德育教育工作计划
德育教育工作是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。
道德有其自身发生发展的过程,皮亚杰、科尔伯特曾说过,自律的道德才真正具有道德意义.为了让幼儿逐渐形成成熟的道德,我们必须为他提供发育发展的条件,为幼儿形成良好的性格和习惯打下良好的基础.
具体措施
为幼儿营造和谐 宽松 民主 愉快的精神氛围,建立平等,和谐,理解,信任的师生关系,以良好的环境感染人,以和谐的氛围熏陶人,以积极的体验塑造人,以有趣的学习发展人.
培养幼儿形成良好的行为习惯,形成良好的班级常规.家园密切配合,家人,教师态度一致,不包办代替.教育幼儿爱护物品,形成自己收拾整理好的习惯.保管好自己的衣物保持整洁.
继续加强幼儿的礼貌教育,提醒幼儿用简单的礼貌用语,能主动打招呼,说再见,会真心的道歉,说对不起.
加强幼儿的友爱教育.提高幼儿的交往能力.教育幼儿学会相互关心,相互照顾,相互谦让.学习商量语气,会交替,轮流,合作的方法.会使用 我们轮流玩,好吗?学习和父母,同伴商量解决问题.
继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力,学会上下楼梯不跑,不推.不在过道上跑,认识一些安全标示.
行为习惯的培养,不在桌面,墙上乱涂乱画,爱惜他人物品,不乱动,乱翻他人东西.
为了充分发挥幼儿的责任感,设立值日生.
常规培养,形成良好的进餐习惯, ,餐具轻拿轻放,吃饭坐姿正确,不发出声音, 不挑食.不剩饭菜.要求四净; 衣服 桌面 地面,碗内干净.
学习独立有序的穿脱鞋袜.放在固定的地方.区分左右脚
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