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2018-2019学年浙科版必修一细胞的增殖和分化单元测试

发布时间：2018-08-24 14:37:56 来源：文档文库

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细胞的增殖和分化单元测试

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．1．大象和老鼠的个体差异不是细胞体积大小，而是细胞数目多少，大多数高等动、植物细胞的直径一般在20～30 m之间，原因不包括

A．酶促反应和核糖体需要占有细胞一定空间

B．相对表面积越小，越有利于物质的迅速转运和交换

C．细胞核DNA是不会随细胞体积扩大而增加

D．细胞核所能控制的范围有关

【答案】B

【解析】A、酶促反应和核糖体需要占有细胞一定空间，所以细胞不是越小越好，也要有一定大小，A正确；
B、相对表面积越大，越有利于物质的迅速转运和交换，这决定细胞不能无限长大，B错误；
C、细胞核DNA不会随细胞体积扩大而增加，C正确；
D、细胞核所能控制的范围有限，这也决定细胞不能无限长大，D正确。

点睛：本题考查探究细胞表面积和体积的关系、细胞的生长和增殖的周期性等知识，要求考生掌握细胞不能无限长大的原因，同时还要求考生明确细胞也不是越小越好，属于考纲识记和理解层次的考查．需要注意的是A选项，这也是细胞维持一定体积的原因。

2．2．《科学》杂志报道说，科研人员已经研发出了一种诱导人类多能干细胞（或称iPS细胞）的新方法，在这些细胞中不含外来且可能有害的DNA。下图为该技术在人体细胞中应用的实验示意图，图中①～⑦为不同阶段的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是

A．过程d、e、f体现了iPS细胞的全能性

B．过程d、e、f形成⑤⑥⑦细胞是iPS细胞中的遗传物质发生变化的过程

C．图中所示过程中细胞内染色体组最多可达到4个

D．体内⑤⑥⑦细胞内可完成遗传信息的复制和表达

【答案】C

【解析】由图可知过程def是细胞分化的结果，但没有形成完整的个体，没有体现全能性，故A错误。过程def形成567是细胞分化，是基因的选择性表达，遗传物质没有发生改变，故B错误。图中是人体细胞，正常含有2个染色体组，如果进行有丝分裂的后期含有4个染色体组，故C正确。神经细胞和心肌细胞是高度分化的细胞不会再进行分裂，肝脏细胞是暂时不增殖的细胞，在某种刺激下还会有分裂能力，故D错误。

【考点定位】本题考查细胞分裂和分化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

【名师点睛】易错警示与细胞分化和细胞全能性有关的3个注意问题

（1）多细胞生物的个体发育离不开细胞的分化，但细胞分化后的不同细胞中核DNA相同，mRNA和蛋白质一般不同。

（2）单细胞生物与多细胞生物分化形式的不同：单细胞生物的细胞分化不表现为细胞间的差异，而是在生活史中有规律地发生形态和生理上的阶段性变化。多细胞生物通过细胞分化形成特定形态、结构和功能的组织和器官。

（3）细胞全能性的体现以产生新个体为标志，若无新个体产生，不能体现全能性。

3．下列关于细胞生命历程的叙述，不正确的是

A．细胞内水分减少、代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征

B．细胞癌变的主要原因是细胞内存在原癌基因和抑癌基因

C．被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡

D．癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关

【答案】B

【解析】

试题分析：细胞衰老的特征是细胞内水分减少、代谢速度减慢等，A正确；细胞癌变的主要原因是细胞内原癌基因和抑癌基因发生突变，B错误；被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，C正确；癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关，D正确。

考点：本题考查细胞生命历程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4．下图是某种二倍体动物个体内的两个细胞分裂图。下列有关叙述中错误的是（）

A．甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像

B．该动物的体细胞中有四条染色体、两个染色体组

C．该动物个体的基因型是AaBB

D．甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4

【答案】C

【解析】

试题分析：甲细胞中无同源染色体，判断为减数第二次分裂图像，且由甲图可知该个体的体细胞中染色体数位4条，乙细胞中染色体数是体细胞的2倍，知该图为有丝分裂后期图；A、B正确。该个体的基因型无法确定；C错误。甲细胞中2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子；D正确。

