第一单元测评卷
一、书法展示台。(8分)
二、火眼金睛，辨字组词。(6分)
哲( ) 悟( ) 泊( )
折( ) 语( ) 迫( )
绚( ) 幅( ) 编( )
询( ) 副( ) 遍( )
三、把下面的词语补充完整，再选择恰当的词填空。(4分)
深( )熟( ) 栩栩( )( ) ( )斟( )酌 文( )泉涌
1．齐白石爷爷笔下的虾 。
2．他性格坚毅，做事 ，周到细致。
3．作文竞赛场上，考生们 、 ，写下一篇篇佳作。
四、用“＼”划去每组词中不属于同一类的词。(3分)
1．行书 草书 楷书 隶书 电子图书 甲骨文
2．端午 元宵 圣诞 重阳 中秋 除夕
3．沉着 机智 勇敢 圆滑 文静 坚强
五、句子训练营。(10分)
(一)把下列句子变成陈述句。(4分)
1．这群快乐、可爱的小蚂蚁，有谁不喜欢呢?
2．春天来了，谁不高兴呢?谁不是充满活力呢?
(二)补充句子。(6分)
1．比喻句：满池的荷花就像 。
2．拟人句：蝴蝶在花丛中 。
3．夸张句：他的力气真比 。
六、把下面的古诗补充完整并回答问题。(7分)
后两句诗的意思是：
七、好记星。(9分)
1．读书破万卷， 。
2．那 ，那 ，那 ，
那 ，怎么不叫人陶醉呢?
3．尽信书， 。
4．一池碧绿，映衬着 的荷花。
5．只要肯 ，肯 ，肯 ，肯尝试，肯锻炼，你也可以
成为诗人!
八、课文精彩内容回放。(8分)
1．蔚蓝的天幕，点缀着朵朵银花，片片白絮。
句中“银花”具体指 ，“白絮”具体指 。(2分)
2．她衣衫褴褛，佝偻着腰，头发花白，表情木然。
这句话是对老妇人 的描写，突出表现了
。(2分)
3．春天到了，我什么也看不见!
(1)“ ”这几个字是诗人加的，你看到它，会情不自禁地联想到春天里 的情景。(2分)
(2)为什么诗人加上了几个字就会产生那么大的作用?(2分)
九、开心阅读。(15分)
我爱语文书
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书!
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。
啊!语文书，我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解，你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝，转眼就过去了四个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢!
啊，我爱语文书，我全心爱着语文书!
1．按“我爱语文书”“我感谢语文书”“我全心爱着语文书”三层意思用“∥”给文章分
段。(3分)
2．文中的第二、三、四自然段都是具体写 。(2分)
3．语文书都教会了“我”哪些具体的知识?请举例。(不少于四项)(2分)
4．各用一个词语表示下列语句的意思。(可用文中的，也可自己写)(3分)
(1)每学期我一拿到新书就想看的心情。 ( )
(2)上语文课时我的神情。 ( )
(3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的态度。 ( )
5．文中第四、五自然段中的省略号都表示( )(2分)
A．声音的延长 B．内容的省略 C．声音的断续
6．文章的第一自然段中先连写两个“不爱”，是为了什么?(3分)
十、妙笔生花。(30分)
平时，由于你学会了某种知识，或者掌握一种技能，或者做了一件好事，或者有了进步，或者还有其他原因……，都会使你全家人为你的成长感到高兴。请你从中选择一件事，以《全家人为我而高兴》为题目写一篇习作。要求做到内容具体、感情真实、语句通顺、有一定的条理。
第二单元测评卷
一、慧眼识珠。我会选。(4分)
gěi jǐ pū pù jīn jìn fú fó
给予( ) 铺满( ) 禁止( ) 仿佛( )
送给( ) 当铺( ) 情不自禁( ) 佛像( )
二、书法展示台。(8分)
三、火眼金睛分得清。辨字组词。(6分)
飘( ) 蜜( ) 朽( )
漂( ) 密( ) 巧( )
虹( ) 论( ) 盛( )
红( ) 轮( ) 诚( )
四、词语模仿秀。(10分)
(一)照样子，写词语，再选择合适的词填入句子中。(6分)
松竹梅
日月星辰
1．妈妈做的菜( )俱全，能与餐馆的菜媲美。
2．小仙女深深地感受到了人间的( )。
3．现在的学生要求( )全面发展。
(二)写出表示人物心情的四字词语。(4分)
喜： 喜出望外 怒：
哭： 乐：
五、花落谁家。(4分)
因为……所以…… 不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是……
1．( )博莱克腿不方便，( )他仍然坚持参加检阅仪式。
2．我们( )要保卫祖国的和平，( )要维护世界的和平。
3．( )我们平等地对待别人，( )会得到别人的尊重。
4．( )自强自信的博莱克同全队保持一致，( )赢得了观众热烈的掌声。
六、缩写下面的句子。(8分)
1．我们世界的儿童，宣告未来的和平。
2．太阳微笑着行走在天上。
3．温暖的阳光洒满了宁静的山村。
4．长时间的掌声淹没了观众的议论声。
七、日积月累很重要。(7分)
1．前事之不忘， 。
2． ，忠言逆耳利于行。
3．己所不欲， 。
4．他知道小朋友们喜欢到树林里游玩，就 ，送来
，叫草木 ，让大地 ，活跃起新的生命。
5．我们想要一个没有 和 的星球，我们要除掉
和 ，我们再也不要 和饥饿，再也不要无家可归。
6．落日无情最有情， 。听来咫尺无寻处， 。
八、课文精彩片段回放。(7分)
国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海，楼房上(彩 采)旗(飘 漂)(扬 杨)，主席台上站满了国家领导人和外国贵(兵 宾)。
……
在队伍的第一排，紧(根 跟)着队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己拄着拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛(望 忘)着检阅台。
1．用“＼”划掉文中括号里不正确的字。(3分)
2．从哪些描写中你能感受到这次检阅非常隆重，用“ ”在文中画出来。(2分)
3．同学们为什么让拄拐的博莱克站在队伍的第一排，他们是怎样想的?(2分)
九、阅读冲浪。(16分)
迷 途 笛 音
那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后。他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?
“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧?”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧!”
卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
1．用“——”给带点的字选择正确的读音。(2分)
(1)他们却把我一个留在原地，然后奔(bēn bèn)向“更危险的地带”了。
(2)一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削(xuē xiāo)着什么。
2．写出近义词。(3分)
其实——( ) 领悟——( ) 判定——( )
3．造句。(1分)
纯朴：
4．“我”是什么时候，在什么地方，在什么情况下迷路的?那时“我”有多大?(5分)
时间： 地点： “我”的年龄：
迷路的原因：
最后的结果：
5．把写“我”迷路时神情的句子画上“ ”；把“我”迷路时是怎么做的句子画上
“ ”；把“我”迷路时怎么想的句子画上“ ”。(3分)
6．“我”今天为什么尊敬地称卡廷为“先生”?(2分)
十、妙笔生花。(30分)
题目：给自己画个像
提示：1．重点写自己在爱好、性格方面的特点；
2．外貌、饮食方面的内容略写；
3．写完作文后，念给你熟悉的人听一听，让他们说说你写得像不像。
第三单元测评卷
一、按字母表的顺序排列下面的字。(4分)
甚 陪 龄 尔 替 鼻 德 占
二、小小书法家。(8分)
三、给下列句中加点字选择正确的解释。(填序号)(8分)
1．异：①特别； ②奇怪； ③别的，另外的； ④不相同。
独在异乡为异客( ) 奇花异草( )
惊异( ) 异口同声( )
2．盛：①兴盛，繁盛； ②盛大，隆重； ③普遍，广泛； ④强烈，旺盛。
桃花盛开( ) 盛会( )
年轻气盛( ) 盛行( )
四、词语查漏补缺。(6分)
年( )( )强 血( )方( ) ( )( )牛犊
豆蔻( )( ) ( )( )矍铄 老当( )( )
耐人( )( ) 花( )( )簇 微不( )( )
五、对号入座。(填序号)(6分)
A．心腹 B．骨肉 C．骨干 D．手足 E．眉目 F．眼线
1．通过警察叔叔们半个多月的侦查，案件终于有了( )。
2．你读过曹植的《七步诗》吗?曹丕为了除去( )大患，竟然不顾( )亲情，( )相残。
3．爸爸是单位的( )，每天早出晚归，工作特别忙。
4．这么机密的事情是怎么泄露的，难道我们内部有敌人的( )?
六、病句诊所。(4分)
1．我们不断地改进学习方法，增加学习效率。
2．妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。
3．妈妈夸小豆办事很武断。
4．中国是世界四大文明古国。
七、默写古诗。并完成练习。(9分)
九月九日忆山东兄弟
1．《九月九日忆山东兄弟》中哪两句诗写了诗人想象中的亲人登高时的情景：
2．农历的九月九日是 节，也是我国的老人节，《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了作者 的感情。
八、口语交际我能行。(5分)
现在公共场所都有禁止吸烟的禁告牌，可总有些人视而不见，仍然在公共场所“吞云吐雾”。假如你遇到这样的“烟民”，你会怎样做?怎样劝说、说服他呢?请把你如何做的、如何说的话写下来。
九、课文精彩片段回放。(8分)
长大后，我曾经跟爸爸谈起音箱的事情。爸爸证实了我当初的想法：他并不是没钱买音箱。爸爸微笑着说：“我只是想和你一起分享一些时光。那些制作音箱的夜晚，我们懂得了许多东西，不单是电线什么的，更重要的是彼此的情感。”
的确。爸爸给了我金钱难以替代的( )。别人的父亲或许只是简单地给他们的儿子购买音箱，但我的爸爸却给了我：他的( )、他的( )、他的( )。
1．根据原文填空。(2分)
2．结合语段填空。(3分)
(1)“我”当时的想法是：
(2)爸爸真实的理由是：
(3)爸爸给“我”的真情表现在：
3．说说你对画线句子的理解。(3分)
十、开心阅读。(12分)
爸 的 教 导
我的爸爸是贺龙。我们家是一个幸福、热闹的大家庭。除了我们兄妹以外，爸爸还收养了许多老战友和烈士的子女。//
爸爸对每个孩子都很疼爱，但又常常教育我们要能吃苦。有一次，吃饭的时候，爸爸一定要我尝尝他爱吃的苦瓜。我吃了一口马上吐了出来。爸爸看见了，脸色有些严肃了，他说：“这么好的东西还不吃?你们年轻人就是吃不得苦。不吃苦，哪能干革命啊!”从那以后，我吃苦瓜了，也开始慢慢懂得：吃苦精神是一点一滴培养起来的。//
爸爸是个勇敢的人，他也希望我们都成为勇敢的人。有一次，哥哥踢球把腿摔断了，石膏绷带还没有去掉，爸爸就要他拄着拐杖去上学。有人担心会出危险，爸爸淡淡地一笑，说：“不要娇惯他们，打仗的时候，带着伤不也一样执行任务吗?”于是，哥哥就把拐杖夹在自行车上，用一条腿蹬着车上学。
我16岁那年，学校开展体育训练，我报名参加了少年宫摩托车训练班。妈妈知道以后，担心女孩子骑摩托车太危险，不想让我参加训练。爸爸却对妈妈讲：“人家都说摩托车运动是勇敢者的运动，让我们的女儿去锻炼锻炼，做个勇敢者，不是比关在家里好么?” //
多少年过去了，我永远忘不了爸爸的教导，要能吃苦，做一个勇敢的人。//
1．在文中已用“ // ”分成四段，请写出第二、三段的段意。(4分)
第二段段意：
第三段段意：
2．判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(2分)
(1)“绷”是个多音字，在“绷带”一词中读bēng。 ( )
(2)“从那以后，我吃苦瓜了，也开始慢慢懂得：吃苦精神是一点一滴培养起来的。”——这一句中，两个“苦”的意思是相同的，都是“艰苦”的意思。 ( )
3．填空。(6分)
(1)“爸爸是个勇敢的人，他也希望我们都成为勇敢的人”围绕这一句，文中举了两个例子，一是 ；
二是 。
(2)本文中心明确，文中点出全文中心的一个句子是
。
十一、妙笔生花。(30分)
以《秋游》为题写一篇记叙文，可以写在秋游活动中突然发生的一件事，也可以写在秋游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。
第四单元测评卷
一、书法展示台。(9分)
二、比一比，组词语。(7分)
饮( ) 适( ) 银( ) 操( )
吹( ) 话( ) 很( ) 躁( )
壳 ké( ) 调 diào( ) 朝 zhāo( )
qiào( ) tiáo( ) cháo( )
三、连一连。(找反义词)(4分)
动如脱兔 胆小如鼠
画龙点睛 凤毛麟角
多如牛毛 画蛇添足
气壮如牛 呆若木鸡
四、排排队。(按一定的顺序排列词语)(6分)
1．昆虫 蝴蝶 生物 动物
2．艺术 国画 图画 美术
3．家用电器 洗衣机 商品 电器
五、对号入座。(7分)
连续 陆续 继续 持续
1．小天鹅体力不支，难以( )向前飞行，眼看就要掉队了。
2．清晨，同学们( )走进美丽的校园。
3．暴雨( )了两天，有很多街道发生了水涝。
4．小明( )五年被评为“文明少先队员”。
一……就…… 即使……也…… 既然……就……
5．( )它认定只有地上的东西好，我( )有办法帮助它。
6．( )到夏天，蝉( )占据了我屋子前面的树。
7．蝉的听囊在体内，( )喧哗的声音( )不能使它受到惊扰。
六、句子创作室。(10分)
(一)改写句子。(6分)
1．万里长城是中国人民的骄傲!
