生活中的是非善恶
一、单项选择题
1、世界是纷繁复杂的，存在着是是非非，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在—起。在生活中我们的判断标准是（ ）
A、自己情感的好恶 B、是否损害自身的利益
C、法律和道德的要求 D、个人的主观愿望和兴趣
下面漫画《中国式过马路》是网友对一些人集体闯红灯现象的调侃，即“只要凑够一撮人，管他红灯还绿灯。”据此回答2-3题。
2、漫画启示我们 （ ）
A．只要凑够一帮人就可安全地过马路
B．加大处罚是杜绝这一现象的唯一办法
C．提高自身修养，遵守社会公德和秩序
D．人们喜欢追风，喜欢追逐新奇事物
3、面对漫画反映的现象，网友“帮帮”说：“一撮人都过去了，你要是不过的话，就感觉自己是另类！”“帮帮”要改变这种想法，正确的办法是（ ）
A．提高独立思考能力，避免盲目从众
B．积极张扬个性，拒绝任何约束
C．培养团队合作意识，服从团队利益
D．学会与人正确交往
4、世界是纷繁复杂的，存在着是是非非。这就要求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非。那么我们分清是非的依据是（ ）
A、个人好恶 B、个人愿望 C、个人利益 D、法律和道德
5、山东省政府禁毒委员会全体会议在济南召开。副省长、省禁毒委主任邓向阳强调，要坚持预防为主，进一步加强宣传教育，提高全民识毒、防毒、拒毒意识。积极推进禁吸戒毒工作，坚决遏制毒品问题发展蔓延。为此我们青少年要做到（ ）
①明确正确的判断标准 ②不断提高辨别能力 ③根据自己的喜好做出选择 ④始终保持清醒的头脑，作出正确的选择
A.①④ B.①②④ C.①②③ D.③④
6、亲近社会、融入社会，必须正确认识和对待复杂的社会现象。我们青少年要不断增强自我保护意识和辨别是非能力。我们判断是非的标准应该是（ ）
A．能否带来经济利益
B．个人的好恶
C．道德和法律规范
D．别人的评价和意见
7、小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是（ ）
①加强自我防范，学会自我保护
②明辨是非，谨慎交友
③远离网络，躲避干扰
④增强法律意识，依法自我保护
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8、我们要明辨是非，正直做人。辨别是非的依据是（ ）
A．多数人的表现 B．个人的主观愿望
C．个人的兴趣爱好 D.法律和道德要求
9、“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个“德盲”远比一个“文盲”对社会更具负面效应。”这段话体现了（ ）
A．学会做人，明辨是非善恶，才能把握好人生的方向
B．学会做人，明辨是非善恶是很重要的，学习成绩好坏无所谓
C．注重学会做人，因为一个文盲不会给社会带来负面效应
D．注重学会做人，因为有道德的人一定会为社会作出巨大的贡献
10、“每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。”在复杂社会生活中，我们要以道德和法律规范为标尺，做出正确的行为选择。下列行为选择正确的是（ ）
A．同学抄袭你的作业——立即给他
B．看到他人钱物——顺手拿走
C．发现有人抢劫——及时报警
D．买到假冒伪劣商品——自认倒霉
11、李海的爸爸是一个非法“六合彩”地下钱庄的老板,经常利用李海的房间进行秘密活动以避开民警的搜查.虽然知道这是不对的,但李海认为爸爸也是为了家人好。有时他还主动帮爸爸记账、收钱等。对此，下列说法正确的是 （ ）
①李海不能明辨是非
②长辈如果作错了，我们应该帮助纠正
③李海应该坚持原则，打破情面，不追随犯错
④李海的爸爸应懂得怎样的言行会导致怎样的后果，对自己和家庭负责
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①②③④
12、现实生活中，一些未成年人经受不住不良诱惑，走上违法犯罪的道路，往往是由于（ ）
①判断是非的能力较差 ②家庭生活富裕；
③交友不慎 ④受猎奇和盲目从众心理的驱使。
A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④
13、我们青少年之所以要明辨是非善恶，是因为（ ）
①我们在社会生活中会遇到一些复杂的社会现象，并需要做出各种选择