考点：本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查识图能力及对知识的理解应用能力。

5．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是

A．着丝点的分裂和细胞质的分裂

B．染色体数加倍和染色单体形成

C．细胞板的出现和纺锤体的出现

D．染色体复制和中心粒复制

【答案】D

【解析】

着丝点的分裂发生在后期，细胞质的分裂发生在末期，故A错误；染色体数加倍发生在后期，染色单体形成在间期，故B错误；细胞板的出现发生在末期，纺锤体的出现发生在前期，故C错误；

DNA的复制和中心粒复制都发生在间期，故D正确．

【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点

【名师点睛】在有丝分裂间期发生染色体的复制和中心体的复制，复制后DNA和中心体均加倍，并且出现染色单体；前期出现纺锤体；有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体加倍，染色单体消失；细胞质的分裂发生在末期．

6．用32P标记玉米体细胞(20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，一个细胞中被32P标记的染色体条数是

A． 10 B． 20 C． 0～20 D． 40

【答案】C

【解析】用32P标记玉米体细胞(20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，DNA分子进行半保留复制，在第一次细胞分裂完成后，细胞中每一个DNA分子的两条链均是一条含有32P，一条含有31P，在第二次细胞分裂的中期，每一条染色体所含的两个染色单体中，均是一个含有含有32P，一条含有31P，后期姐妹染色单体分离，随机移向细胞的一极，分裂完成后，一个细胞中被32P标记的染色体条数是0～20。

【点睛】解答本题的关键是：明确第二次细胞分裂的后期，姐妹染色单体分离，随机移向细胞的一极，细胞中被32P标记的染色体最多含有20条，最少为0条。

7．下列关于核基因在减数第一次分裂过程中相关变化的描述，正确的是

A．基因数目加倍，一定源于染色体数目的加倍

B．基因数目减半，一定源于染色体数目减半

C．相同基因的分离，一定源于姐妹染色单体分离

D．基因的重新组合，一定源于非同源染色体的自由组合

【答案】B

【解析】

试题分析：减数第一次分裂过程中，基因数目加倍，一定源于染色体复制，但染色体数目没有加倍，A错误；减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，因此染色体数目和基因数目均减半，B正确；相同基因随着姐妹染色单体的分离而分离发生在减数第二次分裂过程中，C错误；基因的重新组合源于同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合，D错误。

考点：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

8．

①将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂.混匀后呈现砖红色沉淀②纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低③观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，品质好的高倍镜可以看到细胞从分裂前期到末期的变化④观察细胞质璧分离时.浸润在0. 3 g/mL 蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了⑤用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色. 使线粒体呈现灰绿色⑥脂肪签定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

A． ②⑤⑥ B． ②③④ C． ①③④ D． ①③⑤

【答案】D

【解析】试题分析：斐林试剂与还原糖在水浴加热后才能呈现砖红色，①错误。观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，解离阶段细胞会死亡，所以无法看到细胞从分裂前期到末期的变化，③错误。健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色，⑤错误。

考点：本题考查一系列生物实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能。

9．DNA相对含量不同，将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组，每组细胞数如下图1所示。根据细胞中的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如下图2所示。下列有关图的分析，不正确的是

A．图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段

B．图1中的丙组细胞全部位于图2中的BC段

C．图1中的甲组细胞全部位于图2中的D点

D图1中的丙组细胞中部分细胞不出现纺锤体

【答案】C

【解析】

试题分析：图1中的乙组细胞DNA含量为2→4，出DNA正在复制时期，对应图2中的AB段，故A正确。.图1中的丙组细胞DNA已经复制完成，增倍，对应图2中的BC段，故B正确。图1中的甲组细胞含量为2，没有增倍，可能为分裂间期和末期结束时，间期时间较长，大部分细胞处于间期，故C错。图1中的丙组细胞中部分细胞在间期，没有出现纺锤体，进入前期、中期才有，故D正确。

