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六年级音乐教案下册

发布时间：2023-02-07 07:41:51 来源：文档文库

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六年级音乐教案第1课长城歌谣教学内容：有情感地演唱《长城放鸽》和《长城谣》教学目标：能在老师的指导下准确拍击《长城放鸽》和《长城谣》两首歌曲不同的节奏型，能独立地视唱歌曲《长城谣》的旋律。教学重点：《长城谣》旋律分析教学过程：1、谈话交流。让学生用语言交流心中对国歌的印象2、比较：《长城放鸽》和《长城谣》，让学生仔细看出歌曲表达的意思。学生谈听后感，老师板书“红领巾”，引导学生提示课题，3、分别学唱：《长城谣》从节奏入手，用听唱法，老师多用不带伴奏的范唱来解决歌曲中的难点。带唱、范唱、对唱、模唱。《长城放鸽》从“1、3、5”三音入手，采取视唱为主听唱为辅的方法进行学唱。一、二句用视唱法学唱，三句用听唱法，四、五句用视唱法。视唱前，可让学生先跟老师做三个音组合的即兴打手号唱音高的辅助练习，再过度到打手号模唱第一、二句的旋律。1
4、分析：比较歌曲旋律速度力度第一乐段，mp-mf第二乐段f节奏特点情绪舒展弱位弱拍起深情地红领巾进波浪行曲式中速我们走在跳跃大路上式稍快逐句加强再逐句减规整而跳欢快弱，结尾强收荡地5、比较、处理。从情绪上、力度上、速度上，对两首作品进行比较，由学生根据自己的理解对歌曲作出处理。6、巩固、表现。通过独唱、舞蹈、几人组合表演，可以用乐器表现抒九对祖国妈妈的热爱和赞美之情。7、欣赏、拓展。初听《长城随想》8、课后小结：用比较法学唱这首歌曲方法很好！学生会找到差距2

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