人教版初三语文上册4.《外国诗两首》同步练习1

发布时间:2019-10-30 17:45:48   来源:文档文库   
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四外国诗两首

【随堂练习】

1. 给下列加点字注音。

蝈蝈( ) 蛐蛐( ) 树篱( ) ( )

2. 根据拼音写汉字。

níng( ) yūn( ) yīng( ) yàng( )

3.《蝈蝈与蛐蛐》作者是( ),他是( )的浪漫主义诗人。

《夜》作者是( ),他是( )诗人

4.下列句子没有语病的一项是(

A.他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,时时出现在我的眼前。

B.我们厂有优秀的有30年工龄的四位老工程师。

C.从他的文章中,给了我很大的启发和鼓励。

D.在省中学生运动会上,我市男女运动员一共夺得17枚金牌。

5.中学生问路,得体的说法是(

A.喂!去长江路怎么走?

B.老头!我去长江路,怎么走?

C.阿姨,请问去长江路怎么走?

D.小孩,长江路在哪儿?

6.下列各项中按要求变换句式不正确的一项是(

A.我要高声赞美白杨树!

变换成反问句:难道我能不高声赞美白杨树吗?

B.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。

变换成被动句:我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。

C.松鼠是一种漂亮的小动物。

变换成感叹句:松鼠一定是一种漂亮的小动物!

D.人们不是常说事实胜于雄辩吗?

变换成陈述句:人们常说事实胜于雄辩

7.在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句,请你写出两个。如能多写,可加分。

________(人名)曾说过:“___________________________________________

________(人名)曾说过:“___________________________________________

________(人名)曾说过:“___________________________________________

【能力测评】

课内语段阅读

大地的诗歌从来不会死亡:

当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,

隐藏在阴凉的林中,就有一种声音

在新割的草地周围的树篱上飘荡,

那就是蝈蝈的乐音啊!它争先

沉醉于盛夏的豪华,它从未感到

自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了,

便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

大地的诗歌呀,从来没有停息:

在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成

一片宁静,从炉边就弹起了

蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气,

昏昏欲睡中,人们感到那声音

仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

8.《蝈蝈与蛐蛐》是一首_________的颂歌。它通过对盛夏“___________________”

和冬日“_________________”的描写,歌颂了_

______的主题。

9.全诗分为前后对应的两部分,分别以“___________________”

“___________________”开头,来点明主旨。

10.你能体会蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽的意境吗?尝试品析一下文中的这种意境。

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

11.你会探究最后一句人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫吗?请你尝试探究一下。

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

课外迁移阅读

看山中大雾

徐志摩

这一瞬息的晨雾—— 那分明是山,水,田,庐;

是山雾? 又分明是悲,欢,喜,怒;

是合幕? 啊,这眼前刹那间的开朗

这一转瞬的沉闷—— 我仿佛感悟了造化的无常!

是云蒸?

是人生?

12.解释词语:

瞬息: 造化:

13.山中大雾的变化的词语是:_____________________

14.第一节里,诗人把晨雾比作_____,第二节中诗人把云蒸比作_____,第三节中刹那间开朗中看到的山,水,田、庐,比作人生中的

15.本诗中把雾与“_______”结合起来写,揭示了一种人生的哲理:_______________

16.本诗运用的表现手法有哪些?它有什么好处?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

【探究运用】

17.我们学过描写蛐蛐的名句蟋蟀们在弹琴,请收集描写蝈蝈﹑蛐蛐的诗句,看谁积累的诗句多。

外国诗两首 答案

1.gūo qū lí shèng 2.

3.济慈 英国 叶赛宁 俄罗斯 4.D 5.C

6.C题目要求变换成感叹句,应是松鼠真是一种漂亮的小动物!”,因此选项中变换不合要求。

7.如:毛泽东说过:数风流人物,还看今朝。陈毅说过:取义成仁今日事,人间遍种自由花。王昌龄说过:但使龙城飞将在,不教胡马度阴山

8.大自然 蝈蝈的乐音 蛐蛐的歌儿 大地的诗歌从来不会死亡

9.大地的诗歌从来不会死亡 大地的诗歌呀,从来没有停息

10.夏日的草地、篱笆和浓阴,冬夜令人昏昏欲睡的温暖的炉边,把人自然引入静谧安详的境界。这时传来的蝈蝈和蟋蟀的声音,更衬托出环境的幽静,真可谓蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽,收到以动衬静的效果,能唤起人一种亲切的回忆。

11.最后以人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在那草茸茸的山上鸣叫结尾,将前后两幅画面叠印在一起,让冬天蛐蛐的歌儿呼应盛夏蝈蝈的乐音,交织成一首此起彼伏的从来不会死亡”“从来没有停息大地的诗歌

12.时间十分短暂;指大自然

13.合幕;云蒸;开朗 14.合幕;人生;悲,欢,喜,怒;

15.人生; 人有悲欢喜怒,不必太计较。

16.本诗运用了联想、象征等手法。由山雾聚合开散联想到人生的悲欢喜怒,用晨雾的变化无常象征人生的变化无常,意象生动,耐人寻味。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/d3f7604a185f312b3169a45177232f60dccce7d9.html

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