冀教版）一年级品德与生活下册教案第一课我为家庭添欢乐教学设计思路
本课主要通过让学生用自己的全家福照片，给同学们介绍自己的家庭成员；以及让学生通过走访爷爷奶奶，来了解长辈是怎样养育下一代的等形式，使学生知道自己家庭成员的结构，认识自己的长辈，知道长辈养育后代的辛苦，为家庭做出很大的贡献，应该敬爱他们；让学生欣赏一些家人和孩子在一起欢乐的图片，进而进行讨论“家人因何而欢乐”的形式，让学生懂得自己也能给家人添欢乐；老师设置情景，让学生分组进行讨论，然后把自己的想法以表演的形式来表达，使他们懂得用自己的方式爱自己的长辈，为家庭增添欢乐。教学目标
（一）知识目标
1.知道自己家庭成员，认识自己的长辈。
2.知道自己是家庭成员的一员，有责任分担家务。
3.知道长辈养育自己很辛苦，为家庭做出很大贡献，应该敬爱他们。（二）能力目标
能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。（三）情感、态度与价值观目标
1.激发学生热爱长辈的激情，知道长辈养育自己很辛苦，为家庭做出很大贡献，应该敬爱他们。
2.能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。教学重点
学生在体会父母、长辈爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母、教学目标
[德育目标]：知道自己家庭成员，认识自己的长辈。
[智育目标]：能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。
[素质发展目标]：激发学生热爱长辈的热情，知道长辈养育自己很辛苦，为家庭做出很大贡献，应该敬爱他们。
教学重点难点
[教学重点]：学生在体会父母、长辈爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情，为家庭添欢乐。
[教学难点]：能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。
教学准备
有关图片、学生自带全家福课件
学生活动设计
“介绍自己的家庭成员”、“认一认自己的长辈”、“我为家庭添欢乐”
【导入新课】
老师：同学们，我们看这几幅图片(拿出“欢乐家庭”、“全家福”、“家庭”图片，它们能说明什么的呢?里面的小朋友为什么都那么的高兴呢?
老师：对，大家都知道家人是那么的爱我们，可我们了解我们的家人吗?
【讲授新课】
一、了解家人(板书
(一家庭成员的组成(板书
老师：今天，我们请几位同学上来，拿着自己的“全家福”介绍一下自己的家庭成员，我们看谁说的好。
老师：好，这几位同学为我们介绍了他们的家庭成员，那我们从他们的介绍中，能知道他们共同的成员都有哪些呢?
老师：对，我们可以从他们的介绍中知道，我们每个家庭都有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我们自己，有的可能还有哥哥、姐姐和弟弟、妹妹对吧?我们都为有这么美满幸福的家庭而快乐，那大家想一想我们这些家庭为什么会幸福快乐呢?它是怎么来的?
(二幸福的家庭是怎么来得(板书
老师：我们的家人虽然很辛苦，但是他们有了可爱、听话的你们，他们才感到快乐、开心，这就是“家人因我而快乐”。
二、家人因我而快乐(板书
(拿出图片“给妈妈扇扇子”、“给奶奶献花”、“让奶奶吃蛋糕”让学生看，或听一个音频“爷爷为我打月饼”。
老师：在这几个图片中，我们看到这些同学的家人是那么的开心，为什么啊?大家讨论一下，然后说一说。
老师：那我们平时还能为家人做些什么事情使他们开心，为家人添欢乐呢?
三、我为家人添欢乐(板书
老师：下面，我设置几个情景，大家想一想该怎么做?然后把你的想法用表演的形式展示给
大家，模拟表演一下好吗?
(二设置情景进行游戏
1.题目
(1妈妈下班回来，我们该怎么做?(板书
(2妈妈病了，我们该怎么做?(板书
(3妈妈正在洗衣服，我们该怎么做?(板书
