成功来自坚持，执著创造奇迹
重视教育的民族是最有希望的民族，重视教育的国度，是最有前途的国度。班主任工作就是希望和前途的基础，而不断的聆听和学习恰是实现这一基础的保障。聆听了各位专家的报道后，感慨良多，受益颇丰。
作为一名普通的班主任，有许多需要学习的地方。当好高中班主任不容易。随着社会的发展，科技的进步，学生身心的迅速发展，这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定，多变化，不易控制，可以说是软硬不吃，油盐不进，刀枪不入；而且随着网络的发展，更对学生产生了无数的诱惑，如何教育学生，如何引领他们身心健康地发展，无疑是班主任工作一重点和难点。所以，我们现在的班主任工作确实面临着严峻的形势和新的挑战。
一、用真诚去感化学生，建立良好的师生关系。
良好的师生关系是班主任管理班级的重要基础，“亲其师信其道”，那么如何做到亲其师呢，首先老师应该怀着一颗真诚的心去对待每一位学生，我经常跟学生说，从某种程度上说，师生关系可以说是我们这个社会最纯洁、最具崇高性的一种关系，想想当我们的同学一旦踏上了社会，还有谁会像老师这样苦口婆心、语重心长的跟你讲道理，谈人生。在日常生活的这种心与心的交流中，我感觉我无形的就拉近我和学生之间的距离。我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话："一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！"我感觉即使所谓油盐不进的学生，在他的心灵深处也有他柔软的一面，而我们老师就应该抓住这一点，从而走进学生的内心，以柔克刚，可能会收到意外不到的惊喜，当然，着仅仅是我的一管之见。
二、用表扬去鼓舞学生，营造积极的学习氛围。
前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话："用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点"，因此在表扬的过程中，我会想法设法的扩大他们的闪光点，甚至有时还会上升到理论高度。并且树立一些典型，以典型影响周边，再以边带动面，从而激发整体的热情。有了这种热情之后，好多学生学习的主动性和积极性都得到了最大的发挥。作为老师我真是看在眼里，乐在心里。
对于赏识教育的概念，本人仅是一知半解。但对于我们熟悉不能再熟悉的表扬，我是充分体验到了它的无穷的魅力。就拿上学期的小高考来说，考完之后，有好多学生来问我，说我们班的成绩怎么样，这里还包括许多已经分到其他班的我已不带的学生。他们为何会问，我心知肚明，就是因为他们在复习过程中每个学生确实都努力付出了，甚至可以说，每个人都是在拼着学，他们和我一样都懂得付出总是有回报的，现在就是我们共同收获的时刻。我们大家知道小高考六科最关键的就是背诵，早读课我真的可以大言不惭的说，我们班的读书声是最大的，一个个夸张地可以说是，激情澎湃，神采飞扬，唾沫星是满天飞啊。是当然声音大在某种程度不一定说明什么问题，但至少有一点那是肯定的，那就是每个学生都投入进去。为什么会有这种效果，我自我感觉和我平时对他们的表扬是分不开，班级考好了，表扬全班；一科考好了，就表扬那一科；文化不太好，就从美术入手；即使整体没考，那也得表扬相对较好的。而且我还加大表扬的力度，班级前20名要表扬，每科前十名要表扬，即使成绩较差的，也得有进步表扬；哪怕从倒数第一到倒数第二了，那也是一种进步。有时，我还会找点理由来表扬下，谁谁字进步了，谁谁的画画得太好了；谁谁又去问老师题目了，谁谁午休的时候又在那边做题目了，诸如此类。
三、用经验去培养学生，构建得力的班干队伍
班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军奋战。对于班干部，我每周至少要和他们谈一次话，一是了解本周班级动向和学生情况，二是增进和班干部的感情，让他们觉得老师一直很关注他们，很信任他们。而且班里的很多事情我也尽量的放手让班干部去做。比方说开班会，我会提前准备好班会的主题，让班干部根据主题去找材料，然后我再筛选，审核，开班会的时候就让在上面组织，最后我再总结。这样，班干部的积极性调动起来了，不管是在学习还是其他班级事务方面都很认真，从而也带动了班级其他同学。
四、用身行去感染学生，树立共同的目标理想。
俗话说，学高为师，身正为范；身教总是大于言行的，所以无论是作为作为一名教师还是一个班主任，我都时刻注意着自己的一言一行，极力的希望能用自己的言行去感染大家，用自己的一腔热情去感化他们，让他们懂得什么叫感动，什么叫感激，什么叫做感恩。在我巡视班级的时候，只要地面上有纸，我肯定是要捡起的；讲台上有粉笔头，我肯定是要轻轻的捡起，然后小心地把它放进粉笔盒里的；讲台物品摆放不整齐，我肯定是要整理一下的；班级里哪个学生帮班级或者我本人做了什么事，我肯定要在班里表扬一下，感谢一下的。通过这些种种微不足道的事情，就想让他们知道什么是对的，什么是错的，把他们向正确的人生道路上引导。在教书的同时，最大化的做到育人。
在组建新班伊始，我的第一次讲话的立场就非常鲜明，我是和大家站在一起的，你们的大学，就是我老师努力的方向。并且我还夸下海口说，我的理想就是让你们每一位同学都能考上大学，哪怕最后你不上，那也证明我们在天空飞过。我对他们说，我们人生有时可能无法做到无憾，但是我们可以完全做到无悔。
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