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正在进行安全检测...

发布时间：2023-08-23 22:01:33 来源：文档文库

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高考语文阅读选择题技巧
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI_JINGBIAN

必考阅读选择题技巧选择题答题“三步走” ：索检原文→比对选项→作出判断（一）设误的常用六种方法：

1．删：删减。删除句子而改变句意。
2．添：添加定语或状语，造成对内容的曲解。

3．调：调换。调换词语或句子顺序，从而改变句意。

4．改：改变说法，或换用别的的词语代替，造成似是而非。

5．漏：遗漏。看似是保留原文词句，但结合题干来看只是强调了问题的某一方面，而有意漏掉了另一方面。
6．凑：拼凑。将意义有关或无关的几个词语（句子）杂糅凑合而造成错误，或者将望文生义的几个义项强加进去，干扰判断。注：正确选项多采用句式互换、同义词替代的方式。（二）客观题设置阅读出题陷阱
1.张冠李戴（偷换概念）主要指命题人在解释概念，或转述文意时，故意弄错对象，迷惑考生，使考生误入歧途。解题对策：

阅读原文时，一定要关注事物的对象，并用圈、点、划、批的方法标出，在做题时，应注意看选项中是否存在信息错误对接的现象，尤其看命题的主语、谓语与原文是否一致。此外还要留心文中的代词的指代。如“这些”“那些”“这个”“那个”“其”等词语，必须联系上下文，弄清指代性词语所指代的具体内容，结合语境判断。

2．以偏概全（对句子的理解过于绝对）有时命题者故意增删、改动文中表示范围限制或是程度的轻重的词语干扰考生。主要指空间错位，即以部分代整体（或相反）,以个别代一般（或相反），以特殊代普遍。从而使考生作出错误的判断。

解题对策：在阅读文章时，一定要特别注意重要词语前边的修饰与限制词。
重点关注：
a 表数量多少的词语（少数，部分，几个，大多数） b表范围大小的词语（凡，全，都，所有，部分等） c 表程度轻重的词语（特别，十分，稍微） d表频率高低的词语（通常，总是；有时，偶尔等） 3．混淆时间：把未然说成已然。
重点关注：已经，曾经，过去；现在，目前；将要，尚未

4．混淆模态。（把或然说成必然）命题者在设置根据原文内容进行合理的推断和想象题的选项时，从逻辑推理角度设置陷阱。把可能出现的情况说成必然出现的情况。
重点关注：一定，必将；可能，估计，如果，未必等

5．混淆是非。命题者设计选项时在事物的性质上设置干扰。有意将阅读材料中肯定了的事物加以否定，或者将否定的事物加以肯定。

6．无中生有。（信息的筛选与整合）指所给选项中所说的内容在原材料中未涉及，也不能从原文中推断出来。命题者故意在干扰项里设置原文没有的信息。
解题对策：

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c824e6c7366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ffb6.html