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学习故事:好玩的陶泥
学习故事:好玩的陶泥
发布时间:2022-12-06 08:23:51 来源:
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学习故事:好玩的陶泥
观察者:何雅丽,今天第一次去陶泥室玩陶泥。我看见蒋欣妍和许响来到衣架边找到
一件红色的美工衣,走到蓝色的大桶边拿来一块包有泥团的布,铺到桌子上。蒋欣妍拿了
一块泥揉团,可是怎么也不成形,
“老师,我的泥不好。
”我说:
“你看,桌子上有个喷壶,
你可以尝试喷几下到泥团里去,
看看泥团会不会有变化。
”
许响说:
“老师,
我已经喷过了,
你看我的泥。
”
蒋欣妍拿起来喷壶往泥团喷了两下,然后揉成团又喷了两下。蒋欣妍揉了两
个圆,一个大圆,一个小圆,然后压扁并将它们连接在一起。接着,发现桌子上有个尺板
便拿过来,用尖尖的一头在大圆上划出线条。这时,我看到了蒋欣妍可能是要做一只动物
乌龟。果然,蒋欣妍又搓出了四个小圆作为乌龟的腿。就这样,一只漂亮的乌龟做好了。
许响呢则是做出了一个小猪,我看见许响将泥团分成了好几堆,然后搓圆,有的是大圆有
的是小圆,然后将他们组合在一起,一只立体的小猪做好了。我看到你们的脸上都洋溢着
灿烂的笑容。两人纷纷举手,
“老师,老师,我的乌龟做好了。
”
“老师,我做的是小猪。
”
我赶紧给你们拍下开心的瞬间,并展示在作品台上以此鼓励。
这个故事告诉了我们什么样的学习可能在发生
这是你们第一次去陶泥室玩泥,居然能够非常形象地做出乌龟、小猪的动物形象,这
是非常令老师惊讶的地方,尤其是蒋欣妍小朋友,在平日的活动中总是非常低调,然而这
次确是令老师刮目相看的,在动手能力上有较大进步。你们的陶泥操作步骤正确,陶泥活
动认真。从你们笑容和认真中,老师发现可能陶泥室的初次探索,各种平日里接触不到的
陶泥工具等,让你们产生了极大的兴趣。老师将你们的作品进行拍照、展示更是对你们的
鼓励和肯定,从而让你们产生了下一步想要继续探索陶泥活动的欲望。
下一步学习的机会和可能性
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老师还会继续带你们去体验探索陶泥活动的乐趣
,
在活动中,
老师可以陪着你发
现问题,找寻解决问题的办法。老师可以给你们提供陶泥的作品欣赏,拓展你们的思维。
老师可以给你们的作品进行照片呈现、
作品台展示等。
希望你们能够创作出更多的作品哦。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c7075c15eb7101f69e3143323968011ca300f704.html
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