三年级语文第四单元复习

语文第四单元复习题

姓名

一、生字、生词（认真书写我最棒！）

zhēnɡ qí dòu yàn fēnfānɡmírén liú xīn yàn lì sū xǐnɡ shī dù

( ) （ ） ( ) ( ) ( ) ( )

ɡuānxi jiāo nèn shì yí shì yìnɡ zhǎn shì xū yào kūnchónɡ chuánbō

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhí wù xué jiā dà zhì wú lùn shí yàn zhǐ dài zhènɡ mínɡ fēi sàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Jī hū jì yì lì běn nénɡ què què shí shí yán tú dà ɡài

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Zǔ lì yáo yuǎn tuī cè bāo kuò jiǎn chá mí shī zhǔn què wú wù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

mínɡ tɑnɡ lànɡ fèi jìnɡ piàn kān shǒu dìnɡ shí qīnɡ xián fànɡ dàjìnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xì wēi、 yuè dú、 suí yì、 tiáo jié、 wán jù、 xiǎn wēi jìnɡ、 jǐ lái jǐ qù、

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

mì qiè lù xù chāo chánɡ jiánshǎo jiǎn dān wēi shēnɡwù、bài fǎnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 形近字组词（我有一双火眼金睛！）

湿（ ） 娇（ ） 致（ ） 验（ ） 论（ ） 证（ ）

温（ ） 骄（ ） 到（ ） 检（ ） 轮（ ） 征（ ）

阻（ ） 亿（ ） 镜（ ） 闲（ ） 访（ ） 脸（ ）组（ ）忆（ ） 境（ ） 闭（ ） 坊（ ） 捡（ ）播（ ） 郊（ ） 试（ ）插（ ） 胶（ ） 拭（ ）

三、多音字（字典是我的好帮手！）

几 ①jī （ ） ②jǐ （ ） 待①dāi （ ） ②dài （ ）

看 ① kān （ ）② kàn （ ） 干 ①gān （ ）②gàn （ ）

调 ①tiáo （ ）②diào（ ） 背 ①bèi （ ）②bēi （ ）

强 ①qiáng （ ）②qiǎng （ ）③jiàng （ ）

种 ① zhǒng （ ）② zhòng（ ） 分 ①fēn （ ）②fèn （ ）

鲜 ①xiān ( ）②xiǎn（ ） 号 ① háo ( ）② hào （ ）

曾①zēng （ ）②céng （ ）

传 ①chuán （ ）②zhuàn （ ）闷 ①mèn （ ） ②mēn （ ）

尽 ①jǐn （ ） ②jìn （ ） 斗 ①dǒu （ ） ②dòu （ ）

都 ①dōu （ ）②dū（ ） 藏 ①cáng （ ） ②zàng （ ）

哄 ① hōng （ ）　② hǒng （ ）③ hòng （ ）

着 ① zháo （ ）② zhuó（ ）③ zhāo （ ） ④zhe（ ）

四、课文填空（我能填得准！）

1、凌晨四点，牵牛花吹起了（ ） ；五点左右，艳丽的蔷薇（ ） ；七点（ ）；中午十二点左右，（ ）；下午三点，（ ）；傍晚六点，（ ）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ） 。植物开花的时间，与 （ ）、（ ）、（ ）和（ ）有着密切的关系。

2、一天，我在我家花园的蜂窝里（ ），把它们（ ）。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上（ ）。然后，我（ ），自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了（ ），打开纸袋，把它们放出来。

3、列文虎克利用看门时的空闲，把（ ）的四周（ ），做成了（ ），用来看（ ）或者阅读（ ）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（ ），其中一片固定，另一片（ ），做成了（ ）；啊，他发现了一个（ ）的世界。