改为反问句：
2．人们把苏州刺绣誉为“东方明珠”。
改为“被”字句：
3．每年的农历八月十八是钱塘江大潮的观潮日。
缩句：
(二)仿写句子。(4分)
蝉脱壳时，幼虫蜕皮是从背上开始的。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。
先……接着……最后……
七、古诗诵读。(7分)
望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
1．这首诗是 代诗人 的作品，描写的是 (季节)
(时间)洞庭湖的景色，诗人把湖面比做 ，把洞庭湖比做
。(4分)
2．写出前两句诗的大意。(3分)
八、课文精彩片段回放。(6分)
黎明之前，海面上吹来了一阵阵温暖的微风，海水哗啦哗啦地冲击着小天鹅白色的胸脯。当小天鹅睁开眼睛时，东方已经出现了朝霞，月光和星星渐渐隐没了。小天鹅( )脖子，( )了一口气，然后用翅膀( )水面，一鼓劲，( )了水面。它越飞越高，独个儿朝着它的伙伴们飞往的地方，展翅飞去。
1．在括号里填上合适的词语。(2分)
2．文段中“隐没”的意思是 。(1分)
3．用“——”画出小天鹅离开水面飞向天空的句子。(1分)
4．这只小天鹅给你留下了什么样的印象?(2分)
九、开心阅读。(14分)
母 鸡
我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手：乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听，挺着身预备作战，看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!
发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——叫它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看。是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
1．从文中找出下列词语的反义词。(3分)
喜欢——( ) 寒冷——( ) 渺小——( )
2．用“——”画出第六自然段中的比喻句。(2分)
3．本文前3段是围绕哪一句话写的?(3分)
4．我为什么政变了对母鸡的看法?(3分)
5．读了文章，你对鸡母亲有怎样的想法?请你写下来。(3分)
十、妙笔生花。(30分)
走进大自然，你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也
是你的朋友；在生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球……
请以“朋友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟。
第五单元测评卷
一、书法大舞台。(8分)
二、火眼金睛分得清。辨字组词。(5分)
异( ) 默( ) 愤( ) 刮( ) 拨( )
导( ) 墨( ) 喷( ) 乱( ) 拔( )
三、同音字闯关。(4分)
háo qī měng sòng
自( ) ( )侮 凶( ) ( )读
丝( ) 学( ) 内( )古 ( )礼
四、神奇多义宇。快乐ABC。(6分)
1．赤：A．红色； B．忠诚； C．空； D．光着、露出。
赤诚( ) 赤豆( ) 赤脚( ) 赤手空拳( )
2．真：A．确切，清楚； B．真实的，跟“假”相对；
C．确实，的确； D．事物的本来面貌。
认真( ) 真美( ) 听得真切( ) 画面逼真( )
五、花落谁家。(5分)
不是……而是…… 虽然……但…… 尽管……还……
如果……就…… 即使……也……
1．( )有路灯，能见度( )是很差。
2．撞车( )我的责任，( )他的责任。
3．武松打虎的故事，( )邻居大爷早就讲过，( )毕竟讲得比较简单。
4．( )风再猛，雪再大，我们( )要坚决完成任务。
5．( )你经常看阅读的书籍，语文成绩( )会提高很快。
六、句子诊所。(6分)
1．昨天傍晚刮了一夜的风。
2．值日生把教室打扫得整整齐齐。
3．春天到了，在花园里赏花。
七、好记星。(8分)
1．不必刻意寻找， 就有知识，知识就在 。
2．一个自由的人除了从书本上获取知识外，还可以
。
3．我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天， ，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该
!
4．校长问同学们为什么而读书，周恩来回答：“ !”
八、先补充古诗，再填空。(7分)
子 夜 吴 歌
(唐)李白
长安一片月， 。
秋风吹不尽， 。
何日平胡虏， ?