考点：本题考查有丝分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

10．右图是二倍体动物的一个正在分裂的细胞，请指出以下正确的是（　）

A．该生物体细胞基因型一定为AABB

B．该细胞一定由初级精母细胞分裂而来

C．该细胞与其体细胞的染色体数目相同

D．该生物体不能产生基因型为ab的配子

【答案】C

【解析】

试题分析：此图是减数的二次分裂后期的图，可以是次级卵母细胞故B错误，由于图中的信息不完整，不能得出AD的结论。本题选C。

考点：细胞分裂

点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确减数分裂各个时期的特点。

11．下列细胞分裂过程中，能用显微镜观察到染色体的是（）

A、蛙的红细胞 B、乳酸菌 C、蓝藻 D、变形虫

【答案】D

【解析】此题考查蛙的红细胞的结构、真核生物和原核生物的区别。乳酸菌和蓝藻属于原核生物，其DNA分子上不含蛋白质成分，即没有真核生物细胞所具有的染色体。虽然蛙的红细胞和变形虫都是真核生物的，但蛙的红细胞分裂过程中无染色体变化和纺锤体出现，所以叫无丝分裂，它也是真核细胞的一种分裂方式。

12．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（）

A．细胞中一定不存在同源染色体

B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍

C．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

D．染色体DNA一定由母链和子链组成

【答案】D

【解析】着丝点分裂一定会导致染色体数目加倍，但不会导致DNA数目加倍，A错误；若处于减数第二次分裂后期，则细胞中不存在同源染色体，B错误；若处于减数第二次分裂后期，则细胞中染色体数目与体细胞相同，C错误；DNA复制方式为半保留复制，因此染色体DNA一定由母链和子链组成，D正确。

【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点

13．下列关于细胞增殖的叙述中，错误的是（）

A．动物由中心体发出星射线形成纺锤体，植物细胞由两极发出纺锤丝形成纺锤体

B．在动物细胞有丝分裂前期能观察到赤道板和染色体

C．在模拟细胞大小与物质运输关系的试验中，NaOH扩散进入琼脂块的速度相同

D．细胞板形成细胞壁的过程与高尔基体有关

【答案】B

【解析】

试题分析：在有丝分裂前期，动物是由中心体发出星射线形成纺锤体，植物细胞是由两极发出纺锤丝形成纺锤体，A项正确；赤道板是细胞中央与纺锤体的中轴垂直的一个平面，只表示一个位置，不是真实存在的实际结构，在显微镜下观察不到，B项错误；在模拟细胞大小与物质运输关系的实验中，NaOH扩散进入琼脂块的速度相同，与琼脂块的大小无关，C项正确；在植物细胞有丝分裂末期，在赤道板的位置会出现细胞板，细胞板由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁，而高尔基体与细胞壁的形成有关，D项正确。

考点：细胞增殖。

14．植物细胞表现出全能性的必要条件是

A．导入其他植物细胞的基因

B．将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中

C．用适当浓度的秋水仙素处理

D．脱离母体后，给予适宜的营养和适宜的温度等外界条件

【答案】D

【解析】导入其他植物细胞的基因属于基因工程技术，A错误；高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制，但细胞核仍然保持着全能性，则将细胞核移植到去核的卵细胞中能表达全能性，B错误；用适当浓度的秋水仙素处理属于细胞工程中的单倍体和多倍体育种，C错误；植物细胞表现出全能性的条件是①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等），②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素），D正确。

【考点定位】植物细胞全能性的条件

【名师点睛】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因；在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官。植物细胞表现全能性的条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）。

15．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）

A．细胞以分裂的方式增殖 B．细胞分化使细胞数目增加

C．细胞衰老意味着生物个体的死亡 D.细胞凋亡就是细胞坏死

【答案】A

【解析】

试题分析：细胞通过分裂进行增殖，A项正确；细胞增殖使细胞数目增加，类型不变，细胞分化使细胞种类增加，数目不变，B项错误；对多细胞生物来说，细胞衰老或死亡并不意味着生物个体的衰老和死亡，二者并不同步，相反，细胞衰老对生物体有积极意义，有利于细胞的更替，C项错误；细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的程序性死亡，而细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，D项错误。