②只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标
③只要明辨是非善恶，就能获得成功
④我们辨别是非能力不强，容易误入歧途，受到伤害
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14、李洪林看到有的同学学会了吸烟、喝酒、赌博，他也跃跃欲试。你认为李洪林要杜绝这些不良嗜好，就要 （ ）
A.降低辨别是非的能力
B.抵制自己的兴趣
C.不与别人交朋友
D.学会拒绝
15、在社会生活中，心中要有“一把尺”，这把“尺”包括（ ）
A.心理标准和法律标准
B.道德标准和法律标准
C.纪律标准和法律标准
D.思想标准和知识标准
16、鹤岗5少年为筹钱上网，多次持刀抢劫。后在一次抢劫中酿成了一死三伤的惨剧，他们也因此被刑拘。这一案例对青少年的成长的启示是 （ ）
①坚决远离网络，过健康文明生活 ②要提高辨别是非的能力，自觉远离不良诱惑 ③自觉抵制社会生活中的消极影响 ④认真学法，依法规范自己的行为
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
17、据《四川新闻网》报道：从6月22日到7月26日，近一个月内，连续发生五例青少年离家出走的报道。近年来，一些青少年把“离家出走”当成“闯世界”。对此，下列认识正确的是 （ ）
A.为了积累生活经验，中学生应该出去闯闯
B.离家出走可以很好地锻炼中学生的独立生存的能力
C.青少年应增强辨别能力，减少盲目行为
D.未成年人离家出走不会有什么危险
18、由检察日报社正义网发起、新华网等多家主流媒体和中央新闻网站参与评选的“年度中国正义人物”在京发布，“最美司机”吴斌、北京“7·21”暴雨中勇于救援的农民工、被称为“中国保尔”的检察官马俊欣等10位个人和团体获奖。我们学习他们的事迹，成为一个坚持正义、为人正直的人，就要做到（ ）
A.学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领
B.管好自己，不做违法的事
C.明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争
D.不该做的事不做，不该说的话不说
19、对下面漫画《指马为鹿》的寓意理解正确的是（ ）
A.青少年要明辨是非善恶，学会做出正确选择
B.人都有盲目从众的心理，要尊重他人的看法
C.正确对待社会影响，不接受别人的任何意见
D.学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点
20、2015年1月8日，上海市高级人民法院对复旦学生林森浩投毒案二审公开审判：驳回上诉，维持原判。一审判决中，林森浩被判处死刑。面对记者的提问，林森浩说：“我希望青年人多读点书，早点形成自己的价值观，同时要学会为人处世的智慧，与他人相处多点宽容、多点友爱。”此案例警示我们（ ）
①侵犯他人生命健康权都要受刑罚处罚
②要尊重、爱护他人生命，远离暴力侵害
③要明辨是非善恶，宽容、友善待人
④要加强思想道德修养，自觉遵守法律
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、非选择题
21、仔细观察下面图片，然后回答下列问题：
（1）漫画反映了一种什么社会现象？
（2）这幅漫画使你得到哪些启示？
22、学校是我们生活的乐园，在这个乐园里，不同的同学有不同的表现。有的认真学习，发展特长；有的助人为乐，尊敬老师；有的尊规守纪、关心集体，他们的行为有效地促进了个人的发展和学校校风、学风建设。另一类现象就是有的不思进取、贪图享乐；有的沉迷网吧、荒废学业；有的打架斗殴、违法违纪；有的以大欺小、敲诈勒索；有的故意破坏公共财物、自私自利，这些行为影响了个人的健康发展，给他人和学校也带来了负面影响。
⑴现象探究：上述校园万象说明了什么问题？
⑵标语设计：针对上述校园万象，请你设计几条宣传标语，给大家以警示。
⑶做法探究：请你告诉那些行为失范的同学应该如何去做？
23、在社会中，我们每天面对许许多多的诱惑，接触到的事物也很多，各种各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、当红明星、等等流行因素的存在，极大地改变了我们的生活，也对我们产生了很大的影响。尤其是对于处于好奇心极强的青少年时期，所以我们要
（1）你们经常接触到社会中的流行事物的途径有哪些，请举出三个来？
