小学，手拉手活动总结

小学,手拉手活动总结

　　篇一：手拉手 活动总结
　　情系★★ 爱心手拉手
　　——记★★★小学★中队·★★小学“手拉手”
　　主题活动
　　“情系★〃爱心手拉手”主题活动是由★★小学一年级四班与★★小学一年级共同开展的少先队手拉手互助活动，活动共分为“手拉手找朋友”、“手拉手交朋友”和“手拉手好朋友”等三个部分。
　　在万物蓬勃的五月伊始，我校一年级四班拉开了活动的帷幕。辅导员★老师对全班孩子进行活动宣传，家长和孩子们都很渴望参与此次活动，在半个多月的时间里，孩子们纷纷捐出了自己的衣物、书本，还自己亲手制作了友情卡片。一张张美丽的卡片画满了孩子们深深的情谊，一本本捐赠的书籍和一件件衣服里全是孩子们浓浓的爱心。
　　5月25日，带着全班孩子的希望与祝福，由★★小学辅导员★★老师带队，一行20余人（第一批学生10人，家长10余人）冒雨来到了★★小学，来到了孩子们所向往的手拉手学校——★★小学。
　　通过“手拉手”活动，让孩子们走向农村，了解农村生活，激发孩子们的责任心和劳动意识，培养孩子乐于助人、团结友爱的健全人格。让他们学会关心、学会互助、学会服务、学会负责、学会奉献、学会感恩……同时，增加实践体验，开阔视野，也使
　　他们在体验中更好地认识社会、了解社会、服务社会。增强城乡小学生之间的相互了解，促进城乡孩子之间的相互交流。使孩子们体验在不同环境中学习和生活的感受，以丰富他们的情感体验，了解城乡生活和学习条件上的差异。
　　篇二：第一小学手拉手活动总结
　　第一小学“手拉手”活动总结
　　为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化道德体验教育，突出对家庭贫困的未成年人心灵与精神的关爱，我校将关爱行动按“巩固、提高、拓展、深化”的原则继续开展。让“爱”的乐章在每个孩子心中奏响，用心搭建起爱的桥梁，通往每个伙伴的心中家园，“手拉手”互帮互助，让和谐之花遍地开放。
　　一、用爱之手拉起身边的小伙伴，同校伙伴“手拉手”，成长路上大步走。
　　在一小校园里，每个角落都可能闪烁着爱的和谐的光芒，因为几乎每个老师和学生都有一个“手拉手”伙伴。你会看到他们或在游玩嬉戏、或在学习探讨、或在促膝长谈、或在塑心健体……
　　我校有24个班，每班根据实际情况，学生之间结成 “手拉手”小伙伴，并举行 “手拉手”结对仪式，开展“六个一”活动。
　　二、用爱之手，伸向家庭，小手拉大手，父母齐参与，家庭“手拉手”。
　　学校根据各班学生情况，了解困难家庭，搜集资料掌握真实情况，对于经济较宽裕的学生的班级可开展学习和心灵上的关爱活动。学校根据具体情况和学生及家长的意愿，帮
　　助他们和他们的家庭建立联系，做好结对工作，强调互助互学，共同受益， “手拉手”活动不仅扶贫帮困，更是对心灵的互动，对他们进行动态的指导，制定活动计划，活动持续时间为每一年循环一次，无终止，使手拉手小伙伴建立长期联系，以争达到良好的教育效果。互助家庭必须是自愿参加；有志于公益事业；父母具备较高的文化层次；有良好的生活习惯和兴趣爱好；身心健康，有一定的经济能力；能认真按照活动的要求执行。
　　我相信，在团区委的正确指导下，在校领导的大力支持下，我校的“手拉手”活动将会带动学生、带动家庭、带动全社会一起为身边需要帮助的人献上一份爱心，为社会上的弱势群体撑起一片蓝天，共同构建和谐社会，共享阳光幸福的人生！
