文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
(完整版)人教版小学一年级下册音乐教案
(完整版)人教版小学一年级下册音乐教案
发布时间:2023-02-07 00:02:56 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
第一单元
红灯停
绿灯走
第一课时
教学内容
学唱《红眼睛绿眼睛》
,做到能在心中默唱歌曲。
教学目标
1
、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》
。
2
、了解小学生常见的行为规范。
3
、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断。
教学过程
一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》
,做游戏。
1
、教师提问:同学们上学是采用什么交通方式到学校的?生:走路、坐公
共汽车、骑自行车、家长开车送等等。
2
、师:在城市的街道和公路上行走,应注意行人靠右,大人带着,走人行
横道,注意看车,看红绿灯信号等等。在城市交通里,红绿灯是警察的帮手,
与警察共同指挥交通秩序,保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同
的作用,例如,红灯亮时,车辆行人停止通行,绿灯亮时,车辆行人可以通行。
3
、听音乐,做游戏。
找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌,听教师唱歌,教师唱到“红灯
红,红眼睛,眼睛眨一眨车子停一停”时,生举红牌,唱到“绿灯绿,绿眼睛,
眼睛眨一眨车子向前进”时,同学举起绿牌子。
4
、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》
,做游戏。
跟老师一边唱一边举牌子。
请一名同学做警察举牌,其他同学边唱边扮演行人和车辆,看见红灯停止
做动作,看见绿灯继续行走。
二、看图表、作判断,选择放声歌唱与心里默唱。
1
、请一位同学做警察举牌子,举红灯时,教师在心里默唱,举绿灯时,教
师大声歌唱。教师做警察举牌子,学生们默唱或放声唱。
2
、看图表,选择大声唱或心里默唱。
教学内容
认识四份休止符,有节奏的念儿歌《做个好娃娃》
,
教学目标
1
、感受和认识四份休止符。
2
、按节奏念儿歌。
教学过程
一、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》的游戏
二、学念儿歌。
1
、
教师一拍一拍的有节奏的出示绿纸、
红纸,
指导学生看见绿牌念“嘎”,
看见红牌念”m”,模仿鸭子交出声或不叫出声。
2
、请学生将鸭子的声音换成其它动物的叫声,如青蛙、小鸡、猪、猫等继
续按教师的节奏发声或不发声。
3
、教师一边念儿歌,一边有节奏的出示红牌或绿牌。
4
、学生跟教师学念儿歌。
三、认识四分休止符
1
、音乐中的声音用音符表示,
2
、再用“x”替代绿牌,用“0”替代红牌,看着节奏谱,念儿歌。
2
、边念儿歌边用打击乐器伴奏
3
、将学生分组,一部分学生念儿歌,一部分学生担任齐奏与领奏。
4
、学生自由练习。
五、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》
1
、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》
。
2
、找找歌曲中的四分休止符。
3
、演唱歌曲《红眼睛绿眼睛》在四分休止符出准确休止。
六、自由练习唱。
《对不起,没关系》
活动目标:
1.
感知歌曲的
AB
结构吗,能和着音乐有节奏的念歌词。
2.
感受歌曲诙谐、幽默的情绪,能用活泼、欢快的情绪进行演唱。
活动过程:
一、我很快乐
1.
今天老师特别高兴,一高兴就唱“噜啦啦”的歌。你们想听一听吗?
2.
教师以活泼、欢快的情绪范唱《泼水歌》中的“噜啦啦”部分。
3.
你听了这首歌感到高兴吗?(教师再次清唱,引导幼儿感受乐曲活泼欢快的
情绪)二、泼水的故事今天,徐老师给小朋友们带来了一首名字叫《对不起,
没关系》的故事,请你们仔细听听故事里发生了一件什么事情
1
、教师说唱一遍歌词,边说边在节奏谱下出示相应的小图片。逐一提问:(
1
)
故事里面有谁?(“明明和亮亮,”)(
2
)他们之间发生了什么事?(亮亮提
着水桶往外泼,泼在了明明的鞋上)(
3
)水泼在了明明的鞋上,亮亮是怎么说
的(对不起,对不起,向你敬个礼,请你不要对我那么生气)(
4
)明明是怎么
回答的(明明赶紧说:没关系,向你回个礼,我会对你笑嘻嘻)
2.
师幼一起完整的念一遍歌词。
3.
难点部分“噜啦啦”多念几遍。
三、学唱歌曲。
1
、教师将这个故事编成了一首好听的歌曲,听教师完整的唱一遍。
2
、教师与幼儿一起学唱歌曲。
3
、解决难点。
4
、师幼再次齐唱一遍:看你们能不能把这些难唱的地方全部唱准确。
5
、再次唱,老师退位。
四、分角色演唱。
1
、师幼选择要歌唱的角色,进行分角色演唱。
(
1
)歌曲中有哪两位小朋友?你们想扮演谁?
(
2
)师幼尝试着分角色演唱。
2
、幼儿分角色演唱。
3
、幼儿互换角色进行演唱。
五、理解“对不起、没关系”的意义,尝试看节奏谱说唱“没关系”。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c5f29389a78da0116c175f0e7cd184254a351b61.html
《(完整版)人教版小学一年级下册音乐教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
正在进行安全检测...
2024-04-29
安全验证
2024-04-29
安全验证
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
正在进行安全检测...
2024-04-29
安全验证
2024-04-29
相关推荐
1
附近的英文怎么写
2
傅雷家书段落摘抄赏析
3
三国演义读后感范文
4
读后感200字左右6篇
5
十几减8的退位减法
6
可爱的小象
7
【成语造句】灿烂辉煌造句
8
《债务美国》观后感
9
安徽省六安市金寨县2021版中考语文试卷A卷
10
蝴蝶效应
推荐内容
北京农学院60周年校庆策划书.doc
梅州市大埔县2019-2020学年初一地理上册期末试卷
事业单位申论范文2021年事业单位考试申论范文模拟试题:美元“升升不息”风险不容忽视
曾经相爱(与从未失去)
晏子使楚读后感
建筑工程技术实习简历
六年级上语文课本剧学奕_人教版
商场母亲节活动方案大全
物业客服的个人总结
6、塞下曲(其一)