考点：本题考查细胞增殖、分化、衰老和凋亡的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

16．在一个细胞周期内，染色体数目倍增、染色单体形成、染色体在细胞核中最早出现、染色体形态和数目最清晰的时期依次为：（）

①分裂间期 ②分裂前期 ③分裂中期 ④分裂后期 ⑤分裂末期

A． ①②③④ B． ④①②③ C． ②③①④ D． ⑤③②④

【答案】B

【解析】

试题分析：有丝分裂后期着丝点分裂导致染色体数目加倍；间期进行DNA复制和有关蛋白质合成导致染色单体形成；前期染色质变成染色体；观察染色体形态和数目的最佳时期是中期；所以选B。

考点：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

17．有丝分裂的过程中，DNA和染色体数目加倍分别发生于（）

A．间期、末期 B．前期、中期 C．间期、后期 D．前期、后期

【答案】C

【解析】试题分析：在有丝分裂间期进行DNA分子的复制使DNA数目加倍，在后期由于着丝点的一分为二，使染色体数目加倍，故本题答案选C。

考点：有丝分裂过程中DNA和染色体数目的变化

点评：本题考查了有丝分裂过程中DNA和染色体数目的变化，属于对识记层次的考查。

18．右图中甲、乙、丙可表示生物个体、细胞或结构成分，

①—③表示相应过程，下列叙述错误的是（）

A．甲为噬菌体，乙为大肠杆菌，丙为蛋白质和DNA，②过程体现中心法则的部分内容

B．甲为个体，乙为配子，丙为受精卵，联会发生在①过程

C．甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体幼苗，③过程需要用秋水仙素处理

D．甲为胰岛B细胞，乙为胰岛素，丙为血糖，过度饥饿时，①过程加强，②过程减弱

【答案】D

【解析】本题考查的是生物个体、细胞或结构成分的相关内容。甲为胰岛B细胞，乙为胰岛素，丙为血糖，过度饥饿时，①过程减弱，②过程减弱，D错。故本题选D。

19．下列有关动物生命活动的调节的叙述，说法正确的是

A．效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞坏死

B．被蛇咬伤要迅速注入抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗原

C．正常情况下抗体不能进入宿主细胞

D．兴奋传导到突触小体引发突触前膜释放神经递质，一定会使突触后膜产生动作电位

【答案】C

【解析】效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，在此过程中，靶细胞的裂解属于细胞凋亡，A项错误；抗体主要分布在血清中，被蛇咬伤要迅速注入抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗体，B项错误；抗体属于分泌蛋白，正常情况下不能进入宿主细胞，在细胞外发挥作用， C项正确；兴奋传导到突触小体引发突触前膜释放神经递质，可能会使突触后膜产生动作电位，也可能使突触后膜抑制，D项错误。

【点睛】本题的易错点在于：不清楚神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，与相应的受体结合后使突触后神经元兴奋或抑制。若神经递质与突触后膜上受体结合引起阳离子(如Na＋)内流，则使突触后膜兴奋(膜电位：外正内负→外负内正)；若神经递质与突触后膜上受体结合引起阴离子(如Cl－)内流，则使突触后膜抑制(膜电位仍维持外正内负，但电位差发生改变)。

20．下列哪种细胞的全能性容易表达出来（）

A．人的神经细胞 B．蚕豆的叶肉细胞 C．蛙的口腔上皮细胞 D．蛔虫的受精卵细胞

【答案】D

【解析】人的神经细胞、蚕豆的叶肉细胞、蛙的口腔上皮细胞都是高度分化的细胞，它们的全能性都不容易表达出来，只要受精卵细胞是未分化的细胞，它的全能性最容易表达出来，所以选D。

21．拟南芥在天宫二号上完成种子萌发、生长、开花和结果的全部过程，此过程经历的时间与在地球上的接近。下列有关拟南芥生长发育的叙述中，不正确的是（）

A．需从外界吸收水和无机盐 B．发生了细胞的分裂和分化

C．发生了有丝分裂和减数分裂 D．微重力条件抑制了生长发育

【答案】D

【解析】种子萌发、生长、开花和结果的过程中，需要从外界吸收水和无机盐，A正确。种子萌发、生长、开花和结果的过程中，发生了细胞的分裂和分化，B正确。种子萌发、生长、结果过程中发生了有丝分裂，开花的过程中发生了减数分裂，C正确。天宫二号上不存在微重力条件，D错误。

