奥尔夫音乐《狮王进行曲》 （ 中班 ）
一、 活动目标：
1、引导幼儿熟悉音乐。
2、 引导幼儿了解图谱的各种符号，训练幼儿的观察及思维反应能力。
二、活动准备：
教具准备：狮子和多种动物的头饰
《狮王进行曲》节奏图谱
乐器准备：手鼓、铃鼓、双响筒等等
音乐准备：音乐《狮王进行曲》
三、活动过程：
1、引导幼儿欣赏音乐，初步了解乐曲所表现的形象和内容。2、再次欣赏音乐，教师有感情地讲述故事，加深幼儿对乐曲的理解
在一个黑洞洞的大森林里，居住着狮王和许多小动物，每当风吹树摇时，远处隐隐传来了狮王的吼叫声。忽然，猴子从树上滑下来报告说：“狮王驾到”。乐队吹起了号角，狮王大摇大摆地走出来，狮王得意地大声吼叫，向小动物们示威，乐队用号角声为它伴奏，狐狸为了讨好狮王，带领小动物们为狮王跳舞，狮王高兴的大声吼叫，和小动物们做起了游戏。
提问：
1）这个故事里有谁？
2）故事里有哪些声音？（奏乐、狮吼。并组织幼儿模仿吹号和狮子吼叫的声音。）
3、看图谱听音乐。
1）出示图谱， 提问幼儿看懂了哪些符号？请幼儿根据故事情节说说符号所代表的意思。
2）幼儿欣赏一遍乐曲，教师边指图谱边讲解，帮助幼儿理解图谱。
4、引导幼儿讨论为乐曲编配打击乐器，并听音乐看图谱为乐曲伴奏。（各种乐器）
5、在音乐声中自由扮演小动物欢快的出活动室。
［活动延伸］
1、本次活动后可继续进行打击乐器活动《狮王进行曲》，引导幼儿用打击乐器来表现乐曲中的不同声音与动物形象。
2、美术活动：《狮王》，引导幼儿根据乐曲、故事中狮王的形象画出狮子的各种形态，以及其他各种动物造型，布置环境墙饰：美丽的大森林——我们的家。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c315478b28f90242a8956bec0975f46527d3a793.html
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