最后两句诗的意思是
，表达了
的美好愿望。
九、课文精彩内容回放。(9分)
九岁时，我读四年级了，妈妈给我买来一套崭新的《水浒传(chuán zhuàn)》，我迫不及待地读起来。我被书中英雄人物的豪情壮举和生动曲(qū qǔ)折的故事情节吸引住了。尽管有些字还不认识，有些内容还不理解，我仍然津津有味地看下去。早上在 中看，晚上在 下看，放学回来的路上，还坐在
上看个没完。不到一星期，我就把全套《水浒传》看完了。
1．按原文填空。(2分)
2．给加点的字选择正确的读音画“ √ ”。(2分)
3．“迫不及待”是什么意思，从文中哪些地方看出我迫不及待地看书?(3分)
4．这一段话说明“我” 。
第六单元测评卷
一、 露一手。让大家知道你写得最漂亮!(8分)
二、火眼金睛分得清。(6分)
[陶 淘] 气 冶 [挠 绕] 阻 环
[硬 便] 方 坚 [泼 拔] 活 河
[模 摸] 样 抚 [饼 拼] 命 甜
三、词语分门别类。(8分)
全神贯注 患难与共 聚精会神 眉开眼笑
专心致志 推心置腹 怒气冲冲 肝胆相照
1．写朋友情的：
2．指精神集中的：
3.描写外貌神情的：
四、把下面的词语与相应的意思连一连。(6分)
同在一起学习的人 杏坛
妇女的尊称 梨园
戏院或戏曲界的别称 须眉
比喻所教的学生 巾帼
男子的别称 桃李
聚徒讲学的地方 同窗
五、句子集中营。(8分)
1.教室里，同学们都在专心学习。（围绕这个句子，写一个排比句）
2．天空真蓝，蓝得像
。(把句子写具体)
3．埃及金字塔是人类创造的奇迹。(改感叹句)
4．用一个词的不同感情色彩造句。
骄傲(表扬)：
骄傲(批评)：
六、先补充古诗。再答题。(7分)
别董大
(唐)高适
千 里 黄 云 白 日 曛，北 风 吹 雁 雪 纷 纷。
， ?
这是一首 诗，送别的对象是 ，后两句的意思是
。
七、日积月累。(8分)
1．飞过我头顶的燕子，常常对我诉说你的宽广。流过我脚下的小河，
。虽然我 ，但
，希望 。
2．如果你把快乐告诉一个朋友， ；而你把忧愁向一个朋友倾诉， 。
3．“程门立雪”的故事告诉我们的道理是：
。
八、课文精彩内容回放。(7分)
女孩望着老人，只见他的衣服又肥又长，整个人就像裹在一床大被单里，脚上穿着一双毡鞋。“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”女孩这么想。
回到家她把这件事情告诉了父亲 父亲听后兴奋地大声说孩子你今天撞着了当争世界最伟大的人 他就是阿尔伯特·爱因斯坦
女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢?
1．给第二自然段加标点。(2分)
2．用“——”画出描写爱因斯坦外貌的句子，读了这些句子之后，爱因斯坦给你留下了怎样 的印象?(2分)
3．文中画“～”的句子是( )描写(①动作；②语言；③心理；④神态)。“纳闷”是什么意思?女孩为什么纳闷?(3分)
九、开心阅读。(12分)
用冰取火
冰与火是不相容的，难道用冰还能取火吗?你可能会发出这样的疑问。那就来讲一个故事作为回答吧。
从前，有一个探险队到达南极洲。那正是南极洲的盛(chéng shèng)夏季节，说是盛夏，其实也在零下二十度左右。有趣的是，这时没有了白昼、黑夜之分，柔和的太阳一直徘(pái)徊(huói)在天空，把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。
他们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，克服重重(chóng zhòng)困难，进行科学探测。当他们到达一个孤(hú gū)岛上时，一件意想不到的事情发生了：要动手生火烧水做饭。打火器找不到了，能找的地方找了个遍，也不见打火器的踪影。
没有火，就不能坚持工作；没有火，就不能生活；没有火，就没有生命。
大家一筹(chóu)莫展，陷于绝望。
“难道就真的束手无策，等待无情的死神的到来?”一个年轻的队员，眯着深陷在高高眉棱下
的两眼，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索着。最后，他终于想出了一个办法。
他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摸弄，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。
他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。这缕青烟牵动着每个人的心，牢牢地吸引着每个人的视线。又过了一会儿，火绒上出现一个红点，接着便(pián biàn)燃烧起来了!
这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的快乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们挨个和那个年轻队员热烈地拥抱，亲吻。他们把他高高举起，齐声喊着：
“我们的普罗米修斯!我们的普罗米修斯!”
1．用“＼”划去文中加点字不正确的读音。(2分)
2．请你把这些词语恰当地搭配起来。(4分)
茫茫的 死神 久久地 举起
无情的 冰原 轻轻地 思索
淡淡的 双手 牢牢地 刮
温暖的 青烟 高高地 吸引
3．那个年轻的队员是怎样做“冰透镜”的?请你把制作过程用“﹏”在文中画出来。(3分)
4．这篇短文叙述的是一位年轻的探险队员用冰取火，使大家走出困境，获得生存希望的事。
从而( )。(3分)
A．向人们介绍南极洲是个寒冷的地方
B．告诉人们用冰也能取火
C．赞扬那个年轻的探险队员遇事沉着冷静，善于运用科学知识，就地取材，解决困难的精神
D．赞扬探险队员们克服困难的顽强意志
十、妙笔生花。(30分)
儿时发生的事多如牛毛。也许有的会令你快乐得哈哈大笑，也许有的会让你急得哇哇大哭。回忆儿时发生的事，以“那一次，我笑(哭)了”为题，把印象最深的一件事写下来，让读者分享你当时的快乐或悲伤。
7单元
一、书法展示台。(8分)
作
如 山
大
干
院 观
大
二、汉字亲兄弟。慧眼巧选择。用“——”标出正确的字组成词。(8分)
(挺 庭)院 流(躺 淌) (漫 慢)画 横(贯 惯)
大(堤 提) 环(镜 境) 杭(州 洲) 山(铃 岭)
三、下列词语搭配恰当的画上“√”，不恰当的改正过来。(6分)
发现电灯( ) 生活富强( ) 发挥作用( )
任务艰苦( ) 发扬传统( ) 树立制度( )
四、给带点的宇选择正确的解释。将序号填在括号里。(6分)
1．望：①向远处看 ②探望 ③希望 ④名望
A．一望无际( ) B．喜出望外( ) C．看望病人( )
2．漫：①水过满，四处流出 ②淹没 ③满，到处都是 ④广阔，长
A．漫天卷地( ) B．漫漫长夜( ) C．漫过桥面( )
五、把下面词语按要求归类。(8分)
人山人海 鸟语花香 山崩地裂 气吞山河
青山起舞 粉妆玉砌 山欢海笑 枫叶似火
1. 含比喻的：
2. 含拟人的：
3. 含夸张的：
六、句子变脸。(8分)
1．小鸟在枝头呜叫。
改为拟人句：
2．泰山日出的景色真美丽。
改为比喻句：
3．故乡的山多么雄伟，故乡的水多么甘甜，故乡的人多么淳朴!
