两分钟演讲稿多少字

发布时间:2019-12-21 21:08:32   来源:文档文库   
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两分钟演讲稿多少字

     进行一场感人至深的演讲吧,让人哭泣,释放感情压力。下面是为你整理的几篇感人演讲稿两分钟,希望能帮到你哟。
  感人演讲稿两分钟篇一  最初的梦想就握在自己手上。最想要去的地方就别在半路返航。
  如果梦想不曾坠落悬崖,千钧一发,又怎么会懂得,执着的人,有双梦的翅膀。不顾一切疯狂追寻过,失落过,也妥协过,但都不能湮灭梦想兑现时的片刻欢喜。在梦想与现实交锋的那一瞬间,我看到了它们的差距。而这只是一个梦想的差距,需要太多的勇气,太多的才气,太多的热情,才能点燃青春的高潮。
  是成为笑傲天穹的精灵,还是成为陆地上平庸的小丑,这一切都由你自己决定。当奥运健儿站在最高领奖台上,当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间,我们看到是自豪、骄傲。可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水,要实现梦想就必须为之奋斗。
  战国时期的政治家苏秦。年轻时,学问不深,曾到好多地方做事,都不受重视。家人也瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下决心发奋读书。常常读书到深夜,很疲倦,他便想出了一个方法,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。才有了苏秦刺骨的佳话。
  在几千年前,年轻的苏秦都懂得克制,更何况现在的我们呢,青春的日子请好好把握,不要等到对梦里都麻木的一天,才懂得懊悔,不要等到青春散尽的一天,才懂得珍惜。
  让我们去回想我们最初的梦想,燃起我们的激情,洒一路汗水,饮一路风尘,咀嚼一路艰辛。让青春在红旗下继续燃烧,我们是搏击长空的鹰,是辽阔无垠的海,我们是有梦想,有作为的少年,我们乘风破浪,披荆砍棘,只为最初的梦,只为最炫目的光。
  感人演讲稿两分钟篇二  尊敬的各位领导、老师:
  大家上午好!
  我是来自卢龙职教中心的年轻班主任,我叫马桢皓,很高兴在这里和大家一起分享为人师的幸福和快乐,付出与收获,也很荣幸参加今天的班主任素质大赛,我今天演讲的题目是《与同学们一起成长》。 此时此刻我的心情既紧张又激动,在这么多经验丰富的领导、老师面前,来讲述自己的一些工作经历,确实显得微不足道,作为一名刚刚从事教育工作的年轻教师来说,我虽然没有轰轰烈烈的业绩,也没有惊天动地的壮举,但是我能与学生鱼水相融,共同成长却是我最大的收获。 回首近二年来的班主任工作,我确实感到当一名职高班主任是多么的不容易,收获中有汗水也有泪水,之前我从未想过担任班主任还是一门艺术?在真正的工作经历之后才发觉班主任工作确实是一门艺术。
  从第一天当班主任的那刻起,心想一定把这个班级管理好,不管遇到什么困难,因为我还年轻能和他们一起玩一起学习一起成长,在工作当中我逐步做到了以下几点
  1、全面了解学生(记住学生的名字、了解学生的个性,)
  2、教给他们如何提高自己的综合素养,(比如,教给同学们说话的语调、和见到老师要问好,离开自己座位后要把板凳放到桌子下面,老师在教室里和同学们说话要主动站起来。)
  3、用爱心唤真情(比如多一些陪伴、让他们感受到班主任的辛苦)
  4、多听听学生的声音(在每件事上不妨都听听学生的意见,看看他们态度如何)
  5、用个人魅力吸引学生(比如会唱的唱,会跳的跳等等)这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师,就会接受你说的话,愿意听你讲的课。多和学生沟通交流我认为很重要,我几乎每天都给他们讲一个小故事大道理和笑话,这样能提高学生的兴趣和班主任的魅力,给每位同学一点小的所谓的权利,哪怕是很小的一点,这样对提高学生的自信心和他会认为班主任很重视他。
