小猫钓鱼
活动目标：
1.欣赏并理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。
2.懂得做事要专心，要一心一意，不能三心二意的道理。
活动准备：
1.课件《小猫钓鱼》。
2.词卡“钓鱼” “三心二意”、“一心一意”。
活动过程：
一、活动引入
教师学小猫的样子，进入教室：喵喵喵，小朋友知道我是谁吗？我是猫妈妈。今天，我要带着
我家小猫去钓鱼！小朋友也跟着我一起去吧！
二、故事欣赏
1.播放课件【故事欣赏】，幼儿完整欣赏故事。
2.教师：故事的题目叫做什么？小猫跟着妈妈在做什么？教师出示词卡“钓鱼”，引导幼儿重
点认读该词。小猫最后钓到鱼了吗？
三、分段欣赏，回答如下问题，理解故事内容。
1.播放课件【第一段】，故事里有谁？它们在做什么事情？
2.播放课件【第二段】，蜻蜓飞来了，小猫去做什么？蝴蝶飞来了，小猫又去做什么？小猫有
没有捉到蜻蜓和蝴蝶呢？
3.播放课件【第三段】，小猫看见猫妈妈已经钓了几条大鱼，它的神情是怎么样的？它又是怎
么说的呢？请幼儿大胆地说一说，如果自己是猫妈妈，自己会怎么回答小猫。
4.播放课件【第四段】，故事里猫妈妈是怎么对小猫说的？
5.播放课件【第五段】，小猫听了猫妈妈的话，是怎么做的？结果怎么样？
四、讨论
1.为什么小猫一开始钓不到鱼？幼儿自由讨论。这是一只怎样的小猫呢？请幼儿找一找故事中
有哪一个词是用来描述没钓到鱼的小猫的。（三心二意）请幼儿根据小猫的行为，教师出示词卡“
三心二意”，说说是什么意思。
2.听了妈妈的话，小猫变成了一只怎么样的小猫？（一心一意的）教师出示词卡“一心一意”
我们应该向怎样的小猫学习呢？
3.教师小结：小猫钓鱼三心二意，一条鱼也钓不到，后来它一心一意地钓鱼，不一会儿就钓上
了大鱼。小朋友做事情的时候也要一心一意，不能三心二意，只有这样才能把事情做好。
五、游戏：小猫钓鱼
1.教师用硬纸板制作小鱼，用细铁丝做成圈状套入鱼嘴（在鱼嘴处剪一个小洞）。在鱼的身上
写上幼儿已掌握的字，可在正反面都写上。再用小木棒和细线制作钓鱼竿，并在线的另一端挂上小
勾子（可使用塑料钩，也可请幼儿在家长的帮助下做好钓鱼竿后带到学校）。
2.教师将“小鱼”均匀地分散在活动区域中间，幼儿围坐成一圈，进行钓鱼游戏。幼儿钓到鱼
后，说说自己钓到的鱼上写着什么？
3.比一比，谁钓到了最多的鱼！
活动延伸：
1.让幼儿复述故事《小猫钓鱼》，并尝试自己绘制连环画。
2.播放课件【猫咪影集】，请幼儿欣赏图片。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cc075e4f4bfe04a1b0717fd5360cba1aa8118cbe.html
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