队列广播操比赛活动方案

发布时间:2021-03-20   来源:文档文库   
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队列广播操比赛活动方案

队列广播操比赛活动方案1 1、比赛时间:1124日周四下午 2、比赛地点:学校操场 3、参赛年级:2--6年级
4、比赛方法:每个班成六路纵队,在西面跑道进场,绕操场行进一圈,自南向北变成两队带入篮球场,到达指定位置站立。以年级为单位进行队列比赛,队列比赛时各班由班长下达口令变成四路纵队后,由体育教师统一下达口令进行练习,本年级队列比赛结束后听音乐集体进行广播操比赛。广播操比赛结束后各班按顺序带离场地,到观看场地观看比赛。
5、比赛评分标准:要求每个班所有学生参加,每少一人减一分,比赛一共分为三部分:1、方队入场2、队列比赛3、广播操比赛。评分分值为:方队入场 100 队列比赛 100 广播操100分其他 10
6、评委:校领导班子自律委员会成员 大队委代表 7、各年级比赛时间:下午第一节课 二、三年级 第二节课 四、五、六年级 参赛年级提前做好准备。
8奖项设定:队列广播操优胜奖方阵入场单项奖
队列单项比赛
广播操单项比赛奖 精神文明奖 方阵创新奖 备注 :未尽事宜另行通知 队列广播操比赛活动方案2 福幸路小学迎“国庆”队列、广播操比赛规程 一、比赛目的:
队形队列、广播操是体现学校精神面貌的一个窗口。为了让学生养成良好的身体姿势,塑造健康体魄,建立和谐的人际关系和良好的体育道德风尚,更好地提高全校学生广播操的动作质量和规范管理工作,充分展现我校学生良好的精神面貌。 二、参加对象:二至六年级共38个班级。
三、时间和地点:20xx92829日下午200,在学校操场进行。
928日下午二、三、四年级比赛 929日下午五、六年级比
四、比赛办法:
1、以班级为单位进行比赛,每班级由一人统一指挥。 2、进场:各班统一在会议室东侧,逸夫楼前指定地点单独整队成两路纵队进场。服装整齐,精神面貌好。
3、班级出场顺序为:每个年级每三个班一组轮流进场、按组集中做广播体操。
二年级123班一组, 二年级456班一组 三、四年级1234班一组, 567班一组

五年级123班一组,456班一组,五年级78班、六年组1班一组
六年级234班一组,5 67班一组,8910班一组 前一组队伍比赛快结束时,下一组做好充分准备;听到运动员进行曲就开始进场,进场完毕听到广播操音乐进行比赛,退场时也听进行曲音乐。
退场:各班按进场路线返回。
6、进退场要求快、静、齐,做操动作到位、正确、有力、整齐。 五、评分标准:
1、进退场做到动作迅速,安静,整齐30分。 2、指挥员动作规范指挥得当,口令无误5分。 3、服装统一整洁,精神面貌15 4、做操质量,把握要领,整齐规范50 六、奖励办法:
1、二、三、四年级设一等奖一名,二等奖二名,其余三等奖;五、年级设一等奖二名,二等奖三名,其余三等奖。全校取最高分设特等奖一名。一等奖以上班级、班主任和体育老师颁发指导老师证书 2、总分分数相同看广播操成绩,再相同看队列成绩。 七、评委:校长室、少先大队部成员 评分要求:
各评委认真学习评分标准,依据标准认真评分。 坚持公开、公平、公正的原则。

本规程若有改动,以校长室通知为准。 校长室 体育组 少先队 队列广播操比赛活动方案3 一、比赛目的
1、通过队列广播操比赛,使全体学生更好地掌握队列广播操的动作要领,理解队列训练及做好广播操的重要性。 2、使全体学生学会听口令以及服从命令的意识。 3、培养全体学生团结合作的集体主义精神。 4、树立向解放军学习、弘扬正气的精神。 二、 参赛对象
圭峰小学1 6年级学生。 三、 参赛办法
1、规定参赛班级全体学生参加。 2、以教学班为单位分年级进行比赛。
3、比赛顺序由级长组织抽签决定,并报告陈玉庆老师。 四、参赛内容 1、队列:
常规动作:报数、立正、稍息、向右看齐、向左、右、后转、齐步走。
年级规定动作:
一、二年级只做常规动作。
三、四年级:横队齐步走、跑步立定。