（2）我们要如何正确对待这些社会流行因素？
（3）当我们面对这个因素所带来的影响我们如何做出正确的选择呢？
24、材料一：近年来，有关老人摔倒路人到底扶不扶的话题成为了公众谈论的焦点话题，其中绝大多数人不是不想扶，而是不敢扶。老人摔倒“扶不扶”？这个问题成了时下热议的话题，人们纷纷就此表达了意见和建议。
材料二：“扶不扶”这道让国人纠结的选择题，最早可以追溯到2006年末发生在江苏南京的“彭宇案”：扶跌倒老太反被对方一口咬定是“肇事者”。之后相继有“厦门版彭宇案”、“温州版彭宇案”、“天津版彭宇案”等鲜活事例不断颠覆“好人有好报”的传统观念。2013年年末，“河源版彭宇”的悲剧更是让人唏嘘不已，广东河源东源县男子吴伟青扶老人反被诬，最终投塘自尽以证清白。扶起老人反被讹的事件频频发生，有网友甚至撰写了“不是老人变坏，而是坏人变老”的段子以嘲讽无奈的现实。
（1）面对纷繁复杂的世界，我们判别是非的依据是什么？
（2）根据材料，谈谈作为未成年人，在面对危险和邪恶的时候，我们应该怎么做？
参考答案
1. C【解析】世界纷繁复杂，既有美，也有丑，所以我们要善于分辨是非、美丑、曲直，而分辨这些的判断标准就是法律和道德，C是正确的，其他的说法均是从自身利益出现，是不可取的，排除，故选C。
2. C【解析】面对“中国式过马路”的陋习，每个公民都应该提高自身修养，自觉遵守交通规则，而不是盲目跟风。故应选C。选项A说法错误，任何人都应该遵守交通规则；选项B说法错误，杜绝这一现象既要靠道德宣传也要靠法律制约；选项D说法错误。
3.A【解析】“帮帮”的说法反映了他存在的盲目从众的心理，要克服这种心理就要提高独立思考能力，避免盲目从众，故应选A。
4. D【解析】此题旨在考查学生对判断是非善恶的依据的认识，主要考查学生的识记能力。判读是非善恶的依据是道德和法律，所以正确答案选D，其中ABC都是错误的。
5.B
6. C【解析】此题旨在考查学生对判断是非善恶的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，判断是非善恶的标准是道德和法律，所以正确答案选C
7. D【解析】本题考查未成年人的自我保护。从未成年人自身来说，要加强自我保护，防范风险。具体的做法包括日常生活中和遭受外来侵害时的正确做法。另外还有要正确使用网络，防范网络风险。③远离网络，躲避干扰观点是不正确的，应为网络也有好处。
8. D【解析】此题旨在考察学生对明辨是非善恶的依据的认识，主要考查学生对知识的识记。根据教材知识，明辨是非善恶的依据是道德和法律的要求，所以正确答案选D
9.A【解析】此题旨在考查学生对明辨是非善恶的认识，主要考查学生对知识的理解运用。题文中的观点表明了明辨是非善恶的对做人的重要性，其中BCD观点绝对，是错误的，正确答案选A。
10.C【解析】此题旨在考察学生对道德和法律的认识，主要考查学生的辨别能力。题文中表明我们在社会生活中要遵守道德和法律，其中A是不道德的；B既是不道德的也是违法的；C是维护他人合法权益的表现；D是缺乏法律意识的表现，所以ABD做法错误，正确答案选C。
11.A【解析】孝敬父母是我们的责任和义务。但是，我们对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的回报。如果父母做出违反法律的事情，我们做儿女的要按法律办事，不能包庇。所以观点①②③符合题意；观点④说法错误，故排除；所以本题选择A。
12.D【解析】一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的深渊。而违法犯罪与家庭生活富裕无关。所以，排除②，答案选D。
13.D【解析】此题旨在考查学生对怎样明辨是非的认识。根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，其中③观点绝对，是错误的，可以排除，正确答案选D
14. D【解析】学会拒绝是抵制不良诱惑的重要方法，故选项D是正确的。
15.B【解析】要想对生活中的是非善恶做出正确的判断与选择，就需要一个判断标准，即要有“一把尺子”。这把“尺子”既包括道德标准，也包括法律标准。故正确答案为B。
16.B【解析】上述5少年之所以会走上犯罪道路，是因为他们辨别是非能力差，不能自觉抵制不良诱惑，没有依法规范自己的行为，故选择肢②③④是正确的。选择肢①的说法错误，可排除掉。正确答案为B。
17.C【解析】上述青少年离家出走，大部分是受同龄人的影响，即是一种盲目从众。这就告诉我们，一