仿写排比句：
4．这样，灯光倒映在湖水里，不就像一个个圆圆的月亮吗?
改为陈述句：
七、日积月累。(8分)
1．先天下之忧而忧， 。
2． ，近墨者黑。
3．水光潋滟晴方好， 。 ，淡妆浓抹总相宜。
4．浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
5．可它为什么又叫“三潭印月”呢?原来每年 的晚上，月亮 的时候，正好照在湖的中心。
八、课文精彩片段回放。(8分)
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄(bó báo)雾。镇海古塔、中山亭和观潮台(屹立 耸立)在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤(dī tí)上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
1．用“＼”划去带点字的错误读音和括号中使用不当的词。(1分)
2．作者观潮的时间是： ，地点是： 。(1分)
3．潮来前，江面上景色是什么样的?(2分)
(1) ； (2) 。
4．岸上的状况如何?说明了什么?(2分)
5．这段话主要写的是：
。(2分)
九、开心阅读。(10分)
秋天的早晨
①伙伴们，你欣尝过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的，令人神往的仙境。
②雾气弥慢在大地上，像层薄沙，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛问、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。
③你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
④太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。
⑤太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球。静静地依傍着大地。
⑥一瞬间，阳光穿过丛林，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，人们三五成群地下地了。
⑦伙伴们，你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
1．用“O”圈出一、二自然段中的三个错别字，并按顺序分别改正。(1分)
A． B． C．
2．短文是通过对 、 和 等几个方面来描写秋天早晨的田野美景的。(3分)
3．用“——”标出文中写出太阳升起来变化“快”的词语。(2分)
4．下面的句子，哪些是比喻句，哪些不是比喻句?(分别用“√”或“×”表示)(4分)
(1)白云像绸带飘舞着。 ( )
(2)你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
( )
(3)(那太阳)先是一丝，像红色的线，不—会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘
子。 ( )
(4)一转眼，(太阳)变成了红色的大气球。 ( )
十、妙笔生花。(30分)
题目：校园的早晨
提示：留心观察校园早晨的景色，抓住早晨校园景物的特点进行描写。
8单元
一、对号入座。(8分)
愁 仇 钢 刚 庭 廷 渡 度
忧( ) ( )才 朝( ) 温( )
( )恨 ( )铁 家( ) ( )河
二、书法展示台。(6分)
怀
强
无可
地
除
不展
三、词语积累站。(8分)
1．用“——”画出多音字，并写出另一读音，然后用另一读音组词。(4分)
丢三落四 大腹便便
( ) ( )
参差不齐 发人深省
( ) ( )
2．我会填。(4分)
千里( )( ) ( )( )战功
威风( )( ) ( )( )不舍
四、花落谁家。(6分)
爱戴 爱护
1．我们要( )学校的花草树木。
2．周总理是一位受到中国人民( )的好总理。
抚养 赡养
3．年迈的爷爷独自一人担负起( )孙儿的重任。
4．( )老人是中华民族的传统美德。
成绩 成就
5．袁隆平爷爷在杂交水稻方面取得了巨大的( )。
6．我们不能因取得一点儿( )就骄傲自满。
五、根据课文内容填空。(9分)
1．你若失去了财产，你只失去了一点儿；你若 ，你就 ；
你若 ，你就把 ！
2．几天后，女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人， 上战袍， 上
骏马，跟着队伍出征了。她 黄河， 燕山， 来到了前线。
3．《军神》一文中的“军神”是指 ，为他进行手术的是
医生。
六、句子创作坊。(8分)
1．刘伯承的意志很坚强。
改为感叹句：
2．张海迪虽然身体瘫痪，而且意志坚强。
修改病句：
3．缩写句子。
(1)金色的阳光照遍了美丽的田野。
(2)忙了几天几夜的女娲找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头。
七、排座位。(5分)
( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫、蜂飞蝶舞。
( )溪水那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去。
( )人们正在田野里忙着收割庄稼。
( )一条小溪从我们的村子里流过。
( )小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗正点头报告丰收的喜讯。
八、古诗诵读。(8分)
1．解释带点的词语。(4分)
(1)爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。
一岁除： 屠苏：
(2)千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
瞳瞳： 换：
2．这首诗描写了什么传统节日，诗中写到了它的哪些习俗?(4分)
九、开心阅读。(12分)
朱总司令关怀战士
朱总司令对战士的关怀，真是没有一处细微的地方不照顾到。行军时，每当通过崎岖狭窄的山路，他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过，自己站在一边，像慈祥的父亲般叮咛再叮咛：“同志们，当心一点，别滑下山崖去!”到了宿营地，他又不顾自己疲倦，东走走西瞧瞧，检查部队住下来了没有……他常常教导我们说：“我们红军部队是革命的大家庭，同志间要发扬阶级友爱，团结互助的精神。我们长征的每一个同志都是将来的干部，多带出一个同志，就给革命增添一份力量。”他自己正是这样以身作则的好榜样!长征途中，他的马常常是让给走不动的伤病员骑。
那时候 我们是骑兵警卫班 途中 班长胡光同志的马在一次战斗中被打死
从此他只好步行 有一次行军 他的脚碰伤了 走路一瘸一拐的 眼看就要掉队了 后来 这事被朱总司令发现了 他忙亲切地问 小胡 脚怎么了 骑上我的马吧
没等胡班长答话，他已跳下马来，并吩咐饲养员扶胡班长上马。胡班长为难了半天，不骑吧，眼看就要掉队了，骑吧，朱总司令这么大年纪给自己让马，心里实在不忍……他正犹豫不决，一抬头，见朱总司令早跑着赶队伍去了。饲养员同志说：“你就骑上吧!”
