英语辅导志愿者心得体会
选择参与华大学业辅导的志愿活动，是我上一学年做的正确的决定之一。作为一名英语辅导志愿者，虽然仅仅只有一个学期，但是我收获颇多，可以总结为实践、学习、友谊这三个关键词。
第一个关键词是实践。作为一位英语专业的免费师范生，在不久的两年之后就要开始真正的教学工作，在大学期间更应该积极参与能够锻炼自己教学技能的活动。在英语辅导的志愿服务活动中，我辅导的对象是一名同为大二的化学专业的女生，辅导的内容是大学英语六级的阅读。在第一次辅导之前，我十分紧张，害怕自己的专业知识不足而无法满足这名女生的学习要求。于是在辅导之前，我搜集了许多材料，并进行了非常仔细的分析、备课，还特地买了备课本写了教案。在辅导的过程中，她十分友好，也非常配合我的教学，这让我的紧张与不安消除了不少。我也尝试用不同的教学方法来提高她的学习效率。记得有一次，在辅导六级完形填空的过程中，我发现她似乎在打瞌睡，之前与她交流过，她看见很多不懂的单词阅读就看不下去，于是我想，我分析完单词之后，让她自己口头来进行翻译文章，遇到不会的单词、复杂的句式我再来慢慢引导她，或许这样她的学习效率会提高。后来，我很欣慰看到，她确实比之前的投入度更高了，也逐渐地掌握了一些做题技巧。
第二个关键词是学习。在备课与授课这两个过程当中，我也在不断的学习，扩充我的专业知识。在备课的阶段，我从来不会懈怠，仔细分析每一道题，每一篇阅读，并且要想好怎样解释她才能理解。在授课的阶段，有时候遇到一些我觉得有难度的翻译，她会给出一些非常不错的建议，我们是在相互学习，相互促进。所以说，这样的志愿活动不仅帮助他人，而且提升自己，何乐而不为呢？
第三个关键词是友谊。在与她相处的过程中，我发现她真的是一个非常友好、幽默的女生。在辅导的过程当中，氛围很愉快，讲到阅读中的一些非常有趣的点时，她时常会不由自主的笑出声。在上学年最后一次辅导课的时候，她对我说：“你下个学期还要继续留在辅导中心吗？我还要选你当我的阅读老师。”听到她说这句话的时候，我着实开心，这一个学期的努力备课、讲课都没有白费，这是她对我的教学能力的认可，也很开心能够在辅导中心遇到这么一位可爱的女生，收获一段宝贵的友谊。
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