>>>>教学技能有哪些
教师的教学技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等五个方面。
一、教学设计技能1、制订课程授课计划的技能
①清楚本专业课程设置的种类和相互关系;
②对自己所授课程在本专业总体的教学计划中的地位作用有正确认识;
③能够根据教学计划制订详细的课程授课计划和教学进度计划。
2、撰写教案的技能
①掌握撰写教案的基本程序和方法;
②掌握教材的知识结构和体系,正确把握教材的内容和重点、难点;③能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理;④能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学策略,优化教学方法;
⑤会编制电子教案,在课上演示和供学生在校园网上学习。
3、使用教学媒体的技能
①掌握常规教学媒体及其教学特征;②掌握现代教学媒体及其教学特征;③掌握教学软件、课件的编制及其使用方法。
4、了解学生的技能
①掌握了解学生的一般方法;
②熟悉教学对象的总体思想状况和知识基础;
③了解教学对象的个别差异(包括智力水平、心理特征和个性倾向)。
二、课堂教学技能l、组织教学和导入新课的技能①建立和维持正常课堂教学秩序;②明确意图,集中注意,创造师生交流环境;③掌握导入的类型,选择适当的导入方式;
④合理控制导入时间。2、运用教学语言的技能
①普通话达到测试水平的二级,能用比较标准的普通话讲课;
②语调高低和语速快慢适中;
>>>>③语言简练,逻辑性强;
④语言生动、形象、优美,通俗易懂;
⑤口头表述与体态语言相结合。
3、设疑和提问技能
①设问要有针对性,富有启发性;②设问措词精当,选择适当的设问时机;③设问速度适中,有必要的停顿,注意学生的反馈;④学生回答问题后给予分析评价和必要的引导、总结。
4、板书技能
①板书反映教学的主要内容,突出教学重点;②板书设计层次分明、简练、逻辑性强;③板书布局合理,字迹大小适宜,疏密得当;④板书文字书写规范,并保持适宜的书写速度;
5、讲授的技能
①讲授具有科学性、教育性、启发性和艺术性;
②掌握事实、概念、原理、规律、应用等不同教学内容的讲授方法;
③善于引导学生把握事物的内在联系和规律,发展思维能力。
6、总结结束课程的技能
①归纳总结要简练、概括、突出重点;②总结要使教学内容前后呼应,形成系统;③总结要有启发性,有利于学生拓展、延伸和自学。
三、作业批改和课后辅导技能
l、布置作业的技能