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教育学院实习交流会发言稿
教育学院实习交流会发言稿
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教育学院实习交流会发言稿
实习总结尊敬的领导及老师:大家下午好!我是教育
0202
班的陈
锐锋。
我很荣幸代表我们班在校实习的同学来向大家汇报一下我们在襄
汾康杰学校实习的情况。
下面是我们实习的所见所感,希望能和大家共同分享一下我们的
心得体会。
(一)积累了一定的教学经验:
1
、要有明确的教学目标:有没有
明确的教学目标,
将直接关系到教学的成绩,
关系到教学效果的好坏。
在实习中,
我讲过一篇课文
《记承天本夜游》
,
在讲之前,
老师
(指
导老师)给我讲,你要是能把这节课在课上让学生背会了,那你这节
课就算成功了。
之后,我就设计教学思路和教学环节,紧紧围绕着能让每个学生
在课堂上顺利背诵的效果。
在离下课还有
5
分钟的时候,我随机抽取了一名学生来背诵,那
位同学背的不是很熟,但还是背下来了,之后,大部分同学都举手要
主动背诵,我感到课堂气氛很热烈,事后,指导老师告诉我,你抽到
的学生当中,有一名学生是班上最差的学生
…
这节课,我上课很高兴,
同学们也获得了很好的学习效果,事后的反思中,我感觉到了教学目
标,对于课堂教学的重要性。
我想一堂好课,不在于它用了多少种教学方法,用了多少次师生
互动,用了多少次小组讨论,有多少创意,而在于它能踏踏实实的教
给学生一些知识,一个做人的道理。
而有了明确的教学目标,将使我们可以有的放矢,不至于为了追
求形式而失去了它最有意义的东西。
2
、
如何提高教学技能掌握教学的基本环节,
如备课、
导课、
讲课、
作业等是比较容易的,掌握其中的注意事项,如备课应备学生、备教
材等,也并不难,然而要真正成为一名优秀教师这些还远远不够。
在实习的过程中,我们逐渐发现课堂上问题的设计,以为对问题
的评析是一个较有难度的事情。
因为在中小学课堂上,尤其是语文课上,课堂互动是一个不可或
缺的基本环节,而互动的问题如何设计,对学生千奇百怪、各种各样
的问题的回答的点评和引导又需要相当的学科背景知识和教育机智。
我想要在这方面有所提高,就离不开两件事:一是及时反思,一
是勤于练习。
在不断的练习当中反思,在不断地反思中提升。
3
、当一名老师是容易的,但当一名优秀的老师是相当的难,尤其
是我国目前的各中小学教师当中,面临着沉重的升学压力,因而有着
沉重的教学负担。
在这种情况下就要求一名老师必须有良好的职业道德,要有良心
和责任心,要用爱心去面对那一双双渴望知识的眼睛。
(二)
对中国目前的教育状况有了深刻了解
1
、
素质教育和应试教
育的冲突在我们的课堂上
(大学里)
学到了很多教育理论方面的知识,
要实施素质教育,要实施健康的人的全面发展的教育,然而在现实当
中是如何的呢?我们在实习学校看到的是其升学率是全县第一,但在
其背后却是老师的传统教学方法和学生的苦学,用时间来保证成绩,
用牺牲课余活动和音、
体、
美教育来保证学习的时间
…
素质教育与应试
教育在这里冲突,如果借用泰戈尔先生的一句诗来表达,那就是世界
上最远的距离,不是生与死的距离,而是素质教育与应试教育之间的
距离
…
作为一名教管系的学生,
此时我们应多一份使命感和责任感,
去
应对中国教育的复杂现状。
(三)其它在实习过程当中,我们不仅积累了教学经验,切身的
体会到了中国教育的现实间距,同时也对我们对待人生,对待教育、
教师的态度产生了转变。
尽管在实习期间,我们很苦、很累,付出了很多,让我切身体会
到当一名教师的艰辛和责任,但风雨之后的彩虹却也让深切地感受到
当一名教师的幸福!当我们捧着孩子们给我们写的祝福和留言时,当
我们接受孩子们的签名和合影时,孩子们那发自心底的祝福和灿烂的
笑脸让我们顿时感受到做一名人民教师原来也可以如此的绚丽多姿!
实习结束了,但它却是激励着我们不断拼搏,不断奋斗,争取做一名
优秀的教师!谢谢!
!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c519cb4e0875f46527d3240c844769eae109a37e.html
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