一级教授
聘期内，须符合下述条件中的三项，其中第1、2项为必备项。
1、以第一作者在国内外发行的杂志、系列性国际会议上发表的学术论文累计影响因子不低于3.0，或以第一作者公开发表并被检索的学术论文聘期内的他引次数不低于30次（不含校内教师及自身培养的研究生的引用次数），或以第一作者在国内一级杂志上发表的学术论文（在国内外杂志上发表并被检索的学术论文可视为一级杂志论文）至少6篇，其中被检索的至少3篇；其所在的学术梯队成员年人均以第一作者发表论文的数量不得少于1篇。
2、作为校内课题负责人承担国家计划项目、攻关项目1项，或作为项目负责人承担国家自然科学基金项目1项，或作为项目负责人承担省部级计划项目、攻关项目或基金项目1项；其所在梯队成员的年人均科研进款不得少于一级教授的10％。
3、在科学研究领域内获得公认的创新性成果或理论突破。
4、作为第一发明人获得发明专利1项；或作为第一发明人获得的发明专利为学校创造转让实施费用80万元以上。
5、 获国家科学技术奖或省部级科学技术一等奖1项（有个人获奖证书）；或获省部级科学技术二等奖1项（校内排序第一名且有个人获奖证书）；或获省部级科学技术三等奖2项（校内排序第一名且有个人获奖证书）。
6、 获国家教学成果奖或省部级教学成果一等奖1项（有个人获奖证书）；或获省部级教学成果二等奖1项（校内排序第一名且有个人获奖证书）1项；或获省部级教学成果三等奖2项（校内排序第一名且有个人获奖证书）；或获国家优秀教材奖或省部级优秀教材一等奖（主编）1部（有个人获奖证书）；或获省部级优秀教材二等奖（主编）1部（校内排序第一名且有个人获奖证书）；或获省部级优秀教材三等奖2部（校内排序第一名且有个人获奖证书）。
7、作为负责人获省级及以上精品课，或主编的教材获国家精品教材，或被评为国家级、省级教学名师。
8、 主编出版国家计划内的教材1部；或出版有学术价值并受国家出版类基金资助的专著（含译著）1部。
9、作为主要组织者组织申报本学科博士点、国家重点学科、国家工程中心、国家级教学基地、部级及以上重点实验室获得成功。或所领导的学科在国家组织的有关评估中排名得到提高，原为前五名的保持了原来地位。
10、与国外研究机构建立了实质性的合作关系（指从国外获得科研经费或联合申请到国家有关科研项目）；或作为大会主席或分会主席主持国际会议；或作为组织者组织举行国际会议；或被境外学术会议邀请做特邀报告；或被选为国际学术杂志编委。
二级教授
聘期内，须符合下述条件中的三项，其中第1、2项为必备项。
1、以第一作者在国内外发行的杂志、系列性国际会议上发表的学术论文累计影响因子不低于2.4，或以第一作者公开发表并被检索的学术论文聘期内的他引次数不低于24次（不含校内教师及自身培养的研究生的引用次数），或以第一作者在国内一级杂志上发表的学术论文（在国内外杂志上发表并被检索的学术论文可视为一级杂志论文）至少4篇，其中被检索的至少2篇；且所在梯队成员年人均以第一作者发表论文数量不得少于0.5篇。
2、作为校内课题负责人承担国家计划项目、攻关项目1项；或作为项目负责人承担国家自然科学基金项目1项；或作为项目负责人承担省部级计划项目、攻关项目或基金项目1项。所在梯队成员个人年均科研进款不得少于二级教授年进款额的5％。
3、在研究领域内获得公认的创新性成果或理论突破。
4、作为第一发明人获得发明专利1项；或作为第一发明人获得的发明专利为学校创造转让实施费用50万元以上。
5、获国家科学技术奖或省部级科学技术一等奖1项（有个人获奖证书）；或获省部级科学技术二等奖1项（校内排序前三名且有个人获奖证书）；或获省部级科学技术三等奖1项（校内排序前两名且有个人获奖证书）。
6、获国家教学成果奖或省部级教学成果一等奖1项（有个人获奖证书）；或获省部级教学成果二等奖1项（校内排序前两名且有个人获奖证书）1项；或获省部级教学成果三等奖1项（校内排序第一名且有个人获奖证书）；或获国家优秀教材奖或省部级优秀教材一等奖（主编）1部（有个人获奖证书）；或获省部级优秀教材二等奖（主编）1部（校内排序前两名且有个人获奖证书；或获省部级优秀教材三等奖1部（校内排序第一名且有个人获奖证书）。
7、作为负责人获省级及以上精品课，或主编的教材获国家精品教材，或被评为国家级、省级教学名师，或被评为校级教学名师。
8、主编出版国家计划内的教材1部；或出版有学术价值并受国家出版类基金资助的专著（含译著）1部。
9、作为主要组织者组织申报本学科博士点、国家重点学科、国家工程中心、国家级教学基地、部级及以上重点实验室获得成功。或所领导的学科在国家组织的有关评估中排名得到提到，原为前五名的保持了原来地位。