家长签字

四、填空

1、填填动词

（吹）喇叭 （舒展）花瓣 （适应）温度 （绽开）花蕾 （结出）种子 （传播）花粉

（做）实验 （展示）笑脸 （修建）花圃 （辨认）方向 （触到）地面 （跨进）家门

（捉）蜜蜂 （检查）蜂窝 （迷失）方向 （浪费）时间 （看守）大门 （阅读）书籍

（找）骆驼 （放飞）蜜蜂 （欣赏）玩具 （看见）脚印

2、添添修饰语

（紫色）的小喇叭 （艳丽）的蔷薇 （淡雅）的花蕾 （美丽）的笑脸

（超常）的记忆力 （白色）的记号 （陌生）的景物 （细微）的东西

（准确无误）地回家 （全新）的世界 （伟大）的发现 （悄悄）地绽开

五、近义词

留心－留意 适宜－适合 大致－大概 观察－观看 舒展－伸展 辨认－辨别

试验－实验 证实－证明 推测－猜测 包括－包含 看守－看管 清闲－空闲

随意－随便 浪费－挥霍 详细－详尽 告别（辞别、辞行）活泼（活跃、灵活）

异常（非常、特别）、效果（成效、效验）、观赏（欣赏、观看）、璀璨（灿烂）

聚集（集合、聚拢）、舒服（舒适、畅快）、俊俏（俊秀、俏丽）、闪耀（闪烁）

五颜六色（五光十色）、举世闻名（文明遐迩）、生机勃勃（朝气蓬勃）

黎明（清晨、拂晓）、格外（分外、特别）、出现（显现、涌现）、光彩（光荣）

甜津津（甜丝丝）、成熟（老练、老成）、热闹（繁华、红火）、精彩（出色）

六、反义词

艳丽－素雅 苏醒－沉睡 推测－断定 陌生－熟悉 浪费－节约 清闲－忙碌

密切－疏远 娇嫩－粗壮 减少－增加 超常－平常 准确－错误 细微－庞大

简单－复杂 详细－粗略 千里迢迢－近在咫尺

异常（正常、平常）、分析（综合）、举世闻名（默默无闻）、俊俏（丑陋）

精彩（低劣、粗糙）、聚集（分散）、生机勃勃（死气沉沉）、舒服（难受）

格外（一般、普通）、出现（消失、隐没）、光彩（羞耻、耻辱）、热闹（冷清）

告别（欢聚、团聚）、活泼（严肃、呆板）、甜津津（苦巴巴）成熟（幼稚、稚嫩）

七、重点词语解释

争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。

欣然：愉快的样子。①②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

几乎：表示十分接近。

推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

准确：行动的结果完全符合实际或预期。

确确实实：真实可靠。

本能：人类和动物不学就会的本领，如初生的婴儿会哭会吃奶，蜂酿蜜等都是本能的体现。

千里迢迢：形容路途遥远。

八、课文填空

13课《花钟》 背诵

1、课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先列举9种花不同的开花时间说明发现。然后分析其植物开花时间不同的两个原因：1、开花时间与温度、湿度、光照有关。2、与昆虫的活动时间有关。最后谈到植物学家修建“花种”。

2、本课要求掌握的词语：争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致。

3、欣然怒放：①生气，愤怒；②形容气势很盛。

含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。

深夜气温过低，开花也不（适宜   适合）。

晚上九点左右，昙花向人们（展示   展现）美丽的笑脸。

我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。

4、凌晨四点，牵牛花吹起了（紫色的小喇叭） ；五点左右，艳丽的蔷薇（绽开了笑脸） ；七点（睡莲从梦中醒来）；中午十二点左右，（午时花开花了）；下午三点，（万寿菊欣然怒放）；傍晚六点，（烟草花在暮色中苏醒）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（含笑一现） 。

植物开花的时间，与 （温度）、（湿度） 、（光照）和（昆虫活动的时间）有着密切的关系。

以上部分要求默写。

14课《蜜蜂》

1、课文作者是法国昆虫（生物）学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个实验，实验的目的是证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。作者此次试验得出的结论：是蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。

2、从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？    法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。

3、本课要掌握的词语：无论、试验、纸袋、证实、飞散、几乎、大概、减少、阻力、

遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能。

4、听说蜜蜂有 （辨认方向） 的能力，（无论）飞到哪里，它 （总是）可以飞回原处。 

（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。

蜜蜂靠的（不是） 超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。

5、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 （圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它

们就跳 （摆尾舞）。（详见课文后的资料袋）

15课《玩出了名堂》

1、这是个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放在一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了全新的微生物世界。全文贯穿一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。

全文贯穿一个“玩”字，以“玩”为线索，以 “名堂”为中心，告诉了我们正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。

2、课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述。加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。

3、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是 （微生物的世界）  ，“居民”指的是 （微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于观察，善于思考） 学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见课文后的资料袋）

