学校宣传片解说词(配音稿
[画面]滨海县城扫描，学校校门及人头攒动的校园全景，从不同角度飞出的荣誉牌匾。
[解说词]美丽的海滨小城滨海，有这样一所学校，面积不大、但很雅致，园内交相掩映的绿树鲜花，相得益彰的亭ジ螅
呷朔芙
?amp;三风”，激情洋溢的“教师心语”，无不体现校园设计者的匠心独运。这便是滨海县第二实验小学。
全国基础教育名校、全国读书育人特色学校、盐城市德育先进校、盐城市特色学校、滨海县模范学校……当这么多荣誉同属于这所小学时，我们不能不对这所学校重新审视。二十七年的艰苦奋斗，数百名教师的无私奉献，不寻常的创业道路，洒一路汗水，伴一路欢歌。[画面]学校领导班子校园内规划学校发展前景。
[解说词]百花争艳、万木峥嵘的2005年盛夏，以校长于利军为首的新一届领导班子，提出了创建“诚信校园、快乐校园、书香校园、精品校园”的宏伟目标，励精图治，耕云播雨，短短一年时间，这所学校焕发出蓬勃生机，成为社会各界关注的焦点。
----滨海县第二实验小学走内涵发展之路解读[画面]学生读书、唱歌组照，“廉洁为师八不准”内容特写，歌唱《公民道德建设组歌》的场景，中小学生思想道德建设优秀成果展评特等奖奖杯图片[解说词]以诚立身，以诚立教，以诚立业，以诚创业。读诚信书、唱诚信
歌、做文明事、当文明人，二实小人以“十佳诚信教师”、“十佳诚信学生”的评选为切入点，让廉政文化走进校园，出台“廉洁为师八不准”，强化师德师风建设，全体教职工立足从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染学生,以丰富的学识引领学生，以博大的胸怀关爱学生。在2006年全国第五届“中小学生思想道德建设优秀成果展评”中，该校21名教师获得一、二等奖，学校集体创作的《公民道德建设组歌》荣获特等奖，江苏省获此殊荣的学校仅此一家。
[画面]发表于2006年第6期的《现代教育科学》上的《农村小学校园文化建设的现状及对策》一文特写。兴趣小组活动场景，各种演出的场景。
[解说词]坚持艺术引领，打造快乐校园。于利军校长上任后，首先思考的就是加强学校文化建设，他认为学校的最大成功，就是给孩子们留下一个快乐的童年。如今，他的构想正在变成现实。每周星期五下午，校园就成了孩子们的乐园，器乐、舞蹈、书画、剪纸、球类等十多个兴趣小组，让全校学生自由选择，文配画、手抄报等班级项目让孩子们自主参与。丰富的校园文化生活锻炼了孩子们的各种能力，100多名学生取得省艺术考级四级以上证书，全校人人能登台演出。让我们回眸这样一组镜头：2005年9月，大型诗朗诵《中国人，不跪的人》获得盐城市节目调演一等奖；同年12月，由该校学生创作的童谣《春景》在市评比中获得一等奖，并参加现场直播的电视颁奖晚会；2006年6月，该校和县关工委等单位联合主办街头文艺演唱会，鼓号表演和《八荣八耻拍手歌》等节目吸引了数百观众；9月10
日下午，该校自编自排的大型诗朗诵《自强之歌》等参加全县庆祝教师节文艺汇演，得到了县领导和与会同志的普遍赞誉。
[画面]每周一诗，每日一句，图书角，新绿文学社、读书知识竞赛、主题读书周活动场景，学生习作发表，唱、吟、背、画、写古诗，金林祥教授题词特写，国家级诗词之乡验收等图像资料。
[解说词]一本好书往往能改变人的一生，一个民族的精神境界取决于全民族的阅读水平。二实小人坚持把创建书香校园作为学校的首要任务。学校在各班设立不低于一百册的图书角，保证图书资源的合理利用；每周安排一节读书指导课，确保学生古诗诵读量每学期不少于20首；成立新绿文学社，组织读书竞赛、主题读书周等系列活动，鼓励学生创作，仅05/06学年，该校学生就在各级报刊发表习作近百篇。
“走进经典，传承文明”（字幕特写），是华东师大金林祥教授的赞誉，更是该校打造书香校园的写照。2005年11月，滨海接受国家级诗词之乡验收，专家组对该校的做法给予充分肯定。在市“金剑杯”小学生古典诗词朗诵比赛中，该校学生夺得两个一等奖、一个二等奖，在县“湖海诗文社”诗文创作比赛中，该校30多名学生获奖，获奖人数、奖次均为全县学校之首。
[画面]英语教学及活动场景，学生获奖照片[解说词] 