《地震来了怎么办》 主题班会教学设计

《地震来了怎么办》主题班会教学设计

班会目标：

1、认真落实佟韦学校“六六三” 办学之基，把抓安全工作放在首位。时刻牢记：安全是天，天天抓起，起而不落，落到实处。

2、通过活动让学生更全面地了解地震的有关情况。

3、提高安全意识，学习防止地震伤害的有关知识。

4、学会当地震灾害来临时，知道自己该怎么做，学会自我保护和自救方法。

班会重点：

通过这次防震主题班会的开展，提高孩子们对地震灾害的认识，提高他们应急反应的能力。

班会难点：

让学生了解灾难发生时应注意的事项和要点，让他们认识到“宁可十年不地震、不可一日无提防”对有效保护人们生命安全的深远意义。

班会过程：

一、导入

1．播放地震视频。

师：同学们，新课之前，让我们先来看一段视频。

2．师谈话激趣。

同学们，这是电影《唐山大地震》的片段，看完之后，你们有什么样的感受？

生：地震的场面非常吓人，好多房子都倒了，好多人都被压在了废墟下。

师：是啊，同学们，地震的场面非常吓人，给人类带来了非常大的危害。地震来临前有没有哪些前兆呢？当地震来临时，我们又该怎么做呢？今天的这节班会课就让给我们一起来探讨一下。（投影出示课题）

二、介绍地震的成因

（师介绍）同学们，让我们先来看看地震的成因到底是什么。

（投影出示）地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。5级以上的地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震，同时还可能造成海啸、山体滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海---喜马拉雅山地震带。我们中国的东、西两个方向正好是在这两大地震带内，所以成了世界上地震灾害最严重的国家之一。全国大部分省区都发生过6级以上地震。其中发生在1976年7月28日的唐山大地震和2008年5月12日的汶川大地震更是使当地变成了一片废墟，给人民的生命和财产造成了毁灭性的灾难。

三、了解地震的前兆

1．过渡：

遗憾的是，虽然中国早在2000年前就发明了地动仪，但由于种种原因，现在人类还不能准确的预测出地震的发生，这给我们预防地震带来了巨大的困难。但是，由于地震是地球内部震动引起的，再加上许多动物的某些器官感觉特别灵敏，因此，一些大地震还是有一些前兆的。

同学们，老师布置你们课前搜集这方面的资料，你们搜集了吗？

小组内交流一下，然后由汇报员把你们组的成果给大家汇报一下。

2．学生分组交流。

3．汇报员汇报。（投影出示）

①地下水异常。地下水包括井水、泉水等。主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。（图片）

②动物异常。许多动物的某些器官感觉特别灵敏，它能比人类提前知道一些灾害事件的发生。地震前动物的异常表现主要有：惊慌不安、不进圈、不进食、乱闹乱叫、蹬地、刨地、行走中突然惊跑等等；猫还会叼着猫崽搬家上树；老鼠、蛇、青蛙等生活在地洞里的动物成群出洞、惊恐乱窜；鱼成群漂浮、狂游、跳出水面，缸养的鱼乱跳等等。（图片）

③气象异常。地震之前，气象也常常出现反常。主要有震前闷热，人焦灼烦躁，久旱不雨或阴雨绵绵，黄雾四散，日光晦暗，怪风狂起，六月冰雹（飞雪）等等。震前天空还会出现射线云，就是浮云在天空会呈极长的射线状，射线中心指向的位置就是中心地震的位置，这样的射线云很容易被人们观察到。还可能出现地震云，地震云颜色一般为白色、灰色、橙色或者橘红色，特点是大风不易改变其形态，天空和云有明显的分界线，多出现波纹状。（图片）

④地声异常。地声异常是指地震前来自地下的声音。其声有如炮响雷鸣，也有如重车行驶、大风鼓荡等。

⑤地光异常。地光异常指地震前来自地下的光亮，其颜色多种多样，可见到日常生活中罕见的混合色，如银蓝色、白紫色等，但以红色与白色为主；其形态也各异，有带状、球状、柱状、弥漫状等。一般地光出现的范围较大，多在震前几小时到几分钟内出现，持续几秒钟。

