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部编版二年级下语文古诗二首第一课时

发布时间：2023-03-23 16:25:22 来源：文档文库

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15.古诗二首
【教学目标】知识与能力
1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写本课“湖、莲”等8个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读故事。背诵课文。3.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。过程与方法
在朗读、想象中感受祖国的自然景观，背诵古诗，积累优美诗句。情感态度与价值观
培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。【教学重点】

1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写本课“湖、莲”等8个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读故事。背诵课文。【教学难点】能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。【教学素材】课件
【教学课时】2课时【教学流程】
第一课时（出示课件1）
课时目标
1.学习古诗《晓出净慈寺送林子方》
2.能正确、流利朗读课文，理解诗歌大意，背诵古诗。

教具准备
生字卡片、多媒体课件
教学过程
一、激趣导入,作者介绍
1.师：上有天堂，下有苏杭，杭州历来就被人们称为“人间天堂”你知道杭州最有名的景点吗？（出示课件2：西湖美景图片）
有人把它比作图画，有人把它比作美女，无论是谁，都被它的美丽所折服。古往今来更是有很多文人墨客用佳句来赞美它。
2.今天，我们就来学习一首描写西湖的古诗。（板书:晓出净慈寺送林子方）
3.作者介绍（出示课件3）
杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。汉族江右民系，吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）
【设计意图】通过杭州美景的图片以及老师的描述，引发学生对美景的向往，激发学生学习的兴趣。
人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cd0fc8680a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c90.html