小班音乐游戏：《小兔捉迷藏》

小班音乐游戏：《小兔捉迷藏》

　　XX课件小班音乐游戏《小兔捉迷藏》活动目标：让幼儿体验游戏活动中小兔和兔妈妈做迷藏时的愉快情绪。

　　初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，动作较合拍，并在段做花的造型静止不动。

　　通过观察花的表象，创造表现花的不同造型动作。

　　活动准备：音乐提倡生活中带领幼儿模仿花的造型。

　　重点：熟悉音乐旋律，体验游戏带来的快乐。

　　难点：学习蹦跳步，做花的造型。

　　活动过程：孩子们和老师们打个招呼吧（在排队时）导入：兔宝宝们，今天是星期天，兔妈妈要带我的宝宝们出去玩一会，高兴吗？那咱们出发吧。

　　（一蹦一跳）。

　　一开始部分讲故事，兔妈妈示范游戏动作。

　　师：哎呀，有点累了，咱们先坐下来休息一会吧。

　　（坐成一个弧形）兔妈妈给宝宝们讲一个有趣的故事，好吗？幼：好！师：故事开始喽。

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　　有一天，天气特别好！有一只小灰兔和它的妈妈一蹦一跳地来到公园赏花。

　　哇！小灰兔发现了好多漂亮的花呀，于是小灰兔就想出了一个好主意：和妈妈玩捉迷藏的游戏，接着小灰兔就藏到了花中也变成了一朵漂亮的花，小灰兔的妈妈就找呀找，找呀找，终于找到了。

　　他们两个人高兴地抱在一起，最后快天黑了小灰兔和妈妈才一蹦一跳地回家了。

　　师：宝宝们，猜猜小灰兔是怎样一蹦一跳的呢？幼：老师我知道。

　　（幼儿跳）师：跳的真好！我们一起看看到底是不是这样跳的？(兔妈妈跟随第一遍音乐边表演边讲解)师：怎样跳的呀？幼：竖起耳朵，两只脚放在一起跳。

　　师：我的宝宝非常聪明，咱们一起跳一跳吧。

　　（兔妈妈清唱段和兔宝宝坐在小椅子上一起跳）师：表演的很精彩！那小灰兔和妈妈捉迷藏的时候她藏到了什么地方？幼：花的里面。

　　师：对，然后小灰兔也变成了一朵什么？幼：花。

　　师：很漂亮是吧，我的宝宝们也变一朵给妈妈看看，好吗？（可以先变成一朵最漂亮的花又变成了一朵小花最后变成了一朵大花）师：宝宝好有创意呀！妈妈非常喜欢，咱们再变出许多不一样的花吧（兔妈妈清唱段和兔宝宝坐在小椅子上一起做花的造型）师：最后小灰兔和妈妈怎么了？幼：抱在一起了。

　　师：咱们一起玩一玩吧，兔宝宝准备。

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　　（播放第二遍音乐）二基本部分兔宝宝和妈妈一起玩捉迷藏的游戏，并逐步适当增加难度。

　　师：看来兔宝宝都会玩捉迷藏的游戏了对吧，想不想去公园玩呢？幼：想。

　　师：先把小椅子轻轻地放到这里，那边就是公园了，还是个圆形的公园呢。

　　好，准备出发了……（播放第三遍音乐，并画一个大圆当公园）师：这次宝宝们要藏好了，兔妈妈我要来找你们了。

　　（播放第四遍音乐，在玩时兔妈妈要和兔宝宝互动）师：兔宝宝们好玩吗？幼：真好玩。

　　师：兔妈妈说：妈妈来了的时候，兔宝宝们就要马上和妈妈抱在一起，别忘了呀。

　　要不然妈妈就找不到你了，会很伤心的。

　　（播放第五遍音乐）三结束部分师：兔宝宝们累不累？幼：累了，不累。

　　师：天快黑了，再玩一次咱们就直接回家，下次妈妈再带宝宝来玩，好吗？准备。

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　　（播放第六遍音乐）XX课件

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