　　第一小学团支部
　　XX年12月16日
　　篇三：洋河小学“爱心手拉手 温暖乡村行”活动总结
　　爱心手拉手 温暖乡村行
　　——记育才小学、洋河蔡家堡小学手拉手活动 在鞍山团市委的牵线下，由鞍山绘本馆组织的“城乡孩子手拉手”一日行活动于10月17日正式启动。
　　迎着初升的朝阳，由26名学生、26名家长、4名团市委成员、2名绘本馆员工组成的“爱心手拉手”团队，乘坐着崭新的乳白色大巴车向着他们的目的地——岫岩县洋河镇蔡家堡小学出发了。孩子们一路欢歌笑语，一路欣赏着乡村美景，一边对结对活动充满着期待。
　　而对于大山里的孩子，在知道了有城里的孩子要来与他们交朋友时，顿时欢呼雀跃，因为有人数及年级的限制，很多孩子还因此对学校领导、老师“不满意”呢！17日，本来是休息的日子，可大山里的孩子们起得格外早，天刚亮就来到了学校，翘首期盼远道来的客人，早把昨天劳动一下午的疲惫忘在了脑后。
　　上午11点多，经过几个小时的奔波，承载着爱心手拉手的大巴车终于抵达了蔡家堡小学。在大山孩子质朴的欢迎仪式后，绘本馆领队戚姐介绍了本次手拉手活动的意义，组织城乡孩子按照年级、男女对应一一结成手拉手对子。城里的孩子们在家长们的鼓励下主动伸出小手与大山里的小朋友握握手、彼此介绍了自己。也许在孩子们的眼中根本就无贫富差异、城乡不同的概念，他们之间只有游戏、只有伙伴、只有笑声。
　　在双方热情的互动中，让我深深得感受到此次爱心手拉手活动比我之前想到的、或是以前见到的更实在。对我们农村的孩子是一种鼓励，对城里的孩子是一次爱心体验，对城里的家长来说更是一堂生动的转变教子观念的课程。这次爱心手拉手活动不仅仅是形式，而更多的是将城市孩子与农村孩子之间的距离拉近了，孩子们之间的情感贴近了，最大的不同是过去常常是将捐赠的物品往地方一送就没有了下文，而这次活动，城市孩子与农村孩子之间的爱心交流，情感互动确是从没有过的。他们一起玩“五毛钱”游戏，一起拔河，一起画画，一起吃午饭，看着他们彼此交换着自己的午餐、礼物、自己的通讯录的时候，我的心里有了一丝欣慰，这才是真正的手拉手活动，这里没有歧视、没有怜悯、没有鄙夷，只有伙伴间的友谊、关心与尊重。城里的孩子给大山里的孩子带来了书籍、抱抱熊、变形玩具、羽毛球、跳绳；大山里的孩子送给城里的孩子们真诚、质朴、笑脸他们手拉着手，彼此交换着、感染着、融合着
　　看着孩子们纯真的笑脸，清澈的眼神，我和所有的家长及组织者深有感触，大家一致表示：这次“爱心手拉手”活动仅仅是一次好的开始，大家都希望将这样的活动延续下去，这样做的目的，是希望有更多的志愿者和义工，能为农村孩子做些自己力所能及的事情，让城市的孩子与农村孩子心连心、手拉手共同沐浴在爱的阳光下。
　　由于返城的路途较远，下午两点半的时候，玩的如火如荼的孩子们终于在老师、家长的一声声催促中，依依不舍的分别了。蔡堡小学的26名学生在老师的带领下，将今天新结识的小伙伴送上了大客车。看着孩子们挥手告别，我在想：也许孩子们之间的爱就是这样简简单单而情深意切，也许孩子们的互动就是这样朴实无华而洁白无瑕，也许城市孩子与农村孩子之间永远永远没有代沟！
　　XX年10月20日洋河小学
　　　　　　　　　　　　

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