幼儿园家教工作总结（三篇）

工作总结参考范本

幼儿园家教工作总结(三篇)

目录：

幼儿园家教工作总结一

幼儿园家长下学期工作总结范文二

幼儿园家长会内容总结稿三

幼儿园家教工作总结一

家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，同时家园合作也促进社区各项工作的顺利开展，有利于社区文化的建设。本学期我们一如既往地将尊重家长、保护家长权利放在首位，努力开发家长的潜能，并通过资讯与服务、沟通与交流、支持与参与的途径，逐步确立了家长在幼儿园教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富的教育资源为教育服务，使幼儿、教师和家长善于合作、互动，促进幼儿、教师、家长以及社区的共同成长。就本学期开展的活动，我们做以下回顾：

1、家园联系专栏。班级设有家园联系专栏，定期更换，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识等等，让家长及时了解、掌握学校和班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。

2、利用网络组建家长、社区交流平台。网络是现在信息社会重要的交流平台，更是教育信息传播的有力平台。幼儿园、各班级继续通过网络途径建立家园、社区沟通交流的平台，为广大家长提供更好的信息交流平台，如组建幼儿园QQ群，班级微信群，飞信群等等。这样能够有效解决那些工作较忙，孩子通常由老人接送，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的缺乏了解的家长沟通问题。

3、家长会、开放日以及教育专题讲座。本学期主要开展工作有“新学期家长会”以及“中外小朋友一起迎新”开放活动。

在新学期家长会中，每个班级的教师针对班级情况向家长们分析了孩子们的发展特点、本学期的学期目标、即将开展的重大活动等，让家长更全面地了解孩子、了解幼儿园、了解教育。并根据近期家长的热点话题，与《不输在家庭教育上》相关的问题让家长做好充分讨论的准备，现场进行互动和分享经验，激起了家长的参与度，突破了以往家长会“教师说、家长听”的模式。家长会结束后，部分家长还紧紧“留住”教师对于自己孩子的行为、家庭教育中遇到的问题开展现场咨询，提高家长教养孩子的能力，真正体现了幼儿园教育与家庭教育的合力，促进了家庭教育和谐化。

本届的“中外小朋友一起迎新”活动，我们有幸邀请到了英国学校的孩子和我园幼儿共同庆祝我们的节日—新年。此次活动在秉承了传统特色项目的基础上，开拓新亮点，融入了许多中国传统文化的元素及体验，分为动手篇，童话演绎篇，运动互动篇。以一台精彩纷呈的幼儿童话剧为主旋律的活动现场，还迎来了镇教委、社区服务中心、英国学校、派出所、阳光之家、周边学校的有关领导，以及家长家委会、新生家长代表等相关人员，幼儿们充满稚趣的表演深深的吸引了在座所有的观众，掌声四起，气氛热烈。

4、亲子主题活动。

(1)主题活动：每逢开学和过节，家长、幼儿、教师根据活动内容和需要，共同参加策划、组织、实施。如：在小班开放活动则以运动为主题，小班组邀请了爸爸妈妈、爷爷奶奶们来参加此次的活动。活动中有亲子游戏也有竞技类的拔河比赛等活动，让家长们和孩子一起过上了一个开心难忘的半日活动

(2)秋游活动：秋高气爽，风清云淡，气候宜人。在这美丽的季节里，为了更好的亲近大自然，10月诸翟幼儿园中班的小朋友在老师和家长的陪同下，开展了亲子春游活动，小班的野生动物园，中班的上海海洋水族馆和世纪公园，大班的金山嘴渔村让家长们与小朋友大手牵小手，领略了大自然的风光，丰富了科学知识，增进了亲子关系。

(3)家长助教：本学期每班一位家长为全班的小朋友和相邻班级的小朋友带来了一场精彩绝伦的助教活动，在整个活动中爸爸妈妈们能运用自己的专业特长，设计了形式多样、内容丰富的综合活动课程，包括学说上海话、包春卷、做蛋挞等等。丰富的活动在家长的充分准备下有序的完成了。这次活动开展的过程中不知不觉中拉近了家长与老师的情感，也让家长真实的了解到了幼儿在园的学习情况，可谓一举两得。家长和孩子们都很开心，很有成就感。相信以后有了家长们的积极参与，幼儿园的教育会更加生动、活泼。

5、走进社区——幼儿社会实践活动。

(1)“超市购物我做主”社会实践活动。活动前一天，教师进行实地勘察并与超市联系，确定时间、制定方案;家长积极配合为孩子准备好零钱。孩子们在老师的帮助下一起制定了“购物单”，并回家后根据爸爸妈妈的建议完成了购物单。参观中，孩子们还真发现了不少超市里的秘密，如不同颜色的价格标签、不同品牌的商品摆放、分类的各种形式、商品促销广告等等，孩子们懂得了如何看价钱;了解了什么是货比三家;学会了精打细算;明白了物品和钱的等价关系。在这一系列的活动中，孩子们自主发现，自主选择，体验自己当家的感觉，同时也有助于幼儿接触社会，了解社会,建构自己的社会经验。

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