫生出版社主编李晓松
第四节隔离技术第五节供应室
1、掌握隔离基本知识、隔离原则、隔离种类、常用隔离技术
教学目标2、熟悉供应室的工作内容
3、能严格执行隔离技术操作，自觉遵守隔离制度常用隔离技术
教学重点
隔离原则、隔离区域的划分
教学难点
教学流程
组织教学：考勤；检查仪表
复习旧课：无菌技术操作注意事项
教学流程：
第四节隔离技术一、隔离基本知识二、隔离原则
（一）一般消毒隔离（二）终末消毒处理三、隔离种类四、常用隔离技术
（一）口罩、帽子的使用（二）手的消毒（三）穿脱隔离衣第五节供应室一、设置与布局二、工作内容三、常用物品的保养教研室主任（学科带头人）审阅：
教案检查：
时间分配2min
8min8min15min15min25min5min
教案续页
教学主要步骤及内容
【导入新课】
给同学们讲述在sars期间广东省人民医院创造了“（医护人员）零感染、零死亡”的奇迹并请同学们回忆感染链形成的三个环节，让同学们意识到隔离技术的重要作用
教学设计
时间分配
【明确目标】
1、掌握隔离基本知识、隔离原则、隔离种类、常用隔离技术2、熟悉供应室的工作内容
3、能严格执行隔离技术操作，自觉遵守隔离制度
【学习新知】
第十章医院内感染的预防与控制技术
第4节隔离技术
一、隔离基本知识（一）隔离的概念
隔离是将传染源传播者和高度易感人群安置在指定地方，暂时避免和周围人群 