胡班长无可奈何，这才流着热泪爬上马背。到了宿营地，胡班长把事情经过告诉我们。大家听了，都非常感动。胡班长更是感激，他以后悔的心情像做总结似的说：“在朱总司令面前，有病要撑着，千万别让他看见，要不他就非让马给你骑。……他这么大年纪了，我们骑马让他走路，心里怎么能过得去呀!”说着眼圈又湿润了。
从此，我们警卫班有马的同志也很少骑马了，路上见了伤病员，都争着向前唯恐落后地让马。
1．把短文中画横线的两处换上合适的成语，按顺序写在下面的括号里。(2分)
( ) ( )
2．给第二自然段加上标点符号。(3分)
3．写出近义词。(2分)
吩咐—( ) 增添—( ) 疲倦—( ) 叮咛—( )
4．请给第一自然段选择段意，在括号中画“√”。(2分)
(1)朱总司令像慈父一样。 ( )
(2)朱总司令教育大家发扬阶级友爱，团结互助的精神。 ( )
(3)朱总司令对战士的关怀是细微周到的。 ( )
5．读了文章，你认为朱总司令是一位怎样的人?(3分)
十、妙笔生花0(30分)
题目：《我有一位好 》
提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……
要求：把题目补充完整，通过一件具体的事例来写人物的特点。
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第一单元测评卷
一、倾斜 趴下 观察 木牌 残疾 墙角 缤纷 钱币
三、深思熟虑 栩栩如生 字斟句酌 文思泉涌
1．栩栩如生 2．深思熟虑 3．字斟句酌 文思泉涌
四、l．电子图书 2．圣诞 3．圆滑
五、(一)1．这群快乐、可爱的小蚂蚁，谁都喜欢
2．春天来了，谁都高兴，谁都充满活力
(二)1．花的海洋 2．翩翩起舞 3．牛还大
七、1、下笔如有神
2、蓝天白云 绿树红花 莺歌燕舞 小桥流水
3、则不如无书
4、白里透红
5、吸收 观察 思考
八、l．小的云朵 大的云团
2．外貌、神态 老妇人生活贫困无助
3．(1)春天到了 绿树红花、莺歌燕舞、小桥流水
(2)因为“春天到了”与老妇人什么也看不见形成了强烈的对比，能激发善良人们的同情心，所以人们都会来帮助这位老人。
九、l．“我爱语文书”：第一至四自然段；
“我感谢语文书”：第五、六自然段；
“我全心爱着语文书”：第七自然段。
2．我爱语文书
3．字母、生字、成语、童话故事、古诗词、做人的道理…
4．(1)迫不及待 (2)瞪大双眼(3)毫不厌倦
5．B
6．先连写两个“不爱”，这是运用对比手法，突出我爱我的语文书!
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第二单元测评卷
一、 jǐ gěi pū pù jìn jīn fú fó
二、机器 融化 探索 温暖 憎恨 淹没 滋润 愿意
四、(一)示例：色香味真善美德智体酸甜苦辣
喜怒哀乐琴棋书画
l．色香味
2．真善美／酸甜苦辣／喜怒哀乐
3．德智体
(二)示例：眉开眼笑 怒气冲冲 暴跳如雷 悲痛欲绝 号啕大哭 乐不可支 手舞足蹈
五、l．虽然……但是……2．不但……而且……
3．如果……就……4．因为……所以……
六、l．儿童宣告和平。 2．太阳行走在天上。
3．阳光洒满了山村。 4．掌声淹没了议论声。
七、l．后事之师
2．良药苦口利于病
3．勿施于人
4．发出光温暖苏醒、发芽铺满了绿
5．战争武器疾病破坏憎恨
6．偏催万树暮蝉鸣寻到旁边不作声
八、l．划掉：采、漂、杨、兵、根、忘
2．街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
3．博莱克也是我们中的一员，是令大家骄傲的儿童队员，我们没有理由把他拒之门外，他应该和我们一起分享国庆节的快乐。
九、l．(1)bēn (2)xiāo
2．实际 领会 断定
4．一个夏季的下午 采石场 6岁
“我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把我一个人留在原地。
卡廷先生带我走出困境。
5．不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。
家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……
6．因为卡廷先生保护了“我”强烈的自尊，让“我”跟着他走出了困境，而且他并没有在“我”面前装成“救星”!
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第三单元测评卷
一、鼻德尔龄陪甚替占
二、彼此 沮丧 发愣 摇晃 修理 耐心 仿佛 街道
三、l．③①②④2．①②④③
四、年富力强 血气方刚 初生牛犊 豆蔻年华
精神矍铄 老当益壮 耐人寻味 花团锦簇 微不足道
五、l．E 2．ABD 3．C 4．F
六、l．“增加”改成“提高”。 2．去掉“水果、”。
3。“武断”改“果断”。4．句末加“之一”。
七、l．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2．重阳思念家乡．想念亲人
九、l．真情时间关注爱心
2．(1)爸爸并不是没钱买音箱。
(2)爸爸只是想和“我”一起分享一些时光。
(3)爸爸所有的闲暇时光，都用在做音箱上。
3．阐明了父爱的真谛：爸爸的爱是真挚的爱、理性的爱、深沉的爱。
十、l．第二段：写爸爸对每个孩子都很疼爱，但又常教育我们要能吃苦。
第三段：写爸爸是个勇敢的人，他也希望我们都成为勇敢的人。
2．(1) (√) (2)(X)
3．(1)哥哥踢球摔断了腿，爸爸要他拄着拐杖去上学我报名参加了少年宫摩托车训练班，爸爸说这是勇敢者的运动
(2)多少年过去了，我永远忘不了爸爸的教导，要能吃苦，做一个勇敢的人
***********************************************
第四单元测评卷
一、吃药费力枪炮年龄蓝天若隐若现
不理不睬
三、动如脱兔——呆若木鸡画龙点睛——画蛇添足
多如牛毛——凤毛麟角气壮如牛——胆小如鼠
四、l．生物动物昆虫蝴蝶
2．艺术美术图画国画
3．商品电器家用电器洗衣机
五、l．继续2．陆续3．持续4．连续
5．既然……就……6．一……就……
7．即使……也……
六、(一)1．万里长城难道不是中国人民的骄傲吗?