定要增强辨别是非的能力，减少盲目行为。
18.C【解析】要成为正直的人，就必须明辨是非，见到假恶丑的行为积极的与其斗争。故选项C是正确的。
19.A【解析】此题旨在考查学生对是非善恶的认识。根据教材知识，认真观察漫画，漫画中的人由于思想不坚定，不能明辨是非，人云亦云，跟着别人走，是不能明辨是非善恶、盲目从众的表现，所以正确答案选A。如果别人的观点正确，我们要尊重和包容，但是不正确，我们要学会辨别，所以BD观点错误；C观点绝对，也是错误的。
20.B【解析】案例中的大学生投毒伤害他人，缺少最基本的尊重他人生命的意识，缺少最起码的宽容、理解、尊重他人的意识，更缺少法律意识，对于我们每个人来讲要从中吸取教训，珍爱自己和他人生命，与人友善相处，自觉遵纪守法。侵犯他人的生命健康权，要视性质和程度来定，不能一概受到刑罚处罚，所以①的说法是错误的，答案选B。
21.（1）生活中短斤缺两的假恶丑现象。
（2）现实生活中，有真善美，也有假恶丑。我们要明辨是非，提高自己的判断力和控制力；加强道德和文化修养。
【解析】（1）漫画中的商贩缺斤短两，欺骗了消费者，这是一种假恶丑的行为。（2）问要从漫画表面以及蕴含的深刻启迪方面组织答案。漫画表层意思说明生活中存在假恶丑的行为。深层意思告诉我们，要增强辨别是非的能力，不被假恶丑行为所害。
22. （1）是非善恶在生活中交织并存；是与非、善与恶对个人、他人与学校的精神文明建设产生不同的影响。
（2）略符合实际即可。
（3）要加强道德修养，增强法制观念，提高辨别是非善恶的能力，坚持用道德和法律的标准，对是非善恶做出正确的判断与选择；增强自控能力，抑恶扬善，促进自己的健康发展，为学校的文明建设和良好的社会风气的形成作贡献。
【解析】第（1）问要得出两个结论：一是生活中既有真善美行为，也有假恶丑行为；二是真善美、假恶丑行为对他人与社会的影响是不同的。
第（2）问设计的宣传标语要能使学生认识到假恶丑行为的危害，真善美行为的重要意义。
第（3）问实际是考查如何增强是非辨别能力。此答案比较简单，可以在教材中直接找到相关答案。
23.（1）网络、杂志、新闻、广告、媒体等。
（2）吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素。
（3）①坚持正确行为，不做错事，还需要突破内心和外部的障碍。②首先要战胜自己。③有时必须打破情面。④坚持理想并身体力行。
【解析】（1）对于社会中的流行事物，我们可以通过电视媒体、新闻广播、杂志、上网等渠道进行了解。
（2）这些社会中的流行元素，属于新时期的文化的内容。本问考查如何正确对待现在社会中的文化元素。这里我们需要运用到正确对待民族文化和外来文化的相关知识，因为在现在的社会背景之下，新时期的文化元素既有我国的民族传统文化，又有外来文化，是二者的有机结合。所以，在对待这些社会流行元素的过程中，我们依然要坚持对待“民族传统文化”和“外来文化”的态度、原则。本问实际上是在考查如何正确对待民族传统文化和外来文化。
（3）我们先进行审题，流行元素带给我们的影响，既有积极的因素，也有消极的因素。所以，我们必须在流行元素面前学会选择，坚持正确的行为；本问主要就是考查在消极的流行元素面前具体应该如何去做。回答本问需要我们结合实际生活，用我们的亲身经验具体回答。在回答问题时，我们要紧扣教材，重点突出，层次分明。
24.（1）判别是非的依据是法律和道德的要求。
（2）未成年人，在面对危险时候，我们应该力所能及提供帮助，如拨打110、在安全的情况下大声呼救、向有关部门检举揭发等。在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既要做到见义勇为，又要做到见义智为。
【解析】（1）此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，我们辨别是非善恶的依据是道德和法律。
（2）此题旨在考查学生对中学生怎样维护正义，属于措施类的问题答题，主要围绕以下几个方面，第一是要保护好自己，第二是要提供帮助，第三个借助外力，例如拨打110等等。同时注意方法，既要见义勇为也要见义智为。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cc343f4cac51f01dc281e53a580216fc700a53b6.html
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