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小学教师科学发展观个人剖析材料
小学教师科学发展观个人剖析材料
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小学教师科学发展观个人剖析材料
根据我校学习实践科学发展观活动第二阶段的具体要
求,紧密结合思想和工作实际,深刻反思自己的工作,现将
存在的主要问题、产生问题的原因和整改措施等有关情况报
告如下:
一、存在的主要问题
1
、对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系
统。
学习目的不够明确,学习时缺乏认真思考,只从字面上
理解马列主义、毛泽东思想,存在应付上级要求的情况,没
有深刻认识思想精髓,对邓小平理论、
“三个代表”重要思
想和科学发展观的内涵理解得不深不透。
2
、在平时工作中积极性和主动性还不够,没有做到谦
虚学习、努力学习,仅停留在被动听从的层面上,导致在一
些决定性、关键性的问题上缺少自主和判断能力。
3
、在教学工作中,存在为了完成任务而工作的倾向,
缺乏从学生角度出发、一切为了学生的积极性和前瞻性,导
致一些工作本可以做得更好而只流于形式。
三、产生问题的原因
之所以存在上述问题,原因固然是多方面的。按照科学
发展观的要求,进行由此及彼、由表及里的归纳和分析,我
觉得主要涉及以下几点:
1
、
理论学习不够深入。
宗旨观念和大局意识树得不牢,
尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强,对科学发展观
理解得不深刻。
2
、以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的
教学服务工作研究不够,思考不多,对学生在想什么、需要
我们做什么、如何做得更好,了解比较少。
3
、思想解放不够。未能自觉地运用党的基本理论的立
场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解
放,手脚放不开,政策运用的不活、不准、不到位。
4
、缺乏群众观点。未能自觉坚持群众路线,这就很大
程度上使思路受到局限,认识与实际脱节,从而影响一些决
策的准确性、科学性和针对性。
四、今后努力方向和主要整改措施
针对上述问题和不足,今后的努力方向和主要整改措施
是:
1
、切实加强理论学习,提高理论修养。
深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个
代表”重要思想,以科学发展观统领工作,坚定正确的理想
信念,
保持忠于党、
忠于祖国和人民、
忠于法律的政治本色。
改进学习的方式方法,注重向领导和身边同志学习,不懂就
问;注重学习各类新知识,提高学习的效率;注重记学习笔
记和心得体会,提高学习的质量。
2
、切实转变工作作风,提高工作效率。
增强“敢为人先,争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发
向上的精神,高标准、严要求,开拓进取。增强群众观念、
大局意识,主动、积极承担工作任务,经常深入学生中去发
现矛盾和问题,防患于未然。发扬求真务实的工作作风,力
戒形式主义和主观主义。增强宗旨意识,把社会是否满意,
社会是否答应作为衡量工作的唯一标准。
3
、坚持以科学发展观为指导,提升自己开展教学工作
的本领,提升业务能力和水平。
坚持科学发展观就是要从最紧迫的问题入手,积极学习
先进的教育理念,切实把握好“新课程标准”的真实内涵,
结合实际进行教学,进一步提高教学能力和水平,使学生得
到实惠。
4
、增强党性修养,提高自律能力。
我们的一言一行,不仅代表着个人,更代表着学校的形
象。通过深入学习、调研,努力做到自我教育,自我改造,
进一步完善自己,牢固树立全心全意为人民服务的思想,努
力改造世界观。以落实科学发展观的主要目标——“科学发
展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”作为自己工
作的出发点和落脚点,时刻严格要求自己、约束自己。
今后的工作中我将进一步树立自信、增强信心,自觉遵
守和服从学校党支部做出的各项决策决定,认真查找与改进
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d273e303cd22bcd126fff705cc17552706225e74.html
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