……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………第一课时教学目标：1、为了方便清点人数，将同年级同班级的安排在一起。 2、为了以后课堂能够有序进行，强调课堂要求及安全事项。 3、为了下一堂课能有序进行。 教学过程：
一、点名，清点人数。 二、安排座位。
为了方便清点人数，将同年级同班级的安排在一起。 三、上课要求。
1、课前准备好上课要用的物品。 2、遵守上课纪律。 3、按老师的要求进行操作。
4、下课后，收拾干净自己座位处的纸屑。 四、安全事项。
1、按时来上课，如特殊情况，叫同班的向老师请假。 2、使用剪刀注意安全，不使用时，安放好。 3、爱护教室内的课桌椅。
3、下课后，到门口排队，按秩序到本班做课间操处。 五、布置学生准备上课常用工具。
彩纸（正方形、长方形）、胶水（双面胶）、剪刀。
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第二课时
教学目标：
1、学生初步了解纸的造型艺术与折纸工艺。 2、认识折纸符号，学会折纸的方法与步骤。
3、培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。 教学过程： 一、初识折纸符号
为了让同学们学会折纸的方法，老师给大家请来了三位新朋友帮忙。 大屏幕 指示进展 →
凹折线（虚线）---------------- 凸折线（点画线）—-―-―-―- 二、教师介绍：
凹折线，要按照线的位置向里折。 凸折线，要按照线的位置向外折。
（动手制作考大家）老师还编了两句小儿歌，课件出示：凹折线，一边长，折在里面看不见；凸折线，长短变，折到外面来见面。 （大屏幕考大家 沿虚线往里夹折 沿虚线朝外翻折）
刚才那样把边和边对折叫对边折，那么把角和角对折叫什么呢？对角折。所有的折纸都是从单纯的对角折或对边折开始的，先把边角对齐，再对折，按照含有折纸符号的折纸图反复动手，就会折出各种各样的我们需要的各种形状了。
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第三课时
教学目标：
1、 学会折双正方形。
2、教学生学习折小篮子的方法，学会看过程图。 3、体验折纸活动的乐趣。 教学过程：
一、 出示图解折小篮子过程，学生小组讨论并动手制作，交流制作方法。
二、 准备一张长方形的纸
三、 教师分步示范折叠方法，重点讲解双正方形的折法。 四、 作品欣赏。 五、 课堂小结。
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第四课时
教学目标： 1、学会折双正方形。 2、教学生学习折羊的方法，学会看过程图。 3、培养学生细致、认真的手工习惯。 教学过程：
一、 出示图解折羊过程，学生小组讨论并动手制作，交流制作方法。
二、 准备一张正方形的纸
三、 教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角形的折法。 四、 作品欣赏。 五、 课堂小结。
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第五课时
教学目标： 1、培养学生对折纸活动的兴趣和动手操作能力，开发学生智力。 2、教学生学习折千纸鹤的方法，学会看过程图。 3、培养学生细致、认真的手工习惯。 教学过程：
一、 出示图解折千纸鹤过程，学生小组讨论并动手制作，找学生交流制作方法。
二、 准备一张正方形的纸。 三、 教师分步示范折叠方法。 四、 作品欣赏。 五、 课堂小结。
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第六课时
教学目标： 1、培养学生对折纸活动的兴趣和动手操作能力，开发学生智力。 2、教学生学习折鸟的方法，学会看过程图。 3、培养学生细致、认真的手工习惯。 教学过程：
一、
出示图解折鸟过程，学生小组讨论并动手制作，找学生交流制作方法。
二、 准备一张正方形的纸。 三、 教师分步示范折叠方法。 四、 作品欣赏。 五、 课堂小结。
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第七课时
教学目标： 1、培养学生对折纸活动的兴趣和动手操作能力，开发学生智力。 2、教学生学习折四叶草的方法，学会看过程图。 3、培养学生细致、认真的手工习惯。 教学过程：
一、
出示图解折四叶草过程，学生小组讨论并动手制作，找学生交流制作方法。
二、 准备一张正方形的纸。 三、 教师分步示范折叠方法。 四、 作品欣赏。 五、课堂小结。
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第八课时
教学目标： 1、培养学生对折纸活动的兴趣和动手操作能力，开发学生智力。 2、教学生学习折衣服的方法，学会看过程图。 3、培养学生细致、认真的手工习惯。 教学过程：
一、出示图解折衣服过程，学生小组讨论并动手制作，找学生交流制作方法。
二、 准备一张正方形的纸。 三、 教师分步示范折叠方法。 四、 作品欣赏。 五、 课堂小结。
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第九课时
教学目标： 1、 激发学生创造性思维，培养设计制作能力。 2、 掌握树叶贴画的方法技巧。 教学准备学具： 1、 搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。 2、 16开白纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。 教学过程：
一、 认识树叶的不同形状。
教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。 同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
二、读 