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发布时间:1714367402 来源:
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2017年第3期
(总第315期)
北 方 音 乐
Northern Music
NO.3,2017
(CumulativelyNO.315)
肖邦钢琴练习曲的呼吸特点及表达——以《离别》为例
吴 萌
(江西警察学院,江西 南昌 330103)
【摘要】
肖邦是浪漫主义音乐的代表人物之一,他的练习曲对后世的钢琴练习曲的发展产生很大的影响。文章以肖邦的练习曲《离
别》为例,探究练习曲的呼吸特点和表达形式,提高肖邦练习曲的演奏水平。
【关键词】
肖邦钢琴练习曲;呼吸特点;表达形式
肖邦素有钢琴诗人之称,钢琴练习曲是肖邦最具代表性的音
乐作品,在进行钢琴练习曲的演奏时,必须全面的对肖邦钢琴练习
曲的呼吸特点及表达形式进行分析,重视肖邦钢琴练习曲呼吸的特
点,了解呼吸能够将书面符号转化为流动音符,掌握良好的呼吸技
巧,有利于作品生命力的体现。
变得比较激烈,这时需要装饰音来进行连接,中间用呼吸来将装饰
音的作用表现出来。第三十八小节到四十一小节,声音明显变得尖
锐,为了考虑观众的适应能力,适当的利用小呼吸来进行调整,在
后面的小节的演奏中,将小呼吸变为大呼吸,按照情感的变化来调
整呼吸。
(三)第三段的呼吸特点
结尾在叹息般下行旋律中不断模进,并出现富有特征的降六级
和声大调,进一步加深乐曲哀婉惆怅的情绪,表现了作者绵绵的无
限惆怅的思乡情。第三段的感情逐渐由高涨变为低落,经过感情的
痛苦挣扎后,内心平静下来,旋律逐渐恢复到缓慢、深沉的状态,
和声的色彩也发生变化,音色增添上梦幻的色彩,速度逐渐恢复到
第一段的状态上,所以在这一段就要使用深呼吸,将自身的情绪逐
渐平复下来。
《离别》这首乐曲,要注意旋律的变换,并能根据不同的旋律
调整合适的呼吸,使全曲的旋律保持连贯性。
一、肖邦钢琴练习曲《离别》的背景
十九世纪,欧洲浪漫主义文学思潮兴起,浪漫主义的影响逐
渐扩大到音乐创作中,在音乐的创作中,追求丰富的音响效果和和
声色彩,对音乐创作赋予新的内容与形式,使钢琴演奏技术得到空
前的提高。肖邦作为浪漫主义盛行时期的最重要的音乐家之一,钢
琴练习曲是其音乐的主要的表达形式。肖邦在进行音乐创作的过程
中,重视技术性与音乐性的统一,重视音乐作品的训练性,使其作
品在实际的训练中具有很高的练习价值。前期创作的钢琴练习曲的
技术性较强,作品15号已经不仅仅关注技术,还对作品的思想有很
深的认识,将技术性与艺术性结合在一起。肖邦的钢琴练习曲是与
波兰的命运相关的,作品中具有浓厚的英雄性与悲剧性,在进行钢
琴练习曲的演奏时,对作品要进行分析、了解。
三、肖邦钢琴练习曲呼吸的表达方式
在具体的作品的练习时,由于肖邦的钢琴练习曲的技术性较
强,要注意作品的旋律,掌握正确的触键速度和力度,按照正确的
旋律将音乐的音色表现的清晰、明亮。在进行弹奏时,注意呼吸的
配合,右手在高音区开始轻声的回应左手的主题,注意将呼吸应用
在中声部与高声部的衔接中。
中声部的呼吸保持平稳的状态,并在其他小节的演奏中,坚持
下去,呼吸要轻柔,缓缓的推动旋律变化,推动音乐情感的加深;
在高声部,由于速度的增快,音色变得尖锐,使用细小的呼吸来进
行调整,使用半音符将紧张的状态逐渐转变为轻松。
在进行呼吸的使用时,演奏者要避免无意识呼吸的影响,有意
