8网络新世界
第一课时
教学目标:
1.体会网络在现代生活中的重要性;
2.能够遵守网络文明公约,学会在网络中安全、文明地生活;
3.辨析网络游戏的是与非,增强网络媒介素养;
教学重点:
体会网络在现代生活中的重要性,懂得遵守网络文明公约,学会在网络中安全、文明地生活。
教学难点:
遵守网络文明公约,文明安全地使用网络;
教学方法:
讨论探究
教学过程:
一、联系生活,导入新课:
1.同学们会上网吗?你经常在网上做什么?
2.总结:网络是一个虚拟、神奇的世界,它能够让身在远方的人变得仿佛近在眼前。互联网让地球变成了“地球村”。
二、新世界,很精彩:
1.接下来,老师要向大家做一个小调查。
2.出示《互联网生活小调查》:
说明调查事项;
3.说说你的互联网生活是怎样的?
4.互联网彻底改变了我们的生活,互联网让“秀才不出门,便知天下事”这句老话变成了现实。
出示课本59页的图片,想一想:这些生活你体验过吗?
5.说一说:你还知道哪些网络新事物呢?他们给人们的生活带来了哪些便利?
三、网络世界有规则:
1.既然互联网是虚拟的,有人说,那我就可以在网上为所欲为,不受拘束了。这种说法对吗?为什么?
2.总结:是啊,互联网是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活,我们首先需要学会遵守规则,并保护自己。
3.你觉得应该怎样保护自己?
避免泄露隐私
远离不良信息
慎重网上交友
4.你知道还有哪些网络安全防护技巧?说一说,给同学们提个醒。
5.在网上不光要保护好自己,还要做到不伤害别人。
6.自由读一坊《陈博晓的故事》,说一说:陈博晓错在哪里?会给别人带来怎样的伤害?
四、课堂总结
认真读读《全国青少年网络文明公约》
8网络新世界
第二课时
教学目标:
1.体会网络在现代生活中的重要性;
2.能够遵守网络文明公约,学会在网络中安全、文明地生活;
3.辨析网络游戏的是与非,增强网络媒介素养;
教学重点:
体会网络在现代生活中的重要性,懂得遵守网络文明公约,学会在网络中安全、文明地生活。
教学难点:
遵守网络文明公约,文明安全地使用网络;
教学方法:
讨论探究
教学过程:
一、趣谈游戏,导入学习:
1.大家玩过网络游戏吗?说说你的体验。
2.这节课我们就来学习《网路游戏是与非》
二、结合生活,认识利弊:
1.现在对网络游戏有两种不同的观点;
观点一:网络游戏利大于弊。
观点二:网络游戏弊大于利。
2.说说你的观点:网络游戏有哪些益处?网络游戏有哪些危害?
3.总结:偶尔玩一下网络游戏,能起到休息、放松的作用,但是沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。
4.小组讨论:我们可以采取什么措施避免沉迷于网络游戏?
5.总结汇报:
三、我是“游戏设计师”
1.假如你是一位网络游戏设计师,你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷于网络游戏呢?
2.学生自己画一画,说一说;
3.互相交流,互相评价;
四、课堂总结
为了抵制网络游戏的强大诱惑力,我们必须要多管齐下,既要管好自己,也要采取一定的技术手段。
五、练习作业
互联网是个( )、( )的世界,它能让远在天边的人变得( )。
板书设计:
8网络新世界
(双刃剑)
利:便捷 丰富知识
弊:“虚拟” 保护自己
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/d67255b616791711cc7931b765ce050877327550.html
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