2．苏州刺绣被人们誉为“东方明珠”。
3．农历八月十八是观潮日。
七、l．唐刘禹锡秋天夜晚未经打磨的铜镜
白银盘2．秋夜，皎洁明月下清澈的洞庭湖与素
月的清光交相辉映，无风的水面迷迷蒙蒙的宛如
未经磨拭的铜镜。
八、l．伸了伸 吸 触了触 离开
2．渐渐地看不见
九、l．讨厌温暖伟大
2．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
3．我一向讨厌母鸡。
4．因为我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡，它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
5．鸡母亲关心、保护自己的孩子，鸡母亲就是一位英雄。
***********************************************
第五单元测评卷
一、有趣无奈移动奉献效果盼望打猎
仇恨
三、豪毫欺期猛蒙诵送
四、l．B A D C 2．B C A D
五、l．尽管……还……2．不是……而是……
3．虽然……但……4．即使……也……
5．如果……就……
六、l．删除“傍晚”。 2．值日生把教室打扫得干干净
净。 3．春天到了，我在花园里赏花。
八、不知何日能平定北方的入侵者。丈夫可以停止远
征，返回家园古代劳动人民渴求过上和平生活
九、l．晨曦煤油灯草地2．zhubn q0 3．急迫
得不能再等待。 尽管有些字还不认识，有些内
容还不理解，我仍然津津有味地看下去。不到一
星期，我就把全套《水浒传》看完了。4．对《水
浒传》的喜爱已经达到了痴迷的程度
十、l．透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠。好像
波涛汹涌的大海。 2．第一段：第l自然段；第二
段：第2、3、4自然段；第三段：第5自然段。 第
二段段意是：飞机遇险，机长让大家准备跳伞，周
恩来同志不顾个人安危，把自己的降落伞包让给
了小扬眉。 3．这篇文章写l946年周恩来同志
从延安乘飞机去重庆，飞行途中飞机遇寒流，情况
十分危险，机长让大家准备跳伞；机上叶挺的女儿
小扬眉座位上没有伞包，周恩来同志把自己的伞
包让给她，并拒绝其他同志的让伞请求；后来飞机
冲出了寒流，脱险了。4．我们要学习周恩来同
志在生死关头把生的希望让给别人，把死的危险
留给自己的舍己为人的崇高品质。 5．③
***********************************************
第六单元测评卷
一、勤劳泰山耸立奖赏文雅影子照顾
结束
二、淘气陶冶阻挠环绕方便坚硬活泼
拔河模样抚摸拼命甜饼
三、l．患难与共推心置腹肝胆相照2．全神贯注
聚精会神专心致志3．眉开眼笑怒气冲冲
四、同在一起学习的人——同窗 妇女的尊称一巾
帼 戏院或戏曲界的别称—梨园 比喻所教的
学生——桃李男子的别称——须眉 聚徒讲学
的地方～杏坛
五、l．教室里，同学们都在专心学习，有的托着下巴陷
入沉思。有的在纸上刷刷地写着，有的全神贯注地
默读课文。 2．一块宝石3．埃及金字塔真是人
类创造的奇迹啊!
六、送别琴师董大你不用担心遇不到知音，天下
谁不知道你董大呀!
七、3．学生要尊敬老师。老师也要爱护学生
八、l．，。 ：“， ， !”2．只见他的衣服……
一双拖鞋。 印象：外貌邋遢、精神不振；衣着古
怪的怪老头。 3．③疑惑不解。 因为父亲说
那个怪老头是最伟大的人。
九、划去：1．ch6ng zhbng hO p．6n 2．茫茫的冰
原无情的死神淡淡的青烟温暖的双手久
久地思索轻轻地刮牢牢地吸引 高高地举起
3．他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双
手不断摸弄，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球
形的“冰透镜”。 4．C
***********************************************
第七单元测评卷
一、杰犹涧吼早寺潮宏
二、庭淌漫贯堤境州岭
三、发明富裕 √艰巨 √建立
四、l．A．①B．③C．②2．A．③8．④C．②
五、l．粉妆玉砌枫叶似火2．鸟语花香青山起舞
山欢海笑3．人山人海 山崩地裂气吞山河
六、l．小鸟在枝头唱歌。
2．泰山日出美得像人间仙境。
八、l．划去：b6o 耸立ti 2．农历八月十八早上
海宁市的盐官镇3．江面很平静薄雾笼罩4．
海塘大堤上早已人山人海。间接说明大潮的奇
特，吸引了很多观潮的人。 5．潮来前钱塘江的
景色以及观潮的人很多
九、l．尝一赏慢一漫沙一纱2．早展的雾景 日
出前日出后3．不一会儿一转眼一瞬间
4、(1)( √)(2)(X)(3)( √)(4)( √)
***********************************************
第八单元测评卷
一、愁仇刚钢廷庭度渡
二、疑勉燃烧奈何震摘冶炼愁眉
三、2．迢迢赫赫凛凛依依
四、l．爱护2．爱戴3．抚养4．赡养5．成就
6．成绩
六、l．刘伯承的意志真坚强啊1 2．张海迪虽然身体
瘫痪，但是意志坚强。 3．(1)阳光照遍田野。
(2)女娲找到了石头。
七、3 2 5 1 4
八、l．(1)一年过去了。 一种酒名。 (2)日出时
光辉灿烂的样子。 换掉，替换2．春节。放鞭
炮、饮屠苏酒、换旧符。
九、l．无微不至争先恐后2．，。，，。，，，。。，
：“。?!”3．嘱咐增加疲劳叮嘱4．(3)
5．朱总司令是一位关心战士疾苦、以身作则的伟
大无产阶级革命战士。
1. 基于C8051F单片机直流电动机反馈控制系统的设计与研究
2. 基于单片机的嵌入式Web服务器的研究
3. MOTOROLA单片机MC68HC（8）05PV8/A内嵌EEPROM的工艺和制程方法及对良率的影响研究
4. 基于模糊控制的电阻钎焊单片机温度控制系统的研制
5. 基于MCS-51系列单片机的通用控制模块的研究
6. 基于单片机实现的供暖系统最佳启停自校正（STR）调节器
7. 单片机控制的二级倒立摆系统的研究
8. 基于增强型51系列单片机的TCP/IP协议栈的实现
9. 基于单片机的蓄电池自动监测系统
10. 基于32位嵌入式单片机系统的图像采集与处理技术的研究