五、六年级:横队齐步走、跑步立定、行进间向左、右转弯走。 2、儿童广播体操。
队列、广播操比赛均要求以四路纵队或四列横队进行。 五、比赛时间
1、二、五、六年级第五周星期三下午330集中举行比赛。 2、一、三、四年级第五周星期五下午330集中举行比赛。 六、比赛地点
1、一、二年级在大广场。 2、三、五年级在小广场。 3、四、六年级在篮球场。 七、评分办法
1、采用现场评分的方法。
2、以10分为满分。陈玉庆、吴权盛、廖栋强老师。 曾梅群、谈仲前、梁康怀老师。 2、评分员: 星期三:
广 组:陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良、 广 组:曾梅群、廖栋强、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓、 组:吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈 壬、胡晓立、 星期五:
广 组:陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良。 广 组:廖栋强、曾梅群、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓。

组:吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈 壬、胡晓立。 摄影:梁健英 九、奖励办法
1、一、二年级奖励前名五。 2、三、四、五年级奖励前四名。 3、六年级奖励前三名。 十、比赛动作要求 按动作要领操作 立正:
口令:“立正!” 动作方法:
直立,脚跟靠拢并齐,两脚尖分开相距约一脚长,两腿挺直,上体正直,自然挺胸,小腹略收;两肩要平,两臂自然下垂于体侧,五指并拢微曲,中指紧贴裤缝;头正颈直,下颌微收,口微闭,两眼平视正前方。 稍息
口令:“稍息!” 动作方法
左脚向左侧出一步成开立。距离与肩同宽,体重平均落在两脚上;两手放在体后,右手半握拳,左手握右手腕;挺胸,小腹微收,眼看正前方。左脚顺脚尖方向迈一小步,距离约一脚长,重心落在两腿中间,其余动作和立正相同。

看齐 向前看齐
口令:“向前看——齐” 动作方法:
排头不动,其余学生依次看前面学生的后劲,向前对正看齐。 向右看齐
口令:向右看——齐” 动作方法
排头,不动目视前方,其余学生,向右转头眼看邻近学生的腮部,并通视全线。二列及以上的队伍,后列排头对正前列排头,并保持一臂距离,其余学生与第一列学生动作相同。 向前看
口令:“向前——看”!
向右看齐时,听到“向前——看”口令后,看齐的学生迅速转头,全体学生还原成立正姿势。 报数
口令:“报数”
听到口令后,由排头开始从右向左依次连续报数,报数时向左转头,并迅速还原,排尾学生报数不转头。指定数字报数方法同上。 向左转
口令:“向左——转!” 动作方法

听到口令后,左右脚跟与右左脚掌前部同时用力,向左右转体90度,重心落在左右脚上,接着,右左脚向左右脚靠拢。转动时,两腿挺直,两臂紧贴裤缝不外张,上体保持正直。 向后转
口令:“向后——转!” 动作方法
听到口令后,以右脚跟和左脚掌为轴,同时用力,从右向后转体180度,重心落在右脚,然后左脚向右脚靠拢成立正姿势。 齐步走——立定
口令:“齐步——走!” “立定!” 动作方法 齐步走:
听到口令后,左脚开始向前自然迈步,膝部自然伸直,脚跟先着地迅速过渡到前脚掌,两腿依次交换前进。行进中,上体正直,微向前倾,手指并拢自然微曲,两臂前后自然摆动。 立定:
听到“立定”口令后,左脚向前一步,右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。 跑步——立定
口令:“跑步——走!” “立定!” 动作方法 跑步走:

听到预令,两手半握拳提至腰间,拳心向内,肘部稍向里合,两脚跟提起,上体微前倾;听到动令,两腿微屈,同时左脚利用右脚掌.弹力向前跃出,前脚掌着地,两脚依次交替进行;两臂自然前后摆动。 立定
听到口令,再跑两步,然后左脚向前大半步着地,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。 左转弯走: 口令:
行进间:“左转弯——走!” 静止时:“左转弯,——齐步走走!” 动作方法
行进间听到动令后,排头学生用小步边行进边改变方向,转至90度时按直线方向前进,其余学生转弯处,按排头学生的转法,向新方向跟进。转弯时,如二列或二列以上的队伍,靠近转弯方向一侧的学生步幅要小,与外侧相邻的学生步幅依次加大,向内侧学生标齐行进。
静止时,听到动令后,排头学生边踏步边改变方向,转至90时,按直线方向前进,其余学生的动作与行进间转弯走的方向相同。
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/ca9a40b6148884868762caaedd3383c4ba4cb402.html

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