22．神经损伤后产生的信号会激活脑室下的神经干细胞，这些细胞可以向脑内病灶处迁移并分化，从而实现组织修复。下列有关神经细胞的叙述，错误的是

A．实现组织修复的过程是基因选择性表达的过程

B．神经细胞膜的表面只有糖类与蛋白质结合的糖蛋白

C．神经细胞若产生兴奋，则膜内K+/Na+的值减小

D．神经细胞释放神经递质的过程中消耗ATP

【答案】B

【解析】由题干信息可知，脑室下的神经干细胞通过向脑内病灶处迁移并分化实现组织修复，而细胞分化的实质是基因选择性表达，故A项正确；细胞膜的表面除含有糖蛋白外，还含有糖类与脂质分子结合而成的糖脂，它们都与细胞识别和信息传递有关，B项错误；神经细胞若产生兴奋，则Na+大量流入细胞内，使细胞内K+/Na+的值减小，C项正确；神经细胞释放神经递质的方式是胞吐，需要消耗ATP，D项正确。

23．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是

A．细胞的衰老和凋亡是一种正常的生命现象

B．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异

C．细胞分化仅仅发生于胚胎形成过程中

D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂

【答案】A

【解析】细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象，对生物体是有利的，A正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会导致遗传物质改变，B错误；细胞分化贯穿于整个生命历程，C错误；有些体细胞不会分裂，D错误。

【考点定位】细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系；细胞的分化

【名师点睛】1、关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：

（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．

（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．

（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．

（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．．

24．下列有关细胞大小和细胞的物质运输关系的叙述中，正确的是（）

A．直径越小的细胞，其细胞的物质运输效率越高

B．直径越大的细胞，其细胞的物质运输效率越高

C．表面积越大的细胞，其细胞的物质运输效率越高

D．体积越大的细胞，其细胞的物质运输效率越高

【答案】A

【解析】

试题分析：直径越小的细胞，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率越高，故选A。

考点：本题考查细胞大小与物质运输效率的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点。

25．（2008年天河质检）下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中( )

【答案】 D

【解析】 A图可以表示染色体的变化，只是在分裂后期暂时加倍；B图可以表示DNA的变化，间期复制就实现加倍，末期细胞一分为二减半；C图DNA是染色体数目的二倍，间期DNA复制加倍，但是染色体的数目没有加倍；染色单体是DNA复制后出现的，与DNA的数量是一致的。

二、非选择题

26．下图A表示某生物细胞有丝分裂过程中核DNA含量变化过程，仔细分析图中曲线变化，并回答：

（1）图B中染色体：DNA：染色单体=________________，该生物体细胞中含有________条染色体。

（2）图B表示的分裂时期相当于图A中_________段，①和②两条染色体是经过______________所形成。

（3）现要非常清晰地观察该生物的染色体数目和形态，应选择图A中________段。

（4）上述细胞分裂全过程中，参加分裂的细胞器除（2）中提到的外还有__________________ 。

【答案】 8∶8∶0 4 ｃ～d DNA复制，着丝点分裂 b～c 线粒体、核糖体、中心体

【解析】试题分析：分析A图：A图表示有丝分裂过程中DNA含量变化曲线，其中oa表示分裂间期，ab表示前期，bc表示中期，cd表示后期，de表示末期。分析B图：B图细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。

（1）图B细胞中含有8条染色体，8个DNA分子，但不含染色单体，即染色体：DNA：染色单体=8∶8∶0。图B细胞处于有丝分裂后期，此时期细胞中所含染色体数目是体细胞的2倍，因此该生物体细胞含有4条染色体。