  在课外活动时间组织一些辩论赛、对歌、拉歌比赛之类的活动,这样学生就会减少打架、谈恋爱等其他问题。还有最重要的一点是告诉学生要忍,别冲动当然年轻人都冲动,给他们多讲些一些冲动的后果,不要对老师隐瞒,有什么说什么,告诉他们低调是最高明的张扬;忍耐是最高调的宽容; 犯错误是难免的,没想到我做了上述这些事情之后,捣乱的同学还是特别多,确实有点伤心了,有一天因为一些小的事情,把我惹怒了,我和所有的同学们大发雷霆,和所有的同学讲述了我担任班主任以来所做的一切,所有的同学都被感动了,原因是虽然做了那么多对他们好的事情,他们当成了一种理所当然,没有当成一种老师对学生的爱心来对待,所有的学生集体向我道歉,保证以后做一个听话的学生。所以有些时候给学生上思想教育课是非常有必要的。
  因为我是一名年轻的班主任,所以有些时候不想找家长,允许孩子犯错误,但是不允许孩子总犯错误,甚至有些时候还帮着孩子隐瞒家长,想让犯错误的同学及时改正,让父母看到自己的成长,但是通过一件事情之后我感觉我错了,有些时候父母和老师的沟通是很必要的,在我身上就发生了这样一件事情,有一个女生特别爱谈恋爱,不爱学习,还捣乱,我和她谈过很多次话,她也和我保证过很多次,但是还是屡教不改,这天上课还顶撞上课教师,我很生气,就直接拨通了家长的电话,让家长来一趟学校,而家长却说孩子交给你了就应该你管,我就说确实应该我管,家长又说,我孩子范什么错误了啊,我说您有时间来趟学校吧,一两句话说不清楚,家长又说,那就是我孩子范的错误太多了呗,范这么多错误你才告诉我们,为什么一开始没有告诉啊,我听了这些话我都无语了,无言以对,但是我还是耐心的说,确实是如此,但是我们也得给孩子改过的机会啊,不能动不动就找家长啊,但是如果总犯错误我们不得不找家长啊,所以请您体谅,我说了这些之后,家长也慢慢平静下来,说,行那我下午去看看去。 通过这件事情我也明白了,有些时候适当的和家长沟通孩子的情况也是非常有必要的,不能老包庇学生,总包庇会使学生的惰性越来越强。
  在以后的工作当中,我会更加呵护关心我的学生们、遵守我的承诺,与我的学生们一起成长。我的演讲到此结束,谢谢大家!
  感人演讲稿两分钟篇三  尊敬的各位领导、各位老师:
  大家上午好!
  请允许我在讲自己的故事前先和大家分享一个发生在国外的小故事。 纽约的冬天十分寒冷, 暴 风雪使交通瘫痪。可公立小学却总是照常开课。有家长质问学校为何如此。校长说:停课的话,很多穷人孩子就不能享受暖气和免费午餐,回家会挨饿受冻,所以不 能停课。家长说:那只接送穷人家的小孩不就行了吗?校长说:不行,我们不想让孩子知道自己是被救济的对象,因为帮助别人的最高原则是维护受施者的尊严! 每想起这个故事,总有一种触动心灵的感觉。 记得那年,我班成立了一个诗歌悦读会。里面的诗歌是孩子们智慧的结晶。
  一天,我发现上面有这样一句话:我恨他们,我恨这个金钱的世界!!!短短一句话写满一张纸,每个字都是那么的铿锵有力,如此愤世嫉俗的话,怎么会出自一位三年级孩子的手呢? 我马上查找。啊?!是楠楠。楠楠平时很活泼,很好强,各方面都很优秀,深得老师和同学们的喜爱。这么个品行良好的学生怎么会有这样的想法呢?我百思不得其解,决定找家长问个究竟。
  后来,从家长口中得知,楠楠的奶奶得了重病,要马上动手术,可楠楠家怎能付得起昂贵的手术费呢?向亲戚朋友借,又能凑到多少呢?每天看着疼爱自己的奶奶,躺在床上呻吟,楠楠怎能不伤心,不苦恼? 就是在这样的情绪中,楠楠写下了这句话。 回想起楠楠上课时的沉默,我不禁一阵心酸,我想我应该要做点什么。 第二天,我倡议全班同学一起帮助楠楠,并带头拿出一套学习用品和50元,同学们非常踊跃:1元、两元、5元、一支笔、一本书、一包饼干,很快,同学们的爱心凝聚在了一起。 当我把同学们的爱心交给楠楠时,她却含泪念道我不要,谢谢大家的关心。楠楠眼神里分明就是哀怨,我心痛啊! 回到办公室,我静静地反思,我又想起了那个故事。 楠楠虽小,却很要强,有着超于同龄人的敏感和自尊。我的做法,非但没有帮助她,反倒使她背负了许多额外的心理压力,这种爱伤害了她的自尊,我好心办了坏事。 我明白了:呵护尊严,才是对弱者最好的帮助!
  于是,我把同学们的爱心成立了一个自强基金,用来奖励。当楠楠拿到奖品时,她高兴地说:谢谢老师,谢谢同学们,我会更加努力的!此刻的她,眼中不再是哀怨,却是坚毅和坦然。 因为有爱,所以帮助,因为尊重,所以温暖。 作为老师,我们传道、授业、解惑;作为班主任,还要在更深的层面上影响学生的心理和生活,乃至整个人生。
  让爱与尊重同行吧!
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