首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：1714402598 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

《我为人人人人为我》教案
一、教学目标
1.懂得友善不只在于认识更在于行动，学习表达友善态度，感恩心情的合适方式。
2.懂得爱是有原则的，学会分辨是非、诚实友善。
3.帮助学生懂得爱不仅是一种内心的感动，更是一种行动，一种在现实生活中点点滴滴的真情付出。教育学生从关心帮助周围的人做起，培养良好的公德意识。
4.帮助学生在理解爱心是博大的，但爱心要建立在分清是非基础上的，不是不问是非，更不是不要分清是非，只有分清是非后的爱心才更加可贵和真实可靠。二、教学重、难点
1.重点：理解爱心的表现形式，学会感受爱并将爱心转化为实际行动。 2.难点：懂得爱心的付出是不求回报的，爱是有原则的，需要分清是非
三、教法设计 1. 情境教学法 2. 案例分析法 3. 启发式教学法四、学法设计合作讨论探究五、教学过程

（一）材料导入新课
学生阅读教材p55陈红的材料，思考： 1. 陈红获救的原因有哪些？
学生：社会的关怀、他人的爱心、医生高超的医术
教师：他们的行为都是为了帮助陈红，体现了“我为人人”的精神。 2. 陈红在病愈后的行为又体现了一种什么精神呢？学生：体现了“我为人人”的精神。（二）前置学习
1. 爱心表现在哪些方面？
2. 理解人人为我、我为人人的意义。 3. 奉献爱心是需要注意什么？（三）协进学习 1. 活动一：感受爱心
（过渡）自愿捐献骨髓是爱心的表现，陈红在病愈后的一系列行为也是爱心的表现，可以说我们每个人都生活在爱心里，请同学们说说你们感受到了哪些来自于父母、同学、老师甚至是陌生人的爱心帮助呢？
学生：救助、问候、安慰、指路……
引出爱心不一定是惊天动地的，更多时候表现在点点滴滴的真情实意当中。
2. 活动二：理解爱心
过程1.（过渡）我们感受了来自他人对我们的爱心，当然我们也需

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ce03d3a85222aaea998fcc22bcd126fff6055d76.html

《正在进行安全检测....doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

文档为doc格式

相

关

案

例

正在进行安全检测...

相关推荐

推荐内容