11. 基于单片机的作物营养诊断专家系统的研究
12. 基于单片机的交流伺服电机运动控制系统研究与开发
13. 基于单片机的泵管内壁硬度测试仪的研制
14. 基于单片机的自动找平控制系统研究
15. 基于C8051F040单片机的嵌入式系统开发
16. 基于单片机的液压动力系统状态监测仪开发
17. 模糊Smith智能控制方法的研究及其单片机实现
18. 一种基于单片机的轴快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制
19. 基于双单片机冲床数控系统的研究
20. 基于CYGNAL单片机的在线间歇式浊度仪的研制
21. 基于单片机的喷油泵试验台控制器的研制
22. 基于单片机的软起动器的研究和设计
23. 基于单片机控制的高速快走丝电火花线切割机床短循环走丝方式研究
24. 基于单片机的机电产品控制系统开发
25. 基于PIC单片机的智能手机充电器
26. 基于单片机的实时内核设计及其应用研究
27. 基于单片机的远程抄表系统的设计与研究
28. 基于单片机的烟气二氧化硫浓度检测仪的研制
29. 基于微型光谱仪的单片机系统
30. 单片机系统软件构件开发的技术研究
31. 基于单片机的液体点滴速度自动检测仪的研制
32. 基于单片机系统的多功能温度测量仪的研制
33. 基于PIC单片机的电能采集终端的设计和应用
34. 基于单片机的光纤光栅解调仪的研制
35. 气压式线性摩擦焊机单片机控制系统的研制
36. 基于单片机的数字磁通门传感器
37. 基于单片机的旋转变压器-数字转换器的研究
38. 基于单片机的光纤Bragg光栅解调系统的研究
39. 单片机控制的便携式多功能乳腺治疗仪的研制
40. 基于C8051F020单片机的多生理信号检测仪
41. 基于单片机的电机运动控制系统设计
42. Pico专用单片机核的可测性设计研究
43. 基于MCS-51单片机的热量计
44. 基于双单片机的智能遥测微型气象站
45. MCS-51单片机构建机器人的实践研究
46. 基于单片机的轮轨力检测
47. 基于单片机的GPS定位仪的研究与实现
48. 基于单片机的电液伺服控制系统
49. 用于单片机系统的MMC卡文件系统研制
50. 基于单片机的时控和计数系统性能优化的研究
51. 基于单片机和CPLD的粗光栅位移测量系统研究
52. 单片机控制的后备式方波UPS
53. 提升高职学生单片机应用能力的探究
54. 基于单片机控制的自动低频减载装置研究
55. 基于单片机控制的水下焊接电源的研究
56. 基于单片机的多通道数据采集系统
57. 基于uPSD3234单片机的氚表面污染测量仪的研制
58. 基于单片机的红外测油仪的研究
59. 96系列单片机仿真器研究与设计
60. 基于单片机的单晶金刚石刀具刃磨设备的数控改造
61. 基于单片机的温度智能控制系统的设计与实现
62. 基于MSP430单片机的电梯门机控制器的研制
63. 基于单片机的气体测漏仪的研究
64. 基于三菱M16C/6N系列单片机的CAN/USB协议转换器
65. 基于单片机和DSP的变压器油色谱在线监测技术研究
66. 基于单片机的膛壁温度报警系统设计
67. 基于AVR单片机的低压无功补偿控制器的设计
68. 基于单片机船舶电力推进电机监测系统
69. 基于单片机网络的振动信号的采集系统
70. 基于单片机的大容量数据存储技术的应用研究
71. 基于单片机的叠图机研究与教学方法实践
72. 基于单片机嵌入式Web服务器技术的研究及实现
73. 基于AT89S52单片机的通用数据采集系统
74. 基于单片机的多道脉冲幅度分析仪研究
75. 机器人旋转电弧传感角焊缝跟踪单片机控制系统
76. 基于单片机的控制系统在PLC虚拟教学实验中的应用研究
77. 基于单片机系统的网络通信研究与应用
78. 基于PIC16F877单片机的莫尔斯码自动译码系统设计与研究
79. 基于单片机的模糊控制器在工业电阻炉上的应用研究
80. 基于双单片机冲床数控系统的研究与开发
81. 基于Cygnal单片机的μC/OS-Ⅱ的研究
82. 基于单片机的一体化智能差示扫描量热仪系统研究
83. 基于TCP/IP协议的单片机与Internet互联的研究与实现
84. 变频调速液压电梯单片机控制器的研究
85. 基于单片机γ-免疫计数器自动换样功能的研究与实现
86. 基于单片机的倒立摆控制系统设计与实现
87. 单片机嵌入式以太网防盗报警系统
88. 基于51单片机的嵌入式Internet系统的设计与实现
89. 单片机监测系统在挤压机上的应用
90. MSP430单片机在智能水表系统上的研究与应用
91. 基于单片机的嵌入式系统中TCP/IP协议栈的实现与应用
92. 单片机在高楼恒压供水系统中的应用
93. 基于ATmega16单片机的流量控制器的开发
94. 基于MSP430单片机的远程抄表系统及智能网络水表的设计
95. 基于MSP430单片机具有数据存储与回放功能的嵌入式电子血压计的设计
96. 基于单片机的氨分解率检测系统的研究与开发
97. 锅炉的单片机控制系统
98. 基于单片机控制的电磁振动式播种控制系统的设计
99. 基于单片机技术的WDR-01型聚氨酯导热系数测试仪的研制
100. 一种RISC结构8位单片机的设计与实现
101. 基于单片机的公寓用电智能管理系统设计
102. 基于单片机的温度测控系统在温室大棚中的设计与实现
103. 基于MSP430单片机的数字化超声电源的研制
104. 基于ADμC841单片机的防爆软起动综合控制器的研究
105. 基于单片机控制的井下低爆综合保护系统的设计
106. 基于单片机的空调器故障诊断系统的设计研究
107. 单片机实现的寻呼机编码器
108. 单片机实现的鲁棒MRACS及其在液压系统中的应用研究
109. 自适应控制的单片机实现方法及基上隅角瓦斯积聚处理中的应用研究
110. 基于单片机的锅炉智能控制器的设计与研究
111. 超精密机床床身隔振的单片机主动控制
112. PIC单片机在空调中的应用
113. 单片机控制力矩加载控制系统的研究
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