幼儿园中班教学计划《对不起没关系》
中班教学计划《对不起没关系》适合中班音乐主题教学活动,让孩子通过唱歌和观看简单的节奏谱说唱“没事”的方式,通过观察形式激发孩子对唱歌活动的兴趣在地图上,初步学习唱起歌曲,并可以唱出切工笔记,理解歌词的含义,懂得说“对不起,没关系,请看一下幼儿园中型《对不起没关系》的教学计划。
活动目标:
1.通过查看地图的形式,您可以开始学习唱歌和剪裁音符。
2,利用唱歌和观看角色的简单节奏谱说唱“无所谓”的方式激发孩子对唱歌活动的兴趣。
3.理解歌词的含义,懂得说“对不起,没关系”。
4.感受音乐的情感和节奏的节奏。
5.表演时,您可以与同伴一起完成表演。
活动准备:
《对不起没关系》节奏谱,歌词图片。
活动程序:
首先,了解歌词并学习歌曲《对不起没关系》
(1)学习歌词。
今天,潘先生为孩子们带来了一个故事,名为《对不起,没关系》。请仔细听故事中发生的事情吗?
1.老师说一次歌词,并说出节奏谱下的相应小图片。
一一提问:
(1)故事中的谁?你在做什么? (“我正在和小刚玩游戏。”)
(2)他们玩游戏时发生了什么? (我不小心把他撞倒了)
(3)当我匆忙接他时我说了什么? (我急忙扶起他,对不起)
(4)我说“对不起”,他应该怎么说? (他笑着说对我没关系)
2,老师和孩子们一起完成歌词。
3,解决切分笔记:我觉得更难读?
4,完整的阅读:老师轻轻地阅读,您阅读声音,并把硬的地方正确阅读。
(2)学习唱歌。
老师把这个故事编成一首好听的歌,听老师讲完了。
2.老师和孩子们学习一起唱歌。
3.解决困难。
4,老师和小孩子再次唱歌:看看是否可以唱所有这些困难的地方来准确地唱歌。
5,再次唱歌,老师退位。
第二,唱歌的作用。
1.老师和年轻人选择唱歌的角色并表演角色唱歌。
(1)歌曲中有两个孩子?你想和谁一起玩?
(2)老师和年幼的孩子尝试唱歌。
2,孩子们唱歌。
3.孩子们交换角色唱歌。
第三,理解“对不起,没关系”的含义,尝试查看节奏谱说唱“无关紧要”。
1.问题:您和孩子们一起玩。如果有人不小心打了你或让你受伤,他会立即说:“对不起”,你怎么说?为什么可以这样说呢?
2,总结:原来的“对不起”“没关系”是一种礼貌的语言,它们可以使不快乐的孩子再次成为好朋友,因此我们会说“对不起,没关系”
3,显示相应的节奏谱:这句话“没关系,怎么唱歌?”
4,儿童尽量唱歌。
指南:
(1)以鼓掌的形式掌握节奏。
(2)说唱'没关系'
5,老师扮演“我”,幼儿扮演小刚,最后再次唱歌
设计方案:
分析《对不起,没关系》这首歌,我认为它主要传达给孩子们的是两个礼貌用语“对不起”和“没关系”的作用和好处。
在活动中,我首先使用地图的形式来帮助孩子们记住歌曲的内容。最初熟悉这首歌后,使用扮演角色的歌手和写“对不起,可以”音符的方法使孩子加深歌曲“对不起”。“没关系”两个中心词。
最后,在熟悉这首歌的基础上,让孩子通过简单的交谈来感受礼节性语言“对不起,还可以”的作用,并通过尝试简单的节奏说唱“不管”来增加唱歌活动的乐趣。
小可可:对不起,谦虚而礼貌的道歉表示,既是动词又是名词。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/c71d36c4814d2b160b4e767f5acfa1c7aa008280.html
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