10、与国外研究机构建立起了实质性的合作关系（从国外获得科研经费或联合申请到国家有关科研项目）；或作为大会主席或分会主席主持国际会议；或作为组织者组织举行国际会议；或被境外学术会议邀请做特邀报告；或被选为国际学术杂志编委。
11、在协助一级教授建立适合一级学科发展需要的梯队的同时，负责建立结构合理、具有竞争力的二级学科学术梯队。
12、以教学为主的教师完成教学工作任务且教学效果良好及以上，同时积极参与教学方法研究，积极参与教学基地建设、学科建设及实验室建设。或承担各类科研课题。
三级教授
聘期内，须符合下述条件中的两项，其中第1项为必备项。
1、以第一作者在国内外发行的杂志、系列性国际学术会议上发表的学术论文累计影响因子不低于2；或以第一作者公开发表并被检索的学术论文聘期内的他引次数不低于20次（不含校内教师及自身培养的研究生的引用次数）；或以第一作者在国内一级杂志上发表的学术论文（在国内外杂志上发表并被检索的学术论文可视为一级杂志论文）至少3篇，其中被检索的至少2篇。
2、在研究领域内获得公认的创新性成果或理论突破。
3、作为校内课题负责人承担国家计划项目、攻关项目1项；或作为项目负责人承担国家自然科学基金项目1项；或作为项目负责人承担省部级计划项目、攻关项目或基金项目1项；或个人年均科研进款额在6万元以上。
4、作为第一发明人获得发明专利1项；或作为第一发明人获得的发明专利为学校创造转让实施费用50万元以上。
5、获国家科学技术奖或省部级科学技术一等奖1项（有个人获奖证书）；或获省部级科学技术二等奖1项（校内排序前三名且有个人获奖证书）；或获省部级科学技术三等奖1项（校内排序前两名且有个人获奖证书）。
6、获国家教学成果奖或省部级教学成果一等奖1项（有个人获奖证书）；或获省部级教学成果二等奖1项（校内排序前两名且有个人获奖证书）1项；或获省部级教学成果三等奖1项（校内排序第一名且有个人获奖证书）；或获国家优秀教材奖或省部级优秀教材一等奖（主编）1部（有个人获奖证书）；或获省部级优秀教材二等奖（主编）1部（校内排序前两名且有个人获奖证书；或获省部级优秀教材三等奖1部（校内排序第一名且有个人获奖证书）。
7、作为负责人获省级及以上精品课，或主编的教材获国家精品教材，或被评为省级教学名师，或被评为校级教学名师1次。
8、主编出版国家计划内的教材1部；或出版有学术价值并受国家出版类基金资助的专著（含译著）1部。
9、作为主要组织者组织申报本学科博士点、国家重点学科、国家工程中心、国家级教学基地、部级及以上重点实验室获得成功。
10、能够协助一、二级教授做好本学科的一、二级学科梯队建设。
11、以教学为主的教师完成教学工作任务且教学效果良好及以上，同时积极参与教学方法研究，积极参与教学基地建设、学科建设及实验室建设；或承担各类科研课题。
一级副教授
聘期内，须符合下述条件中的三项，其中第1项为必备项。
1、以第一作者在国内外发行的杂志、系列性国际学术会议上发表过的学术论文累计影响因子不低于1.8；或以第一作者公开发表并被检索过的学术论文聘期内的他引次数不低于18次（不含校内教师及自身培养的研究生的引用次数）；或以第一作者在国内一级杂志上发表的学术论文（在国内外杂志上发表并被检索的学术论文可视为一级杂志论文）至少3篇，其中被检索的至少2篇；或基础课教师以第一作者在国内外核心期刊及以上级别的杂志上发表过学术论文及教学法研究论文至少3篇，其中在一级杂志上发表过的学术论文至少1篇。
2、在研究领域获得公认的创新性成果或理论突破。
3、作为校内课题负责人承担国家计划项目、攻关项目1项；或作为项目负责人承担省部级及以上计划项目、攻关项目、基金项目1项；或以校内第二申报人参加本学科梯队成员负责的国家级科研课题1项或科研进款额在50万元以上的横向课题1项；或基础课教师作为负责人承担市级及以上科研课题或省部级教改立项课题1项。
4、作为第一发明人获得发明专利1项；或作为第一发明人获得的发明专利为学校创造转让实施费用40万元以上。
5、获省部级科学技术奖三等奖及以上（有个人获奖证书）1项。
6、获省部级教学成果三等奖及以上（有个人获奖证书）1项；或获省部级优秀教材三等奖（副主编及以上）及以上（有个人获奖证书）1部。
7、指导学生撰写的论文获省级优秀论文。
8、主编出版过国家计划内的教材1部或参编出版国家计划内的教材1部（本人撰写部分在10万字及以上）；或出版与本专业相关且有学术价值的专著（含译著）1部。
9、以教学为主的教师完成教学工作任务且教学效果良好及以上，同时积极参与或承担各类教学、科研课题。
二级副教授
聘期内，须符合下述条件中的两项，其中第1项为必备项。
