2018党风廉洁建设总结第二中学党风廉政建设情况总结

发布时间：2020-11-23 02:51:49 来源：文档文库

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2018党风廉洁建设总结【第二中学党风廉政建设情况总结】

第二中学党风廉政建设情况总结过去的一年，我校党支部在市教育局党委的正确领导下，以 ___理论和“ ___”重要思想为指导，结合创先争优活动，努力实践科学发展观，认真贯彻落实关于党风廉政建设责任制的有关规定，坚持党支部统一领导，党政齐抓共管，各科室、部门各负其责，有力地推动了我校党风廉政建设和党建工作，为我校教育改革与发展提供坚强的组织保证。现专题汇报如下：一、党员队伍基本情况学校现有在编教职工133人，其中专职教师131人；校党支部有在职党员49人，离退休党员19人，坚实的党员队伍为我校各项工作的开展提供了有力的保障。

二、工作开展情况㈠成立了党风廉政工作领导小组，责任落实到位。

按照落实党风廉政建设责任制的要求，我校成立以学校党支部书记梁汉强为组长的党风廉政建设工作领导小组，建立了学校领导成员党风廉政建设岗位责任制度，明确了学校党支部书记为党风廉政建设第一责任人，其他领导干部结合自己的分管工作，对党风廉政建设工作都做了具体明确的要求。各部门在党支部统一领导下，根据学校布置的任务，各负其责，把自律、纠风等工作项目、责任目标分解到各个岗位及相关人员上，一级抓一级，一级带一级，层层分解，层层把关，层层落实，确保党风廉政建设工作任务落到实处。

㈡教育与监督并重，实现了廉洁从政、廉洁治校、廉洁从教。

1、加强学习，提高认识，增强廉洁自律意识我们组织全体党员干部认真学习了中共中央颁布的关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，进一步提高全体党员干部对党风廉政建设、 ___斗争重要性的认识，增强全体党员干部廉洁自律意识。全体党员干部加强学习，提高认识，以学习、提高、实践来教育和引导党员干部加强道德修养，强化自律意识。

2、完善监督机制，加强党风廉政建设我们进一步强化了党政监督机制，教代会以及各职能部门之间的监督作用，成立了财务监督、经费审查小组。不断完善并认真执行党风廉政建设责任制，以及领导干部党风廉政状况考察制等制度；在群众监督方面，我们设“ ___箱”等。充分发挥教职工代表参政、议政的作用，学校人事制度改革、教职工考核等重大决策或关系学校发展和教职工切身利益的重大问题都由教职工 ___讨论决定，从而规范了学校管理。

我们继续推行校务公开，加大校务活动的透明度。学校开辟了固定的校务公开栏，有计划、有步骤地进行校务公开工作，对教师评优、职务晋升、干部任免、积极分子入党等实行公示并充分征求群众意见。学校的重大决策、大笔资金的使用、设施的添置维修等热点、敏感点问题，都通过教职工会议，定期向广大教职工通报。涉及到学生的收费符合国家有关部门的规定，使学生明确项目和款数，杜绝了乱收费。

㈢以创先争优为契机，突出精细化管理，强化师德师风建设，狠抓“教风”和“学风”，努力提高办学条件，把党建工作和学校发展推向深入。

1、与加强学校领导班子作风建设相结合学校领导能够以身作则，团结协作，勤政廉洁，重大事项集体决策，能按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，定期召开支委会和召开领导班子民主生活会，广泛开展批评与自我批评，广泛听取教职工、学生、学生家长等社会各界 ___和建议，认真查找学校领导班子和校级领导干部自身在思想作风建设方面存在的突出问题，并根据他们一年来在“德、能、勤、绩”的各个方面的表现进行了评议打分。通过加强学校领导班子建设，提高了学校领导班子的凝聚力和战斗力，形成了一支，廉洁高效、团结务实、开拓创新的有活力的学校领导班子。

