《人员测评理论与方法》15春在线作业2
一,单选题
1. 罗夏测验中，S指的是反应的哪一部位：
A. 整体
B. 明显局部
C. 特殊局部
D. 空白部分
?
正确答案：D
2. 在下列的方法中属于多目标决策方法的是
A. 特尔斐法
B. 层次分析法
C. 多元分析法
D. 主观经验法
?
正确答案：B
3. 下列不属于体态语的是（ ）。
A. 音色
B. 人际距离
C. 音量
D. 语言
?
正确答案：D
4. 关联效度是用来反映测评结果与某种标准结果的（ ）程度。
A. 相关性
B. 独立性
C. 可靠性
D. 一致性
?
正确答案：D
5. 要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。这指的是素质测评的哪一原则？
A. 公正性
B. 差异性
C. 准确性
D. 可比性
?
正确答案：B
6. 相关系数为0.8时，表明测评的两组变量之间
A. 不相关
B. 显著相关
C. 中等相关
D. 密切相关
?
正确答案：D
7. 成本最高的岗位分析主体是
A. 岗位任职人员
B. 岗位直接主管
C. 外部人力资源专家
D. 人力资源经理
?
正确答案：C
8. 以下哪一概念是指给每个指标分配不同的等级分数：
A. 横向加权
B. 纵向加权
C. 综合加权
D. 加权
?
正确答案：A
9. 1879年德国心理学家( )设立了世界上第一个心理实验室，开始了对个体行为差异的研究，从而引发旷日持久的心理测验运动
A. 冯特
B. 卢因
C. 奥蒂斯
D. 麦克里兰
?
正确答案：A
10. 以下哪一概念是以同一测评量表在不同时间内对同一对象施行两次所得结果的相关系数来评估的？
A. 对半信度
B. 重测信度
C. 等值信度
D. 内容一致性信度
?
正确答案：B
二,多选题
1. 用笔试测评知识，可以从哪些不同的层次上进行
A. 记忆
B. 理解
C. 确认
D. 应用
E. 掌握
?
正确答案：ABD
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