（2）图B细胞处于有丝分裂后期，对应于图A中的cd段。图B中①和②两条染色体是经过复制和着丝点分裂所形成。

（3）有丝分裂中期（bc），细胞中染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期。

（4）参加动物细胞有丝分裂的细胞器有线粒体（提供能量）、核糖体（合成蛋白质）和中心体（发出星射线形成纺锤体）。

【点睛】解答本题的关键是分析曲线图和细胞图，确定曲线图中各阶段代表的分裂时期，根据细胞图中染色体的行为确定其所处的时期。

27．微核由染色体的断片或整条染色体形成，是真核细胞中的一种异常结构，呈圆形或椭圆形，游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生，“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。

某中学研究性学习小组的同学为了了解厨房油烟能否诱导微核，采集了某家庭40天中厨房抽油烟机内积累的油烟冷凝物，用二甲基亚砜溶解后再用蒸馏水稀释，配制了一系列浓度的油烟冷凝物溶液，各取等量加入烧杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亚砜和蒸馏水加入烧杯E，取等量蒸馏水加入烧杯F。之后，将6个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱，分别置于上述6种溶液中培养24h，然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片，在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞，计算其中出现微核的细胞数目（微核的千分率），结果如下表所示。

请分析回答:

（1）为什么将洋葱根尖在上述各种溶液中培养24 h？。镜检的细胞应该位于根尖区而且处在细胞分裂期。

（2）研究性学习小组的同学在取得洋葱根尖后，按“常规方法”制作装片，这种常规方法的操作步骤可简略表示为。

（3）表中的项目2应该是。

（4）对A～D组而言，E组和F组中，哪一组是对照组？。将E组和F组进行比较，能说明。

（5）该实验可得出什么结论？。（2分）

【答案】（1）确保洋葱根尖细胞在各种溶液中经历一个细胞周期分生间

（2）解离→漂洗→染色→制片

（3）平均微核率（4）E 证明二甲基亚砜不诱导洋葱根尖细胞形成微核

（5）厨房油烟冷凝物能诱导洋葱根尖细胞形成微核，一定范围内，浓度越高，诱导作用越显著

【解析】略

28．在做观察植物细胞的有丝分裂实验时，选用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作为观察材料，将所选用材料用质量分数为10％的盐酸溶液解离的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【答案】洋葱根尖使组织细胞分散开来

【解析】

29．如图是某生物的精原细胞分裂过程图，试据图回答相关问题：

（1）精原细胞除能发生图示的分裂方式外，还可进行_________分裂实现增殖。

（2）从染色体组成看，图中细胞a和细胞b中染色体组成的特点是________________。

（3）图中分裂产生的细胞A与细胞a中染色体数目、DNA数目比例分别为_______、_______。精原细胞分裂形成细胞A、B时，分裂期的主要变化特点是___________________

_________________________________，这是孟德尔两个遗传规律的细胞学基础。

（4）试在下面的坐标图中表示该精原细胞分裂过程中“细胞内DNA数目与染色体（质）数目比例”的变化情况。

【答案】（1）有丝（2）相同（3）1：1 2：1 同源染色体上的等位基因相互分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合（4）见下图

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【解析】（1）精原细胞可以通过减数分裂产生精子，还可通过有丝分裂进行增殖。（2）A细胞进行减数第二次分裂，着丝点分裂后的姐妹染色单体分别进入到细胞a和细胞b中，所以细胞a和细胞b内的染色体数目、形态以及携带的遗传信息都相同。（3）染色体数目减半发生在减数第一次分裂，减数第一次分裂产生的A细胞染色体数目是体细胞的一半，减数第二次分裂时染色体数目后期加倍末期减半，所以细胞a的染色体数目也是体细胞的一半；细胞A中DNA含量与体细胞相同，完成减数第二次分裂形成的细胞a中DNA含量减半，所以两细胞中DNA含量的比例是2：1。孟德尔两个遗传规律的细胞学基础是减数第一次分裂时，同源染色体上的等位基因相互分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合。（4）减数分裂过程中“细胞内DNA数目与染色体（质）数目比例”有两种情况：间期复制后，染色单体形成，此时每条染色体上都含有2个DNA分子，即间期时“1→2”，在减数第二次分裂后期着丝点分裂，每条染色体上含有 1个DNA分子，即“2→1”，在坐标图中完成图形的绘制即可。