⑥地气异常。地气异常指地震前来自地下的雾气。这种雾气，具有白、黑、黄等多种颜色，有时无色，常在震前几天至几分钟内出现，常伴随怪味，有时伴有声响或带有高温。

⑦电磁异常。电磁异常指地震前家用电器如收音机、电视机、日光灯等出现的异常。最为常见的电磁异常是收音机失灵，或是关闭的荧光灯夜间先发红后亮起来。

对于这些大地震的前兆，我们聪明智慧的先辈们都编了顺口溜，我们一起来看一下：

①井水是个宝，前兆来得早。无雨水质浑，天旱井水冒。水位变化大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。

②震前动物有预兆，密切监视最重要。牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。

③临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。大震将至要果断，迅速行动快避险。

4．学生练读三句顺口溜。

5．总结：

同学们，当以上地震前的种种异常现象集中出现时，我们就千万要引起足够的重视了，也许，一场大地震可能就要来临。

四、地震自救

1．过渡：

当然，地震发生时，如果你还没有及时从地震前的种种异常现象中发觉，那请你一定要记住，最重要的是尽全力保护生命免受伤害。同学们，为了做到这一点，为了尽量减小地震发生时对身体的伤害，我们应该怎么做呢？

2．小组交流。

3．汇报员汇报。

4．师总结。

同学们说的真好，老师归纳了一下，主要有以下几点（投影出示）：

①保持逃生通道畅通；

②尽量远离大型家具等可能给人员造成伤害的物体；

③第一时间躲在桌子等坚固家具下面。大的晃动时间为1分钟左右。这时请你首先在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

④待一波大震动结束后，迅速、有序地撤离到空旷地带，并蹲下、保护好头部。

5．以教室为例，进行情景防震演练。

警报声响起，由教师指导学生在地震警报声中进行一次现场应急避险行动。

6、情景模拟自救：一旦地震发生，当你的身体被压住时怎么办？

学生分组模拟后，汇报方法：

①地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。
②地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。在这种极不利的环境下，首先要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物。闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。
③设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。
    ④维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。

五、智慧救人

同学们，假如地震来临，你凭借刚才掌握的紧急避险知识和自救自护知识逃生撤离到安全地带。可是，你最亲爱的同学却不幸被砸在建筑物的废墟里向你求救时，你该怎么做呢？

让我们的思绪飘回到4年前（投影出示，学生讲述）：

在那些山崩地裂的日子里，灾区的孩子们是好样的。他们没有被震垮，而是以自己最深、最真的爱参与了生命大营救！他们有的几次冲入摇摇欲坠的危房用柔弱的臂膀救出自己的同学！有的坚持不懈用稚嫩的小手挖出被埋的伙伴！有的用歌声、读书声赶走黑暗的恐惧，鼓励被埋的同伴…他叫林浩，他头上的伤痕就是在救援同学时留下的。大地震发生时，林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，身为班长的林浩在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌地逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。事后，当有记者问他为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他回答说：“因为我是班长!”小林浩舍己救人的精神感动了所有人！在2008年第二十九届北京奥运会开幕式上，小林浩和旗手姚明叔叔一起走在了中国体育代表团的最前面！他所代表的，是千千万万汶川地震灾区人民不屈不挠抗震救灾的精神！

六、总结升华

（播放歌曲《爱的奉献》）

师：同学们，在无情的地震灾害面前，我们无法改变自己的渺小和无力，但我们能做的，是尽力保全自己和拯救身边那些鲜活的生命！只要我们沉着、机智，不惊慌、不放弃，我们一定能在灾难降临时将损失降到最小！这也是我们今天这节课的目的！

课后，请大家继续搜集汶川地震中那些感人的故事，讲给你的同学听一听，让我们在学会地震自救的同时，也经受一次心灵的洗礼！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c836ce5490c69ec3d5bb75d9.html