反方一辩立论陈词

发布时间:2020-07-12 08:45:02   来源:文档文库   
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反方一辩立论陈词

反方一辩立论陈词

各位观众,评委,主席:

反观创业,高失败率造成大量的社会资源被浪费,同时创业者也白白花费了精力与时间。造成市场秩序的混乱。然而,就业就避免了这类问题的发生。

晚上好,很高兴在这里参加辩论赛。首先,请允许我感谢对方一辩那慷慨激昂的陈词,但是有些观点我方是坚决无法认同的。

兹介绍同志人前往联系。

01.刚刚对方一直口口声声说能力,而对品德却只字未提,这是在曲解今天我们的辩题!

好的,对方同学又指出了另外一点,说人的恶是因为人有欲望,人有这样的本质,那我就不懂了,为什么欲望一定带来恶呢?我今天喜欢一个女生,这个女生也喜欢我,我们都想跟对方结婚,我们组成美好家庭,这是恶吗?(笑声、掌声)再说吧,人有本能,人肚子饿了就想吃饭,那人跟狮子不就是一样了吗?对方同学您如何解释呢?另外我们再想一想吧,对方同学说人的本性可以教育,所以恶的本性可以教育成善,我们就来想一想,为什么人的本性可以被教育成善呢?我们说小鸟会飞,它只要学了飞就可以飞,为什么我们人怎么教,我

02.对方在不清楚什么事品德的前提下,而跟我们大谈能力,这显然是错误的,对方这是在第二次曲解今天的辩题!

我方认为:学生干部应更加注重品德。那么何谓品德呢?品德就是道德品质,是道德在个体身上的体现,是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时,对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。

那么什么又是能力呢?能力它是指:在品德的前提下能胜任某项任务的条件,才能;力量。

谢谢主席各位评委、观众、对方辩友、大家好!首先感谢对方辩友的精彩发言。我方认为:虚拟世界比现实世界好。这是基于长期的社会发展所得出的结论!

第二,提到善恶,正如一千个观点会有一千个“哈姆雷特”,一千个人心目当中也许会有一千个善恶标准。但是,归根到底恶指的就是本能和欲望的无节制地扩张,而善则是对本能的合理节制。我们说人性本恶正是基于人的自然倾向的无限扩张的趋势。那个曹操不是说过:“宁可我负天下人,不可天下人负我”吗?那个路易十五不是也说过:“在我死后哪怕洪水滔天”。还有一个英国男孩,他为了得到一辆自行车竟然卖掉自己三岁的妹妹。这些对方还能说人性本善吗?

所以呢,从这里大家就可以看出品德比能力更重要!

我方将从以下三个方面证明:学生干部应注重品德而不是能力。

第一.品德是人之根本,是选择学生干部的最重要条件。

二是理论层面的问题,又称论据层面问题。即对本方论点给予引申,对对方的论据予以驳击的问题。这类问题,直问要提的尖锐,曲问要问得巧妙,反问要提的适时,逼问要问的机智,其效果就是让对方不好回答又无法回避。理论层面的问题周围除了立场中的论据,也可以延伸达到公理、哲学的层面。

首先,自古以来品德被视为人与动物的最大分界线,近代教育家陶行知反复强调:“道德是做人的根本。根本一坏,纵然是你有—些学问和本领,也无甚用处;并且,没有道德的人,学问和本领愈大,为非作恶愈大。

第四,今天如果钱是万恶之源,为什么有人会用万恶之源来行善呢?陈六水先生创办了南大,而我们看各地的华人也在华东的大水灾时候慷慨解囊。如果钱是万恶之源的话,那么到底这个恶源(时间到)如何结出善行呢?谢谢各位。

其次,圣人曾说:无能无德谓之庸人,有能无德谓之小人,有德无能谓之君子,德能兼备谓之圣人。我们不期待班干部是一位圣人,但最少要是一个有品德有道德的人

第二.品德比能力对塑造一位好的学生干部更重要!

第三.意大利诗人但丁也曾说:“一个知识不全的人可以用品德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识与能力去弥补!”所以说呢,学生干部首先必须具备品德,才能培养能力,才能进一步成功。习近平同志3月份在选拔年轻干部工作会议上强调并指出:年轻干部们想要在将来有所作为,就必须把道德责任感作为立身之本,加强道德修养》国家干部是这样,那作为学生干部的我们呢?

第四.品德对社会发展比能力更重要!

道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。

有德无能,我们可以一起出谋划策、一起奋斗,众人拾柴火焰高,但是班干部必须能把握方向;有能无德,我们必将被其利用,利用手中的权力...

我方的观点是行重于心。何谓“行重于心”?“行”即为积极有效的行动,而“心”则为一味追求完美的顾虑周全。柏格森曾说过:“行动是必需品,思辨是奢侈品。”说的是积极有效的行动是必不可少的,而一味追求完善的思辨过程不是及时有效的。

古人常说说:以德立人,以德服人。

综上所述,我方认为学生干部应该以德为主,能力次之。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/cde81d1358cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e42.html

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