2、与党员干部学习教育活动相结合我们把廉政文化进校园与巩固发挥共产党员先锋模范堡垒作用结合起来，进一步提升党员的思想境界。在廉政文化进校园活动中，学校党总支部组织全体党员干部再次认真学习党章、贯彻党章、遵守党章和维护党章。要求全体党员通过学习，增强党性观念，以党章来规范自己的一言一行。结合党风廉政建设组织全体党员认真学习《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等。开展党员民主评议，以进一步巩固学习、教育的成果。

3、与师德师风建设相结合学校进一步加强了师德教育，注重师德教育的针对性、时效性。在教师中开展了以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的学习实践活动。建立名师榜，开展“学习身边优秀教师、宣传身边优秀教师”为主题的师德教育活动。用校内优秀教师的感人事迹，感动和激励着每位教师，形成了我校教师良好的师德风尚。

为了进一步整治师德师风，我们从规范办学行为入手，治理教师乱收费、体罚或变相体罚学生，以及向家长索要钱物等不良教师行为入手，要求每位教师做了自查和承诺签字，杜绝了教师不良行为的发生，将廉政文化、党建自建的思想融入良好师德师风的创建活动中，形成“廉洁从教”的良好校园氛围。

4、与校园文化建设相结合一是把党的反腐倡廉政策宣传到位，并选取一些典型案例在党员会上宣讲，让党员干部受到教育，做到警钟长鸣。二是利用每周一的晨会进行国旗下的讲话，利用班队会开展主题班队会等开展广泛的廉洁教育知识宣传活动。三是利用板报、橱窗等创办学习宣传廉政文化专栏，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识，把廉政文化工作做到年级组、班级，以扎实推进廉政文化建设的群众基础建设。

5、与改善办学条件相结合学校千方百计争取支持，努力改善办学条件。开源节流，节俭办校；自力更生，依靠学生力量美化、靓化校园。同时积极争取上级支持，建设学校电子备课室，完善教室多媒体电教设备，改善了办公条件、教学条件，为学校教育教学质量提高夯实了基础。

6、与过程管理、教育教学常规管理相结合结合党风廉政建设和党建工作，我校对教师的各项常规工作作了具体的要求，抓好学科教学计划的制定和实施；了解学生、钻研教材，备好每一堂课；讲究方法、求真务实，提高课堂教学的效率；科学安排，做好课堂教学的延续。集体备课、校本培训要深钻教材、人人参与、认真研讨、反复琢磨；作业要全批全改、书写规范、工整；教学计划要细致具体、有针对性等，学校相关处室进行不定时的抽查。平时，老师们的各项常规工作完成情况主要由级组配合教研室检查记录，校长室对存在的问题加以指出并指导改进，对存在的问题进行及时反馈，使学校教学工作更上一个台阶。

7、与创建人民满意学校活动结合我们将党风廉政建设和党建工作于创办人民满意学校的工作深入结合起来，深入开展治理教育乱收费、治理有偿家教等损害群众利益的现象。在创建活动中开展民主评教活动，每学期组织一次学生对教师进行测评，对教师的工作态度、师德师风等方面的满意率进行测评。学校把对教师测评的满意率做为教师年度考核的重要依据之一。通过这项措施的落实，促进了教师转变观念，树立服务学生、服务家长的观念。

三、工作的主要特色和成效。

1、抓好了师德师风建设，促进了教师的专业发展。

⑴举办了因特尔现代教育技术培训班，全校有50位教师参与了培训并通过了考核。

⑵举办了科组长示范课活动。

⑶实施了年级备课组人人上公开课活动。

⑷完善了教师绩效考核办法。

2、实施精细化、规范化管理，保障了学校各项工作正常开展。

⑴校园卫生制度化，实施“每天一小扫，每周一中扫，每月一大扫”和“每天三保洁”。

⑵重新制定了班级量化考核方案。

⑶以课间操管理为切入点，抓好校风班风管理。

⑷采取校长室、中层干部、年级组长组成小组随机听课和不定时抽查教师教案、作业布置和评改情况的方法，规范教学常规管理与检查。

3、加大投入，推动了信息化进程。