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基于统编教材的小学创意写作教学

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基于统编教材的小学创意写作教学
作者：姜锋
来源：《中国教师》2019年第10期
《我的拿手好戏》是统编小学语文教材六年级上册第七单元的习作题目，小学创意写作课程中，也有与之对应的《我的“绝活”》习作题目。此次习作要求学生能发现自己的闪亮之处，并能把自己的感受、看法写出来，既要写出真情实感，又要通过一些具体事例来呈现。本次习作还要教会学生掌握列提纲这个整合材料、安排详略的习作步骤。1.游戏激趣—姓名、本领对对碰
师：同学们，今天我们的习作主题是“我的绝活”，突然让大家说说自己的绝活，估计有些同学还有些疑惑：我的拿手好戏到底是什么呢？我们先来做个小游戏，我来说某个人物的拿手好戏，看大家能否迅速地说出他的名字。有些是现实生活中的名人，有些是课本中的人物，还有些就是我们班上的同学哦！小说人物中，会七十二变的。生：孙悟空！
师：书画界中擅长画牛，被苏轼写进文中的。生：戴嵩！
师：体育界中的游泳冠军，是男子1500米自由泳世界纪录保持者，出生在杭州。生：孙杨！
师：舞蹈界最擅长跳孔雀舞的。生：杨丽萍……2.引出本次习作主题
师：同学们，刚才我们在游戏中所说的那些绝活可以算得上是一个人突出的特长和本领。其实，并不是只有唱歌、跳舞、写作、书法才是拿手好戏。现在请大家思考一下都有哪些绝活吧！
二、明确要求，学习编列提纲
1.学生阅读三个片段，了解具体习作内容

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c54c310eecfdc8d376eeaeaad1f34693daef10f5.html