识的培养呼吸,并能够将呼吸的技巧与其他演奏技巧结合起来,将
呼吸的习惯通过练习来进行培养。在进行呼吸技巧的练习时,可以
通过肖邦的钢琴练习曲来进行,在不断变化的旋律中练习呼吸,能
够在演奏时,自由的转换呼吸,掌握呼吸的技巧,将技术与艺术融
为一体,提高音乐演奏的水平。
二、肖邦钢琴练习曲的呼吸特点
《离别》全局完整,开头有轻柔的旋律带进,感情逐渐深化,
旋律逐渐增强,到达最高音G调后,情绪又开始低落,旋律开始缓
慢,轻松。
(一)第一段的呼吸特点
第一段主要是使用E大调,在进行演奏时,容易进行无意识的
呼吸,为了避免这种状况,在演奏时,主动将乐段进行划分,将乐
段的句头、句尾都明显的标示出来,将所需要的呼吸标示在乐章
上。
《离别》的旋律变化较快,其中应用到分音符、休止符和和声
符,使用四声部,不断地变换触键的速度、力度将情感表现在旋律
中。在弹奏时右手主旋律,在句尾进行收音时,要保持音色一致;
音符中的第二个音触键的力度逐渐增强,逐渐到达乐句的高点,并
将这种气息延续下去,保持整体音色的清亮、均匀。
在第一段的弹奏中,注意气口的处理,通过换气来顺应旋律的
变化,例如在第一节与第二节就可以通过深下键将其中的旋律音表
现出来,通过和声与伴奏形成对比,这时呼吸要保持在平稳的程度
上,还要细小、绵软,呈现出细微的起伏感,但又不会破坏旋律的
连贯性。呼吸在句尾逐渐减弱,呼吸慢而深,在这一过程中要保持
呼吸的平稳,按照同样的呼吸方法进行下一乐章的练习,通过呼吸
将乐音之间的起伏表现出来。
(二)第二段的呼吸特点
第二段的情绪、演奏速度、旋律都与第一段不同,为了将作
者内心的紧张不安、惶恐的情绪表现出来,在进行呼吸技巧的应用
时,主要是呼吸与速度相互对应,将作者的凄凉、离愁之感通过呼
吸的变化表现出来。这一段的触键速度明显变快,但在速度的提高
过程中,速度提高的频率有所不同,在不同速度的旋律的变化中,
使用不同的呼吸。
演奏者在进行《离别》第二段的演奏时,要注意调整自己的
呼吸,使呼吸与乐曲相适应,与旋律相协调,在进行演奏时,对呼
吸及时进行调整。前八音符到十六音符速度在可控制的范围内进行
提高,速度让观众比较容易接受,这时的呼吸比较饱满;在接下来
的演奏时,速度变得更快,出现双手连奏的状况,音乐演奏的情绪
四、结语
在肖邦钢琴练习曲的演奏中,要注意培养正确的呼吸技巧,养
成良好的呼吸习惯,并自觉的将呼吸技巧应用在钢琴演奏中,放松
演奏者的情绪,将自身的呼吸融合在演奏的技巧中,轻松、自由的
调整音色,使钢琴演奏的音色更加动听,通过呼吸技巧的应用,将
作品的内涵、演奏者的情感通过钢琴演奏表现出来,提升钢琴演奏
的整体水平。
参考文献
[1]方冰.肖邦钢琴练习曲《离别》中呼吸的文本与实践表达[J].
音乐创作,2010(02:141-143.
[2]李婷歌.肖邦钢琴练习曲《离别》的音乐特点及演奏分析[J].
美与时代(下,2015(05:69-71.
[3]涂爱萍.肖邦钢琴练习曲《离别》的分析与演奏[J]. 吉林省教
育学院学报(学科版,2011(09:66-68.
作者简介:
吴萌(1988—),女,汉族,江西南昌人,讲师,
硕士学位,研究方向为音乐分析与审美教育。
46
Northern Music
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/cd1238f0d2d233d4b14e852458fb770bf78a3bae.html
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