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部编人教版道德与法治二年级下册《3 做个”开心果“》(第二课时) 教案

发布时间：2023-01-30 08:09:27 来源：文档文库

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部编版道德与法治二年级下册 3 做个“开心果”第二课时教学设计
课题做个“开心果”
单元
第一单元学科
道德与法治
年级
二年级
1、情感态度价值观目标：让学生体会带给别人快乐的成就感，从而激发学生做个开心果，学习目标
增强快乐的感染力。
2、能力目标：让学生学会消除家人、老师、同学朋友的烦恼忧愁的方法。 3、知识目标：掌握快乐的方法，带给身边的人快乐。
重点难点
学会消除他人烦恼。学会消除他人烦恼。
教学过程
教学环节导入新课
教师活动
1、活动：找笑脸。
请你在下图中找出笑脸，看谁找得最快！ 2、师：你们看，这么多苦哈哈的脸多不好看啊，

学生活动

设计意图
但是没关系，老师可是魔法师，能把苦脸变笑脸喔，活动、思考。导入新课。你们看！
3、展示：魔法变变变。
4、师：看，大家都变成笑脸了呢。那你能不能也把苦脸变笑脸，让大家开心起来呢？
讲授新课
一、看一看。
1、师：我们先一起来看看，“开心果”们是怎么施展魔法，把苦脸变笑脸的吧。 2、展示：苦脸变笑脸。
（1）我给妈妈来帮忙，妈妈苦脸变笑脸。（2）我给同学来帮忙，同学苦脸变笑脸。（3）我给老师来帮忙，老师苦脸变笑脸。二、想一想。
1、师：你是“开心果”吗？你有没有也像上面三个“开心果”一样帮助别人，让苦脸变笑脸呢？ 2、小小分享会：学生分享让身边的人开心起来的

认真听课。

本节课一共设计了四个环节：看一看——想一想——我发现——试一试。

思考、分享。

小故事。 3、展示事例：
（1）有一次，妹妹打翻了牛奶；（2）有一次，妈妈找不着钥匙；（3）有一次，我帮忙照顾奶奶；
4、提问：除了这些意外，还有哪些事情我们能帮忙，能给别人带来快乐的呢？我们一起来看一下这首小诗歌。
5、齐读诗歌：我来帮助你。
6、师：“开心果”就是要乐于助人，带给他人快乐喔！三、我发现。
1、小俊的烦恼：我也想帮助我的家人、老师和同

思考、朗读诗歌、总结。

第一个环节“看一看”主要是为了给孩子们一个参考，通过这个参考，在下一个环节“想一想”的分享会中能够举出相应的例子。

学朋友，可是，我不知道他们什么时候需要帮助。 2、师：同学们，你是怎么发现家人、老师、同学朋友们需要帮助的呢？ 3、活动：七嘴八舌。 4、总结：
通过观察动作，我发现……，然后我会…… 通过观察表情，我发现……，然后我会…… 四、试一试。 1、展示情景：
（1）图片一：扫地的妈妈；（2）图片二：忧愁的爸爸；（3）图片三：生气的爷爷。 2、回答：
（1）通过观察动作，我发现妈妈在咳嗽，她可能不舒服。然后我会让妈妈休息，倒水给她喝，并帮思考、出主意、由第二个环节总结。

思考、分享、总结。

“想一想”分享会举出例子以后，再通过我发现，找到帮助他人变开心的方法。

最后通过“试一

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cee12624534de518964bcf84b9d528ea80c72f50.html