教材分析：
《蛋壳变变变》是小学五年级的一节综合实践课，本节教材分为五个部分。一、引入的背景：鸡蛋是我们日常生活中比较常见的一种食材，一般情况下鸡蛋吃完，剩下的鸡蛋壳当作垃圾随手扔掉了。其实鸡蛋壳也有着很大的用处，
可以把鸡蛋壳变成优美的装饰品。二、问题与思考：这些作品是用什么材料做成的，运用什么方法做成的这些作品？三、探究与实践：活动一，制作 一个蛋壳小人。通过观察每个人面貌特征，创作出不同的蛋壳小人造型。活动二，以小组为单位，创作海底世界、神奇的笔筒、美丽的小蜜蜂等蛋壳作品。课本呈现了美丽的小蜜蜂蛋壳作品的制作过程，相信你能根据下面的步骤， 步骤一：用勾线笔绘出蛋壳小蜜蜂的底稿。步骤二：为小蜜蜂均匀的涂上水粉颜料。
步骤三：用卡纸剪出小企鹅的翅膀，粘在小蜜蜂的身体上，并进行整理材料用品。
制作出这个美丽的小蜜蜂，看看谁做的逼真。四、总结与交流:体验了蛋壳作品制作的过程，欣赏了美丽的蛋雕作品，你一定有很多收获，与同学交流一下心得和学习收获。
(一) 知识与技能：
1、感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳、彩纸等多种材料进行创意制作。
2、运用剪、贴、画等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。
（二） 过程与方法： 通过了解、观察、分析、比较作品，在探究中体
验、感受设计制作方法，学会借助彩纸等材料进行蛋壳造型的设计制作。
（三） 情感、态度和价值观：
培养学生探究学习的能力和热爱生活的情感，激发学生对设计制作
活动的兴趣。
教学重点：用蛋壳、彩纸、水粉等材料创意一个有趣的蛋壳造型。教学难点：蛋壳造型概括、夸张、生动有趣。
教学过程：
一、激趣导入
1. 出示蛋壳作品图片，你看这些是什么？他们使用什么做成的？
2. 交流，师出示各种蛋壳，生活中被我们随意扔掉的蛋壳能做成各种各样的艺术品，你有什么想法？
3. 出示并板书课题：蛋壳变变变二、探究与实践
1.老师这里有一些做好的蛋壳作品，请你仔细观察，说一说：
（1） 它们有什么不同？（蛋壳材料不同、制作方法不同：粘贴法、添画法、拼贴法、
组合法）
（2） 它们是怎样制成的？
（3） 师出示蛋壳小企鹅的制作视频，重点示范讲解一个蛋壳作品的制作过程。（小
结并板书：构思、构图、制作、整理）
2、请你来试着做一个蛋壳小人吧。
3、学生尝试涂色。三、合作与创新
1. 同学们已经学会做简单的蛋壳工艺品，下面我们来欣赏一组有趣的作品，你最喜
欢哪一组？为什么？
2. 指导学生从形状、颜色、组合、用途上进行创意。
3. 小组内商讨、创意，为自己的作品取一个响亮的名字
4. 指名说说创意想法，师出示温馨提示。
5. 小组进行创意制作，师巡视指导。
四、展示交流，评价总结 分小组展示自己的创意作品
评一评：最具创意奖、最佳合作奖、最美作品奖、最实用作品奖
五、拓展
1、学生欣赏 PPT 蛋壳作品——蛋雕
六、总结
生活中除了鸡蛋壳，还有许多废物，只要我们愿意动脑动手，就一定可以变废
为宝，美化我们的生活。
蛋壳变变变
构思、构图、制作、整理。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c3853bfda800b52acfc789eb172ded630b1c98d4.html
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