如何做好小学六年级班主任工作
六年级学生面临毕业，他们思想波动大，并知道自己的一些权利，因而较难管理，我从事多年的毕业班班主任工作，在实践中摸索出了几点办法：
（一）要懂得去爱每一位学生。作为一名老师，要爱自己的每一位学生。爱学生，就要随时随地地了解学生，关心学生，善于站在学生的角度去考虑问题，解决问题，这样你的工作就好做多了。
（二）要公正平等地对待每一位学生。学生的眼睛是雪亮的，老师偏爱谁多一点，处事什么地方不合适，他们心中有数，要想成为心目中的好老师，我认为就要公正平等地对待每一位学生，如果你偏爱某一位学生，其他学生就会有意见，那么，你的工作就不好做。
（三）师生之间应该平等民主。新一代的师生关系应该是平等的。如：班中的规章制度不要老师一人制定，而要集合全班学生的意见，让学生主人公的身份充分体现出来，让他们在班上有言论自由，能够自由地提出老师的不足之处，也就是学生做错了要更正，老师做错了也要勇于面对。只有这样学生才能心服口服，才能一切行动听指挥。
（四）对待问题学生要讲究方法，技巧。我们班有个同学在家里娇生惯养，养成了许多坏毛病，他听不得一点批评的话，老师一批评，就不上学了。对待这样的学生要讲究方法，技巧，所以，他犯错误时，我就把他叫到办公室，态度温和地和他谈心，让自己认识自己的错误，采用这样的办法，他不但没有故伎重演，而且还非常感谢我。这学期，他不但不犯错误，而且各方面还表现积极。
（五）要学会善待学困生。学困生一般比较自卑，越自卑，学习越不好，所以，老师要学会善待学困生，平时尽量用温和的态度去关心他们，发现他们一点点进步，就鼓励，让他们鼓起学习的勇气。只要学习进步了，你的工作就轻松多
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