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模仿动物的行、走、跑、跳等基本动作（二）
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
◆学习目标：1、通过让学生模仿各种动物走的形态来移动身体。
2、使学生学好体育，喜欢上体育课。
◆学习内容：模仿动物的行、走、跑、跳等基本动作（二）
◆教学步骤：
一、辨一辨
教师放录音，学生说出是什么动物的叫声。
二、学一学
1、教师说出几种动物，学生做出相应的叫声和动作。
2、学生自由地模仿动物的叫声和动作。
三、说一说
1、教师创设情境，让学生模仿动物的午睡 叫声去旅游：把自制的动物头饰戴上，模仿自己喜欢的各种动物。
路线：教师可以根据学校的条件因地制宜，也可以用粉笔在操场上用简笔画画出。
(一)
起点 打个滚，伸个懒腰，晒一晒太阳…… 大草坪
(二)
花果山 小朋友，想一想，花果山都有一些什么
样的小动物叫？ 小假山
池塘 现在我们是一些快活的小鱼、小虾、螃
蟹，小猫咪也来到池塘边钓鱼…… (三)
(四)
动物园 玩了这么久，我们都累了，回到家里去 池塘
休息一下吧(自由活动)。 动物园
四、比一比
1、分成四组，教师规定一种动物，学生伴着叫声，进行比赛。
(注：每组所规定的动物可不同，也可以在比赛过程中改变成任何一种动物。)
2、每组的一、二、三名给予奖励。
课后记载：
通过情境的创设，把学生引入到一个动物王国进行各种运动的模仿、表演，同时使之和大自然融为一体，让学生兴趣培增，并且还激发了学生参加体育锻炼的兴趣，发展了学生的协调性、灵敏性、模仿力、表现欲以及热爱大自然的思想感情。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cb354c4c51e2524de518964bcf84b9d528ea2c93.html
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