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25七律 长征
25七律 长征
发布时间:2023-01-14 10:38:14 来源:
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25
七律·长征
教学目标
:
1、
认识3个生字,
会写3个生字。
能正确读写
“远征”
等词语。
2、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、
理解诗意,
感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革
命精神和英勇豪迈的气概。
学情分析:
对于毛泽东这位历史伟人,学生从以往的课文中已经了解了不
少;对于红军长征,他们也知道了概况,但是通过革命领袖所作的诗
作了解对长征的评价这还是第一次。
过程与方法:
反复朗读诗句,分析诗句,给诗分层,归纳各层意思。
教学重点:
理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度,
领会
全诗的思想感情。
教学难点:
体会红军的革命英雄主义和乐观精神。
教学用具:
(拟使用)中国地图;巧渡金沙江,飞夺泸定桥的情景录象
教学课时:
两课时
教学过程:
第一课时
一、教学目标
1、
认识3个生字,
会写3个生字。
能正确读写
“远征”
等词语。
2、初步了解课文
。
二、解题。教师简介历史背景:
三、学生自读课文,并提出不理解的问题。
四、范读、教读。
1
.老师先范读课文,明显暗示出诗句停顿节奏。
红军/不怕/远征/难,
万水/千山/只等/闲。
五岭/逶迤/腾/细浪,
乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖,
大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪,
三军/过后/尽开/颜。
2
.学生按节奏试读,达到能读上口,会停顿的程度。
五、读句、释词。
1
.读每一句诗,先理解句中词语的意思。
(远征:指二万五
千里长征。万水千山:
“万”和“千”都不是实数,而是说无数的山、
无数的水,实指在长征中遇到的无数艰难困苦。等闲:平平常常的意
思。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/cc0e0bd2964bcf84b8d57b0b.html
《25七律 长征.doc》
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