驻马店市实验中学新生入学测试
语文试题
时间50分钟，满分100分
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
得分 | ||||
一、基础知识（35分）
1、根据拼音写汉字（6分）
hú lún tǎn tè wù
（ ）吞枣 （ ）不安 恍然大( )
rǎng rǎng jū cǎi
熙熙( ) 不（ ）一格 兴高 ( ) 烈
2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。(3分)
“抬头往上看”叫( ) “从上往下看” 叫( ) “仔仔细细看”叫( )
“实地欣赏看” 叫( ) “范围广泛看”叫( ) “粗略大致看” 叫( )
3、按文字提示填写内容。(6分)
(1) 人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“ ”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“ ”的光辉前景！
(2) 我爱生活，我爱四季。
我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“ ”的江南春景；
我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“ ”的初夏风光；
我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“ ”的萧瑟秋景；
我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“ ”的岷山冬景。
4、按要求写句子。(4分)
(1) 这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(修改病句)
(2) 雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句)
5、在括号里填上合适的内容。(5分)
(1) 请写出下列中国古代诗人你所知道的别称：(3分)
陶渊明－( )先生 苏轼－( )居士 王安石－( )先生
(2) 请写出下列古诗或成语中的主角：(2分)
闻鸡起舞( ) 卧薪尝胆( ) 破釜沉舟( ) 鞠躬尽瘁( )
6、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。(4分)
谅解，是一种胸怀，也是一种修养。
它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；
它是 的细雨， ；
它是 的阳光， 。
有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。
7、文学常识：（7分）
（1）《四书》是指《大学》《 》《 》和《 》。
（2）中国古代四大民间传说是 、 、 和白蛇传。
（3）水浒传中有个绰号为 的人物因屡遭奸臣陷害，最后火烧了草料场，逼上的梁山。
二、阅读与感悟（30分）
（一）课内阅读（9分）
你知道吗 桑娜说 咱们的邻居西蒙死了
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
（1）以上短文选自俄国作家（ ）的（《 》）。（1分）
（2）文中“熬”字，用音序查字法应查音序（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。（3分）
（3）给第一自然段加上标点。（1分）
（4）这段话中的“___________”字，说明渔夫对将来的生活有清醒的认识。（1分）
（5）从这段话中，可以看出渔夫是一个_________________________ __的人。（1分）
（6）当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（2分）
_______________________________________________________________________________________________________ ___ ____
（二）课外阅读
1、 文言文阅读：阅读《北人食菱》，回答后面的问题。（8分）
北人生而不识菱①者，仕②于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。
注释：①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。
（1）解释字的意思。（2分）
A、识： B、欲：
（2）翻译下列句子。（2分）
A、我非不知，并壳者，欲以去热也。
B、此坐强不知以为知也。
（3）选择正确的答案（2分）
①北人食菱，并壳入口。是因为（ ）
A、连壳吃可以清热。 B、他不知道吃菱要去壳。
②答曰：“前山后山，何地不有？”这是因为（ ）
A、他们那个地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生长在水里。
（4）阅读本文，说说你对北人的看法。（2分）
2、 现代文：阅读短文，回答后面的问题。（13分）
双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧!”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：
“爸，伤口疼了吧?”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐!”
“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，何尝不是另一种善良！
1、给短文取一个合适题目填在短文前面的横线上。（1分）
2、联系上下文理解词语。（2分）
人满为患
成全
3、让座给老人的过程中，小姑娘神情发生了一连串的变化：（ ）——（ ）——（ ）。
从这一连串神情变化中，你体会到
。（3分）
4、“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情”。在文中，“隐情”指的是 。（2分）
5、“成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话中的第一个“善良“在文中指的的是 ，第二个“善良“在文中指的的是 。这句话在全文的作用是 。（3分）
6、联系短文内容，谈谈你“成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”对这句话的理解。（2分）
三、作文（35分）
生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩__________”为题写一篇文章。
要求：1、请先将题目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等），再下笔作文。
2、文体自选（诗歌除外），文章不少于400字。
3、文章中不得出现真实的校名、人名，否则要扣分。
300字 | |||||||||||||||||||
500字 | |||||||||||||||||||
驻马店市实验中学新生入学测试语文试题答案
一、基础知识
1、囫囵吞枣、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、兴高采烈
2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览
3、山重水复疑无路；柳暗花明又一村。
春来江水绿如蓝；小荷才露尖尖角；孤村落日残霞；更喜岷山千里雪。
4、（1）这个富有创意的雕塑，是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
(2)发现是结果。
5、 （1）五柳、东坡；
（2）临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅
6、它是一阵绵绵的细雨，能洗涤压在心头的琐事；
它是一束明媚的阳光，能照亮笼在的心头黑暗。(其他符合题意也可以)
7、（1）中庸 论语 孟子（2）孟姜女 梁山伯与祝英台，天仙配（3）豹子头林
二、阅读与感悟
(一)、
1、列夫·托尔斯泰 《穷人》
2、A 灬 10
3、“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
4、熬过去
5、勤劳,善良,淳朴,宁可自己受苦也要帮助别人的人
6、渔夫会惊讶的说：“他们原来已经在这里了，谢谢上帝。孩子的母亲在天国该会放心了。”
（二）、
（1）A、认识，了解 B、想
（2）A、我不是不知道，连壳一起吃的原因是想用来清热。
B、这是因为不知道硬要装作知道。
（3）B B
（4）北人无知而又虚荣，为了掩饰自己的无知而又贻笑大方。
（三）
1、成全善良
2、因人多造成了困难。多用来指帮助人使他实现某种愿望
3、微笑 尴尬 流露出笑容 姑娘为能帮助别人而高兴，显示出她的善良之心
4、老人臀部有伤口
5、①姑娘帮助老人的那颗善良之心 ②老人以细腻的爱来对待这个姑娘
6、老人以细腻的爱来对待这个姑娘，才使姑娘的那颗善良之心没有受到伤害，因此说，这也是“另一种善良”。
三、作文（略）
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