4、本课要掌握的词语：名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具。

16课《找骆驼》

1、故事改编自阿拉伯民间故事。人物两个：商人和老人。商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。老人的观察、分析、判断，对人很有启发，令人拍案叫绝。

《找骆驼》写的是一位老人指点商人找到走失的骆驼的故事，告诉我们要想找到解决问题的方法，必须多观察、多思考。老人根据骆驼的脚印右边深。左边浅，判断骆驼左脚有点跛；根据路的左边有一些蜜，右边有一些米，判断骆驼驮的是这两样东西；根据骆驼啃过的树上留下了牙齿印，判断骆驼缺了一颗牙齿。

2、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位（ 善于观察和思考）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（左脚跛）、 （左边驼蜜右边驮米） 、（缺了一颗牙齿） 。他看见路上有骆驼的脚印，（右边深左边浅） ，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（蜜 ），右边有一些 （米） ，就知道骆驼左边驼蜜右边驮米）。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（牙齿印），所以知道它 （缺了一颗牙齿）。

第四单元总结：第四单元的课文告诉我们大自然里有许多的奥秘：

《花钟》一课让我知道了花儿在不同的时间里开放及其原因；

《蜜蜂》一课，法国昆虫学家法布尔通过试验，告诉我们蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能；

《玩出了名堂》一课中，荷兰的列文虎克玩得执着，玩得坚持不懈，发明了显微镜，发现了微生物世界；

《找骆驼》里的老人真是一名搜集细节、科学推理的神奇高手。我还知道，鲁班观察带

齿的草叶，发明了锯子；牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；瓦特观察水烧开的壶盖，发现了蒸气机……

九、特殊词语

AABB式：确确实实

ABAC式：挤来挤去 不紧不慢

ABCC式：千里迢迢

含近义词：争奇斗艳

十、描写花草的词

蓓蕾初绽 花团绵簇 缕缕清香 花影摇窗 芬芳馥郁 瑰丽娇嫩 沁人心脾 奇香四溢

娇艳多姿 洁白无瑕 芬芳优雅 绚丽多彩 傲然怒放 随风摇曳 色彩斑斓 嫣红似霞

亭亭玉立 淡雅清新 草枯叶黄 芳草萋萋

十一、仿写、造句

1、仿写：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

2、仿写：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

3、造句：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

十二、本单元听写

1、词：留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫

传播 修建 陆续 大致 无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少

阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 超常 本能 名堂 浪费 镜片

看守 定时 清闲 细微 阅读 随意 调节 简单 拜方 玩具 争奇斗艳

2、短语：芬芳迷人 植物学家 准确无误 确确实实 挤来挤去 记忆力 微生物 显微镜

第四单元习作：写一则观察日记

习作要求：1、要按日记的格式来写。2、、侧重写具体观察的过程。3、观察中要有新发现。

2、形近字组词

具（    ） 侧（    ）   正（     ）  湿（    ） 简（   ）

真（    ） 测（    ）  证（    ）  温（    ） 筒（    ）

访（    ） 播（    ）  蜜（    ） 评（    ） 辫（    ）

坊（    ） 插（    ）  密（    ） 坪（    ） 辨（    ）

燥（    ） 俄（    ） 苹（    ）  瓣（   ）

躁（     ） 饿（    ）

操（    ） 娥（    ）

3、“月”旁的字一般和（ ） 有关，例如（              ）。

  “    ” 旁的字一般和（  ）有关，例如（              ）。

  “    ”的字一般和（  ）有关，例如 （              ）。

以上两道题目自己举例。

4、 （鲁班）观察带齿的草叶，发明了（锯子） ；牛顿观察落地的苹果，发现了（地球有吸引力）；（瓦特）观察水烧开后的茶壶，发明了（蒸汽机）。（详见语文园地四宽带网）

5、照样子改写句子。

例：我拿出了一本练习册。    我把一本练习册拿出来了。

1．商人找到了骆驼。   商人把骆驼找到了。   骆驼被商人找到了。 

2. 我写完了作业。

3.我打扫干净了教室。

6、填上适当的量词。

一(     )显微镜   一(     )本能  一(    )小蜜蜂 

一(    )图画     一(    )汗水    一(    )骆驼

7、默写语文园地四读读背背。

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d6a16d67b52acfc789ebc9cb.html