1、以第一作者在国内外发行的杂志、系列性国际学术会议上发表的学术论文累计影响因子不低于1.6；或以第一作者公开发表并被检索的学术论文聘期内的他引次数不低于16次（不含校内教师及自身培养的研究生的引用次数）；或以第一作者在国内一级杂志上发表的学术论文（在国内外杂志上发表并被检索的学术论文可视为一级杂志论文）至少3篇，其中被检索的至少2篇。
2、在研究领域获得公认的创新性成果或理论突破。
3、作为校内课题负责人承担过国家计划项目、攻关项目1项；或作为项目负责人承担过省部级及以上计划项目、攻关项目、基金项目1项；或以校内第二申报人参加过本学科梯队成员负责的国家级科研课题1项或科研进款额在50万元以上的横向课题1项。
4、作为第一发明人获得发明专利1项；或作为第一发明人获得的发明专利为学校创造转让实施费用35万元以上。
5、获省部级科学技术奖三等奖及以上（有个人获奖证书）1项。
6、获省部级教学成果三等奖及以上（有个人获奖证书）1项；或获省部级优秀教材三等奖（副主编及以上）及以上（有个人获奖证书）1部。
7、指导学生撰写的论文获省级优秀论文。
8、主编出版国家计划内的教材1部或参编出版国家计划内的教材1部（本人撰写部分在10万字及以上）；或出版与本专业相关且有学术价值的专著（含译著）1部。
三级副教授
聘期内，须符合下述条件中的两项，其中第1项为必备项。
1、以第一作者在国内外发行的杂志、系列性国际学术会议上发表的学术论文累计影响因子不低于1.5；或以第一作者公开发表并被检索的学术论文聘期内的他引次数不低于15次（不含校内教师及自身培养的研究生的引用次数）；或以第一作者在国内一级杂志上发表的学术论文（在国内外杂志上发表并被检索的学术论文可视为一级杂志论文）至少3篇，其中被检索的至少1篇；或基础课教师以第一作者在国内外核心期刊及以上级别的杂志上发表学术论文及教学法研究论文至少3篇，其中在一级杂志上发表的学术论文至少1篇。
2、在研究领域获得公认的创新性成果或理论突破。
3、作为校内课题负责人承担国家计划项目、攻关项目1项；或作为项目负责人承担省部级及以上计划项目、攻关项目、基金项目1项；或以校内第二申报人参加本学科梯队成员负责的国家级科研课题1项或科研进款额在50万元以上的横向课题1项；或基础课教师作为负责人承担市级及以上科研课题或省部级教改立项课题1项。
4、作为第一发明人获得发明专利1项；或作为第一发明人获得的发明专利为学校创造转让实施费用30万元以上。
5、获省部级科学技术奖三等奖及以上（有个人获奖证书）1项。
6、获省部级教学成果三等奖及以上（有个人获奖证书）1项；或获省部级优秀教材三等奖（副主编及以上）及以上（有个人获奖证书）1部。
7、指导学生撰写的论文获省级优秀论文。
8、主编出版国家计划内的教材1部或参编出版国家计划内的教材1部（本人撰写部分在10万字及以上）；或出版与本专业相关且有学术价值的专著（含译著）1部。
一级讲师
聘期内，须符合下述条件中的两项，其中第1项为必备项。
1、以第一作者在国内外发行的杂志、系列性国际学术会议上发表并被三大检索收录的学术论文至少1篇；或以第一作者在国内一级杂志上发表学术论文2篇。
2、积极配合并参与梯队中教授的各项工作。
3、在主讲及助讲的理论课、实验课及其他教学活动中取得优良成绩。
4、主编或参编出版国家计划内的教材或译著1部（本人撰写部分在5万字及以上）。
二级讲师
聘期内，须符合下述条件中的两项，其中其中第1项为必备项。
1、以第一作者在国内外发行的杂志、系列性国际学术会议上发表并被三大检索收录的学术论文至少1篇；或以第一作者在国内一级杂志上发表学术论文1篇。
2、积极配合并参与梯队中教授的各项工作。
3、在主讲及助讲的理论课、实验课及其他教学活动中取得良好成绩。
4、主编或参编出版国家计划内的教材或译著1部（本人撰写部分在3万字及以上）。
助教
聘期内，须完成下述五项工作。
1、在明确的学科梯队中逐步明确学术研究方向。
2、每年承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学辅助工作。经批准，可担任某些课程的部分或全部授课工作，且教学效果优良，也可协助指导毕业论文、毕业设计。
3、积极参与学科建设工作，积极参加教学法研究或科研、技术开发、社会服务等工作。
4、每年参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作；或承担学生的思想政治工作或教学、科研等方面的管理工作。
5、在国内外公开发行的杂志、系列性国际学术会议上发表学术论文或教学法研究论文至少2篇，其中以第一作者在核心期刊上发表的学术论文至少1篇。
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