我身边的“四德好教师”实证
兴隆一中 胡红莲
今年5月2日，习近平总书记在北京大学考察重要讲话中指出，人才培养关键在教师。建设高素质教师队伍，要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，这很好的诠释了一名好教师的标准。
在我身边就有这样的好老师。我初中的英语教师，也是我现在的同事冯宇明老师就是这样一名以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的“四德”好教师。冯老师从教三十多年来，一直用自己的实际行动履行着一名教师的誓言，他爱岗敬业、无私奉献的精神，带动和感染着每一位教师，凡是与冯老师搭档过的老师提起他都竖起大拇指，由衷的敬佩和称赞。2009年春季的一次考试，学生马秋群的一篇英语作文中反映了家庭破裂问题，父亲在家施暴、母亲无奈出走，在学生幼小的心灵中留下了创伤，准备辍学，并决定在攒足钱后离家出走，冯老师了解到这一信息后及时与家长取得联系，利用孩子的成长对其家长说服教育，他苦口婆心，晓之以理，动之以情，打动了其父的心，其父充分认识到自己的不对，向其妻认错，并接其回家，夫妻双双来到学校看孩子时，三人哭作一团。本打算放弃学习的孩子因为感受到家庭的温暖有了自信，更努力了，后来以579.5分的好成绩考入襄阳五中，说：“冯老师不但挽救了孩子，也挽救了我们几近破碎的家”。孩子的父母至今对冯老师感激不尽。
张远森老师，是一名以德施教的教师。他教学经验十分丰富，所教学生在每次考试中都名列前茅。我们学校的很多青年教师都得到了他的悉心指教，深受老师、学生的尊敬。
我身边这样的老师还有很多，仅举几例可见一斑。他们虽然没有豪言壮语，却为国家培养了一批又一批优秀人才。他们就是中国的四德好教师。
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